Інноваційні підходи до моніторингу якості освіти студентів у процесі магістерської підготовки
Провідні підходи щодо визначення якості вищої освіти в Україні в цілому та розгляд інновації моніторингу якості освіти підготовки магістрів спеціальності "Початкова освіта". Аналіз законодавчої бази, міжнародних стандартів, науково-дослідницьких доробок.
Подобные документы
Особливості формування системи управління якістю вищої освіти на сучасному етапі. Оцінка впливу економічної результативності якості вищої освіти на її випереджаючий розвиток. Загальна характеристика основних напрямків підвищення якості вищої освіти.
статья, добавлен 14.06.2013Основні чинники існуючого стану, окремих тенденцій розвитку та шляхів удосконалення якості вищої освіти в Україні. Перелік основних заходів щодо можливих механізмів здійснення дієвої політики України в системі вищої освіти шляхом її реорганізації.
статья, добавлен 28.02.2017Важливість конкретизації та обґрунтування основних принципів підготовки магістрів освіти за спеціальністю "Середня освіта (Трудове навчання та технології)" до моніторингу навчальних досягнень студентів. Систематичність та зв’язок навчання з життям.
статья, добавлен 25.08.2018Різноманітність підходів до організації забезпечення якості освіти. Характеристика системи внутрішнього забезпечення якості освіти на прикладі Академії Державної пенітенціарної служби. Здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм.
статья, добавлен 20.07.2018Методологічні підходи та сучасні вимоги до навчання в галузі художньої та дизайнерської освіти. Підвищення якості підготовки українських майбутніх дизайнерів. Мотивація студентів до професійної самореалізації, самовдосконалення та креативної діяльності.
статья, добавлен 04.12.2023Основні компоненти Європейської моделі забезпечення якості вищої освіти на регіональному рівні, її ціннісні ознаки, поняттєві маркери. Роль суб’єктів освітньої політики і основних провайдерів вищої освіти щодо забезпечення якості, інструменти прозорості.
статья, добавлен 29.08.2018Стандарти та рекомендації щодо забезпечення якості в європейському просторі вищої освіти. Оцінка ефективності освітніх програм і сприяння роботі ЗВО із покращення якості вищої освіти та наукових досліджень. Дотримання правил університетами та коледжами.
статья, добавлен 20.10.2022Модернізація української освітньо-наукової системи вищої освіти. Розробка структурно-організаційної моделі професійної підготовки майбутніх управлінців з якості освіти у закладах вищої освіти. Формування у майбутніх професіоналів компетентностей.
статья, добавлен 18.01.2022Особливості розвитку міжнародного співробітництва в забезпеченні якості (ЗЯ) докторської підготовки в контексті формування Європейського простору вищої освіти. Шляхи входження системи вищої освіти України в процес формування європейського виміру ЗЯ.
статья, добавлен 19.07.2018Створення системи оцінки якості освіти у вищих навчальних закладах. Здійснення моніторингу знань і умінь студентів. Застосування інформаційних технологій у процесі формування знань, їх формалізація і документування. Визначення рейтингу й класифікації ВНЗ.
статья, добавлен 29.01.2022Аналіз становлення фармацевтичної освіти в Україні. Визначення основних принципів підготовки фахівців фармацевтичної галузі. Навчальний план для вищих освітніх фармацевтичних закладів кінця XVIII століття. Контроль якості вищої фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення ролі soft skills для професійного розвитку особистості. З'ясування взаємодії hard та soft skills у процесі підготовки майбутніх фахівців. Аналіз змістовного наповнення soft skills та окреслення їх значення як індикатору якості вищої освіти.
статья, добавлен 17.10.2022Розгляд характеру ступеневої підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Аналіз змісту та значення науково-дослідної компоненти у підготовці бакалаврів та магістрів в навчальному процесі. Передумови формування професійної освіти за спеціальністю.
статья, добавлен 03.12.2018- 114. Політика реформ щодо забезпечення якості вищої освіти в Україні в контексті Болонського процесу
Процес забезпечення якості освіти на європейському і національному рівнях згідно зі Стандартом та рекомендаціями забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти. Політична підтримка і законодавче оформлення як фактори успіху Болонських реформ.
статья, добавлен 02.12.2018 Аналіз визначення поняття "якісна вища освіта" різних науковців. Характеристика теоретичних аспектів стандартів і рекомендацій. Діяльність вищої школи та оцінювання сучасної якості вищої освіти. Розвиток та модернізація викладання предметів у ВНЗ.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичний аналіз дефініції "забезпечення якості професійної підготовки" для майбутніх магістрів середньої освіти з фізичної культури. Аналіз трактування поняття "забезпечення якості" викладеного Європейським центром з розвитку професійної освіти.
статья, добавлен 07.09.2021Аналіз основних чинників існуючого стану, окремих тенденцій розвитку та шляхів удосконалення якості вищої освіти в Україні. Напрямки створення передумов переходу вищої освіти в Україні з кризової на інноваційну модель сталого розвитку суспільства.
статья, добавлен 05.02.2019Поняття моніторингу якості сучасного рівня навчальних послуг в галузі середньої та вищої освіти. Аналіз показників дошкільної та післяшкільної навчальної діяльності. Огляд рекомендацій міжнародної спільноти щодо покращення механізмів управління освіти.
статья, добавлен 11.09.2013З’ясування сутності, функцій і методів моніторингу якості освіти в школах Німеччини другої половини ХХ століття. Виокремлення прогресивних ідей німецького досвіду другої половини ХХ століття з питань удосконалення моніторингу якості загальної освіти.
автореферат, добавлен 06.11.2013- 120. Формування оцінювально-аналітичної компетентності в майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти
Аналіз специфіки формування оцінювально-аналітичної компетентності у процесі вивчення здобувачами вищої освіти освітнього компоненту "Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти" підготовки бакалавра спеціальності 012 Дошкільна освіта.
статья, добавлен 06.11.2023 Викладення основних положень концепцій загального управління якістю освіти, стандартів Міжнародної організації стандартизації. Встановлення відповідності основним вимогам надання знань, умінь та підготовки спеціалістів закладами вищої освіти України.
статья, добавлен 22.04.2018Покращення якості надання освітніх послуг і фахової підготовки лікарів та фармацевтів як пріоритетне завдання вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів. Дослідження моніторингу як засобу навчально-методичної діяльності закладів освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Розглянуто модель моніторингу якості освітніх послуг, технологію її використання. Проаналізовано, як виміряти якість освітніх послуг у закладі освіти, критерії моніторингу освітніх послуг та ефективного менеджменту у закладі освіти в сучасних умовах.
статья, добавлен 24.04.2021Методичні основи формування вузівських стандартів вищої освіти. Нові введеня в 2007/2008 навчальному році. Показники якості основних напрямків діяльності вищих навчальних закладів із підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Зміст стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Проведення моніторингу якості професійно-технічної освіти. Особливі підходи до методів оброблення і форм подавання отриманої інформації. Кваліметричний підхід у здійсненні вимірювань у моніторингових процедурах. Застосування факторно-критеріальної моделі.
статья, добавлен 16.09.2017