Діалектика взаємозв'язку соціально-економічної та освітньої парадигми України
Дослідження детермінант, що визначають нову парадигму вищої освіти, аналіз їх впливу на стратегічні напрямки розвитку університетів. Визначення трансформаційних процесів у вищій школі, обумовлених глобальними викликами, що притаманні університетам світу.
Подобные документы
Соціально-філософський аналіз воєнної політики держави в умовах трансформаційних процесів. Методологічні проблеми воєнної політики, категорії, поняття цього соціального феномена. Проблеми, що існують у сфері реалізації воєнно-політичної діяльності країни.
автореферат, добавлен 24.09.2013Індивідуалізація як характерна ознака трансформації освіти в умовах суспільства знань. Особливості змін соціальних відносин, обумовлених появою нових цінностей. Розвиток інноваційного суспільства, влив на нього трансформаційних процесів в освітній сфері.
статья, добавлен 13.07.2012Діалектика як методологія наукового пізнання, творчості. Теорія розвитку "абсолютної ідеї і духу", матеріального світу. Логічне вчення про закони і форми відображення у мисленні розвитку. Значення терміна "метафізика" в історико-філософському аспекті.
доклад, добавлен 26.08.2013Дослідження трансформаційних процесів в українському культурному полі на початку XXI ст. Реставрація старих і пошук нових змістових орієнтирів соціокультурного мислення. Визначення особливостей бачення світу в епохи премодерну, модерну та постмодерну.
статья, добавлен 10.06.2024Визначення філософського виміру категорії і феномена якості вищої освіти в стратегії розвитку суспільства. Дослідження проблеми якості освіти в контексті сучасних загальноцивілізаційних тенденцій. Аналіз сучасних європейських підходів в даному питанні.
автореферат, добавлен 29.08.2015Характеристика меритократичного дискурсу у міждисциплінарному ракурсі та її наукова проблематика з пізнанням світу. Діалектика розвитку гуманітарної думки та інтеграція соціальних наук. Вивчення ролі інформації в пізнавальній діяльності індивіда.
статья, добавлен 20.02.2016Походження, основні поняття діалектики, етапи її розвитку, принципи, структура. Метафізика - протилежний до діалектики метод. Діалектика стародавніх мислителів, поєднана з матеріалізмом та ідеалізмом. Принципи розвитку та взаємозв'язку, закони діалектики.
реферат, добавлен 26.08.2013Обґрунтування Парадигми створення і трансформації в просторі та часі будь-яких мікро- та макросистем - продуктів людської діяльності. Визначення - на основі досліджень з глобалізації світу. Закономірності трансформаційних процесів у системах діяльності.
статья, добавлен 20.05.2024Образ лібертинського світу як чарівного світу вищих сфер, позбавленого насильства світу афектації та невинних шаленств. Стендаль - спадкоємцем лібертинізму. Лібертини як видатні романісти і мислителі. Діалектика повторення, яку сповідує Кіркегор.
статья, добавлен 18.08.2010Соціально-філософське осмислення взаємозв’язку оптимізму та песимізму, його змісту і значення у процесі формування соціальної перспективи. Аналіз соціальних умов формування та розвитку взаємозв'язку оптимізму і песимізму, його закономірного характеру.
автореферат, добавлен 16.10.2013Соціально-філософське дослідження сутності та ролі економічної культури. Формування ціннісних домінант розробки та реалізації стратегії економічного розвитку України. Аналіз показників економічної відповідальності та економічної справедливості.
статья, добавлен 08.10.2018Особливості дослідження освіти в контексті філософської рефлексії. Формування нової парадигми освіти в Україні в контексті процесу інституалізації філософії освіти. Осмислення змісту і форм освіти, інтегрування філософської та педагогічної аксіології.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження британської філософської освітньої традиції, зокрема філософської ідеї А.Н. Уайтхеда і К.Р. Поппера з метою вдосконалення вітчизняної освітньої перспективи, її соціальних орієнтирів. Конструювання елементів сучасної вітчизняної парадигми.
статья, добавлен 13.07.2022Філософсько-методологічний інструментарій дослідження "хронополітики" в якості метатеоретичного концепту. Соціально-світоглядні та культурно-антропологічні основи. Характер трансформаційних процесів в українському суспільстві з огляду на хронополітику.
автореферат, добавлен 26.07.2014Визначення поняття "суб'єкта" у філософії та педагогіці як носія певного рівня свідомості і свободи. Протиставлення суб'єктивної достовірності, самосвідомості суб'єкта і світу об'єктивної дійсності у працях Декарта. Суть некласичної освітньої парадигми.
статья, добавлен 06.04.2019Осмислення проблеми ідентичності в період трансформаційних змін сучасного суспільства. Аналіз зв'язку історичної ідентичності та історичної пам'яті. Аналіз процесів самоідентифікації особистості або соціальної групи в сучасному культурному просторі.
статья, добавлен 17.10.2022Підходи щодо визначення методологічних засад філософії освіти, аналіз їх ефективності на сьогодні, напрямки реформування, використовувані інструменти. Фактори соціального впливу на систему освіти як системоутворювальні для освіти, їх значення та аналіз.
статья, добавлен 05.04.2018Поняття діалектики як вчення про загальний взаємозв’язок та розвиток, її історичні форми, напрямки та головні етапи розвитку. Принципи діалектичного осмислення буття, його відмінні особливості, умови ефективного використання, роль в структурі філософії.
реферат, добавлен 10.04.2017Метою цього наукового дослідження є виділення авторами в теоріях постіндустріального суспільства положень західних мислителів (Д. Белла, Е. Тоффлера, Ж. Бодрійяра) стосовно взаємозв’язку техніко-технологічних та економічних факторів розвитку світу.
статья, добавлен 13.12.2023Розробка цілісної соціально-філософської концепції економічних знань у дискурсі глобалізованого світу. Процедура формалізації проблемного поля економічного дослідження. визначення теоретико-методологічних засад дослідження природи і функцій знань.
автореферат, добавлен 25.08.2015Оцінка відповідності механізмів особистісно-орієнтованої парадигми освіти принципам професійної соціалізації особистості майбутнього менеджера. Аналіз специфіки формування конкурентноздатного керівника в національній системі вищої освіти України.
автореферат, добавлен 25.08.2014Аксіологічні аспекти філософсько-освітньої рефлексії. Соціально-культурні детермінанти антропологізації нового етнопедагогічного знання в контексті глобалізаційних викликів. Засади набуття ним концептуально-антропологічного виміру в системі етноосвіти.
статья, добавлен 07.02.2019Аналіз реконструкції провідних ідей основоположників постіндустріальної парадигми, що знайшли відгук у сучасних філософських концепціях, спрямованих на дослідження суспільства в умовах глобалізації. Перспективи розвитку постіндустріальної парадигми.
автореферат, добавлен 30.09.2013Розгляд стратегічних підходів до освітньо-виховної системи вищих навчальних закладів. Обґрунтування необхідності формування сучасного практичного світогляду молоді у вищій школі для його гармонійного поєднання з загальними цінностями соцієтальної системи.
статья, добавлен 09.05.2018Роль епістемології для наукового пізнання господарських процесів. Взаємозв'язок економічного аналізу і найважливіших категорій діалектики. Методи дослідження ідеалізованого об'єкта як основа створення раціональної системи інформації економічного аналізу.
реферат, добавлен 26.02.2015