Мария Монтессори
М. Монтессори (1870-1952) - выдающийся итальянский педагог-психолог, создатель педагогической системы, основанной на идее свободного воспитания. Краткая биография истории жизни первой женщины, получившей медицинское образование и степень доктора в Италии.
Подобные документы
Проблема свободного воспитания, этапы его развития в педагогической теории и образовательной практике. История возникновения идеи свободного воспитания в недрах античной философии. Становление традиций свободного воспитания, зародившихся в Древней Греции.
статья, добавлен 28.09.2018Формы и методы организации процесса обучения в школах с альтернативной системой обучения. Эффективная педагогика Марии Монтессори. Изучение педагогической методики Йена. Действующие учебные заведения с альтернативными методиками в Республике Казахстан.
курсовая работа, добавлен 18.11.2015Ян Коменский как чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель. Его происхождение, деятельность на ниве образования и воспитания. Взаимосвязь образования с воспитанием. Труды мыслителя, его проект реформы образования и воспитания в Чехии.
реферат, добавлен 26.11.2014Жан Жак Руссо как выдающийся представитель французского просветительного движения XYIII века, гуманист и демократ. Жизнь и образование. Педагогический роман-трактат, критика воспитания в феодальном обществе и его план формирования нового человека.
реферат, добавлен 12.06.2014Краткая биография Януша Корчака - выдающегося польского педагога. Деятельность Корчака до Первой Мировой войны и в послевоенные годы. Глубокое знание детской психики, уважение к детям - основа его педагогической теории и практики. Приют "Наш Дом".
реферат, добавлен 29.10.2013Биография и философские основы педагогической системы Я.А. Коменского. Главные категории его учения: "природа человека", принципы педагогики, методы обучения и воспитания. Суть работы учителя, устройства школы и нравственного воспитания по Коменскому.
реферат, добавлен 23.10.2010Культурологические основы взаимодействия российской и европейской педагогики и образования в историко-педагогической проекции. Факторы укрепления национальных основ воспитания в российской педагогической теории и практике в первой половине XIX столетия.
автореферат, добавлен 02.08.2018Знакомство с основными особенностями и проблемами модернизации системы образования Российской Федерации. Модернизация психологической службы образования в целом как одно из важнейших ожиданий от реализации положений стандарта "Педагог-психолог".
статья, добавлен 20.11.2018Обязательное школьное образование для британцев. Изучение особенностей методики преподавания истории в школах Англии. Рассмотрение этапов формирования системы школьного исторического образования в Великобритании. Педагог как помощник и организатор.
курсовая работа, добавлен 04.07.2014Биографические сведения из жизни А. Макаренко, начало его педагогической работы и характеристика деятельности во время гражданской войны. Принципы воспитательной работы педагога. Достижения и значения деятельности Макаренко для отечественной науки.
презентация, добавлен 07.04.2015Становление, развитие и современные направления коррекционной педагогики как науки. Направления коррекционной педагогики. Педагогика Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера. Гуманистические образовательные системы. Особенности коррекционного образования.
курсовая работа, добавлен 12.05.2017Роль Фридриха Фребеля в создании воспитательных учреждений для дошкольников. Разработка педагогической теории Марии Монтессори о самовоспитании и самообучении. Характеристика научных трудов Эдварда Ли Торндайка. Анализ учебной деятельности Януша Корчака.
реферат, добавлен 07.06.2015Биография А.С. Макаренко. Проектировка личности как продукта воспитания. Возможность применения системы Макаренко в православной педагогике. Принцип суверенитета коллектива. Формы трудовой деятельности, а также их степень педагогической эффективности.
курсовая работа, добавлен 09.01.2013Модель идеальной школы в книге Дж. Дьюи "Опыт и образование". Принципы образования и концепция содержания образования Д. Дьюи. Истории изучения социально-педагогического учения Д. Дьюи в России. Идеи системы воспитания философа и мыслителя Платона.
лекция, добавлен 09.11.2013Сущность и происхождение педагогической деятельности, ее ценностные характеристики. Профессиональная компетентность педагога. Образование как педагогический процесс. История, принципы и структура системы образования. Методология педагогической науки.
шпаргалка, добавлен 30.08.2017Анализ научно-педагогической работы Жан-Жака Руссо "Эмиль или О воспитании". Теория и практика свободного воспитания в прошлом. Идея свободного воспитания в альтернативной педагогике. Идеи Руссо о своеобразном мире детей, бережном отношении к личности.
контрольная работа, добавлен 13.12.2011Краткая биография Я.А. Коменского – чешского педагога-гуманиста, писателя, общественного деятеля, основоположника научной педагогики. Его деятельность, обучение, философские воззрения. Анализ педагогической системы Я.А. Коменского, великая дидактика.
презентация, добавлен 23.10.2018Вопросы духовного воспитания в системе идей свободного воспитания XIX в. Особенности российского образования и педагоги XIX в. К.Д. Ушинский и его идеи о семейном воспитании. Н.И. Пирогов и его вклад в российскую педагогику. Кризис в системе образования.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016История педагогических идей. Возникновение идеи свободного воспитания ребенка в педагогике. Идея свободного воспитания в педагогических концепциях. История развития идей свободного воспитания ребенка в России. Теории Л.Н. Толстого и К.И. Венцеля.
контрольная работа, добавлен 29.06.2010Отечественные традиции связи образования и воспитания с философией. Мировоззренческие основания педагогических теорий в России. Развитие педагогической антропологии в ХХ веке. Идеи свободного воспитания Толстого, направленные против дискриминации ребенка.
автореферат, добавлен 08.02.2013Типы образовательных учреждений, в которых может работать педагог-психолог. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт. Работа психолога в дошкольном образовательном учреждении (детском саду) и учреждении дополнительного образования.
отчет по практике, добавлен 13.03.2023Биография и философские воззрения Коменского, основы его педагогической системы. Структура, содержание "Великой дидактики". Роль образования в гармоничном развитии человека и совершенствовании общества. Содержание, формы, методы нравственного воспитания.
реферат, добавлен 30.04.2017Оказание психолого-педагогической, медикосоциальной поддержки и сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 3-4 лет, способствование оптимальному развитию детей, их социальной адаптации в обществе.
статья, добавлен 09.06.2018Рассмотрение основных особенностей и взглядов А.С. Макаренко на воспитание в современном мире. Изучение его педагогических технологий, методов воспитания, проблем реализации социального фактора в воспитательном процессе в контексте социального развития.
статья, добавлен 03.11.2020Оценка воспитания по Толстому как стремления одного человека сделать другого таким, каков он есть сам, как действия насильственного. Описание образования как действия свободного, а потому законного и справедливого. Оценка дидактических взглядов Толстого.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015