Програмне забезпечення організації навчання з математики і фізики в мережевому класі
Аналіз існуючих інтернет-доступних програмних продуктів виготовлення навчального контенту: CustomShow, ClearSlide, Prezi, Slide shark, інші. Основні переваги і недоліки програмних продуктів. Створення навчального контенту в програмі Qwizdom WizTeach.
Подобные документы
Розгляд організації дистанційної форми навчання. Особливість планування та організації навчального процесу ЗЗСО засобами цифрових технологій. Опис онлайн-платформи "Всеукраїнська школа онлайн", що можна використати для організації навчального процесу.
статья, добавлен 03.04.2023Сутність та функції професійної орієнтації. Можливості профорієнтаційної роботи у процесі навчання математики у 9 класі. Профільне самовизначення у процесі навчання математики. Рекомендації вчителям математики по проведенню профорієнтаційної роботи.
курсовая работа, добавлен 19.02.2012Впровадження інноваційних методів у процесі підготовки учителів математики. Розгляд можливостей технології перевернутого навчання у викладанні дисципліни "Аналітична геометрія". Використання електронного контенту та дистанційної форми подання інформації.
статья, добавлен 29.09.2023Розгляд питань практичної реалізації технологій змішаного навчання ("blending learning") в системі MOODLE на прикладі організації підготовчих курсів з математики. Описані сценарії організації різних етапів навчального процесу з використанням MOODLE.
статья, добавлен 07.10.2018Аналіз готовності студентів і викладачів педагогічного університету до організації дистанційного навчання. З’ясування проблем самоосвіти майбутніх учителів в умовах карантину. Проекти, виготовлення комп’ютерних презентацій навчального матеріалу.
статья, добавлен 30.03.2023Аналіз системи уроків фізики у 10 класі профільної школи з використанням технології креативного навчання. Забезпечення розуміння ліцеїстами закономірності падіння тіл у гравітаційному полі Землі. Дослідження руху тіла, кинутого під кутом до горизонту.
разработка урока, добавлен 15.10.2018Головні проблеми запровадження дистанційної форми навчання. Переваги дистанційної форми освіти перед традиційною як закономірного явища розвитку освітньої системи, шляхи її реалізації на прикладі навчання студентів товарознавству харчових продуктів.
статья, добавлен 29.07.2024Організація освітнього процесу з використанням інформаційних технологій. Підвищення мотивації студентів до навчання під час дистанційної освіти. Створення навчального віртуального середовища: лекцій, консультацій, тестування; використання інтернет-джерел.
статья, добавлен 05.10.2022- 109. Застосування особистісно-діяльнісного підходу у формуванні компетентностей учнів на уроках фізики
Особливість організації навчального процесу, орієнтованого на формування компетентностей учнів, які полягають у застосуванні продуктивних методів навчання. Аналіз проведення навчальної діяльності, тренінгу та різних форм позакласної роботи з фізики.
статья, добавлен 15.03.2018 Значення фізики як предмету, структура шкільного курсу та особливості організації навчання, головна мета та завдання. Критерії та види оцінювання досягнень учнів. Зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки.
реферат, добавлен 20.05.2009У статті визначено шляхи використання wiki-технології у навчальному процесі. Встановлено основні переваги використання wiki-технології для організації навчального середовища. Охарактеризовано зміст і структуру wiki-орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 06.02.2019Дидактичні принципи створення і використання електронних засобів навчального призначення. Забезпечення високої педагогічної ефективності мультимедійності, інтерактивності і моделювання у навчанні. Основні завдання, які можна розв’язати за допомогою ЕЗНП.
статья, добавлен 06.02.2019Проблеми підготовки майбутніх вчителів інформатики до організації навчального діалогу. Аналіз досліджень за обраним напрямком. Процес підготовки майбутнього вчителя інформатики до організації навчального діалогу при традиційних технологіях навчання.
статья, добавлен 01.02.2019- 114. Інноваційні технології в організації навчання під час пандемії COVID-19: досвід університетів світу
У роботі проведено аналіз педагогічних технологій дистанційного навчання, що забезпечили успішну організацію освітнього процесу в період карантину у провідних університетах світу. Сюди належать різновиди методичного забезпечення та програмних засобів.
статья, добавлен 28.04.2023 Важливість впровадження віртуального навчального середовища Moodle у навчальний процес майбутніх педагогів різних спеціальностей. Основні переваги навчання з використанням ресурсів середовища Moodle для студентів, викладачів та навчального закладу.
статья, добавлен 10.04.2018Розглянуто основні концепції технології веб-квест. Проблеми підготовки студентів педагогічних університетів до розробки і використання веб-квестів у процесі навчання математики школярів. Переваги застосування електронного навчального середовища Moodle.
статья, добавлен 14.04.2022Історія розвитку навчального процесу в середній школі в умовах дистанційного, онлайнового і змішаного навчання та документальний супровід. Переваги та виклики впровадження моделей "Перевернутий клас", "Ротація за лабораторіями". Сучасний стан дистосвіти.
статья, добавлен 22.02.2023Необхідність розробки спеціальних програмних засобів для удосконалення навчального процесу в системі підготовки майбутніх фахівців освітньої галузі "Технологія". Завдання та засоби створення курсу лекцій з деревообробки на основі MS Power Point.
статья, добавлен 25.08.2018Необхідність вирішення існуючих суперечностей і створення на основі сучасних ІКТ нового навчального комплекту та його методичного забезпечення з метою підвищення рівня та якості вивчення оптичного випромінювання і спектрів у фізичному практикумі.
статья, добавлен 09.06.2024Аналіз необхідності проектування та реалізації інноваційних методів і технологій в галузі управління та навчання для успішної підготовки майбутніх учителів математики та фізики. Аналіз впровадження інновацій в традиційні форми навчання в педагогічних ЗВО.
статья, добавлен 12.11.2020Визначення термінів "навчальний простір", "віртуальне середовище", "інформаційне середовище". Створення хмаро-орієнтованого навчального середовища умов для активного співробітництва. Забезпечення мобільності суб’єктів навчання і віртуалізації об'єктів.
статья, добавлен 21.03.2016Поєднання традиційних i сучасних інформаційних технологій навчання як умови підвищення інтенсивності й результативності навчального процесу. Забезпечення виконання принципу індивідуалізації та диференціації процесу навчання, посилення мотивації.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз необхідності створення моделі професійного розвитку вчителів фізики і математики. Аналіз взаємозв’язку професійних компетентностей майбутніх вчителів фізики і математики з успішним професійним розвитком сформованого фахівця у перспективі.
статья, добавлен 21.07.2018Ознайомлення з практичним досвідом з організації і проведення навчального процесу в університеті. Визначення правил облаштування навчальної лабораторії. Вивчення прав та обов’язків студентів. Характеристика м’ясопереробної галузі харчової промисловості.
отчет по практике, добавлен 28.04.2015Аналіз особливостей навчального центру як основного структурного підрозділу американських компаній, який здійснює навчання працівників. Визначення специфіки навчального центру, що зумовлена особливостями галузей індустрії працівників, які там навчаються.
статья, добавлен 19.07.2018