Освітнє середовище як спосіб адаптації національних меншин у суспільстві
Знання української мови є дієвим інструментом у процесі адаптації національних меншин до нового для них соціокултурного середовища. Результати проведення фокус-груп з угорською національною меншиною, що проживає у Закарпатті; методика процесу вивчення.
Подобные документы
Сучасні підходи до визначення поняття "розвивальне освітнє середовище", розкриття його структури. Просторово-предметний, соціальний та психодидактичний компоненти розвивального освітнього середовища, етапи його формування, основні критерії оцінювання.
статья, добавлен 09.01.2019Необхідність оновлення змісту навчання учнів-представників національних спільнот української мови як державної. Проблеми, пов’язані із окресленням змісту крос-культурного навчання з метою презентації, аналізу матеріалу на уроках української мови.
статья, добавлен 05.03.2019Методи патріотичного виховання української молоді на основі національних та європейських цінностей, поваги до національних символів, готовності захищати суверенітет і територіальну цілісність України. Результатом виховання є формування нового українця.
статья, добавлен 27.10.2023Методи сучасного формування мотивації до соціальної адаптації інвалідів зору. Проблеми взаємодії з середовищем, особливостей адаптації, особистісного розвитку сліпих та слабозорих людей. Аналіз ролі профорієнтації в адаптації незрячих у суспільстві.
статья, добавлен 01.02.2019Порушено проблему створення освітнього середовища для здобувачів початкової освіти в контексті НУШ. Уточнено дефініцію "освітнє середовище". Особливістю нової української школи є організація такого середовища, яке сприяє траєкторії розвитку дитини.
статья, добавлен 16.09.2022Аналіз стратегії Design Thinking з точки зору відповідності сучасним тенденціям в дизайні середовища; новизни методів, які в ній використовуються. Обґрунтовано доцільність її адаптації до навчального процесу у вищій школі. Креативність учасників проекту.
статья, добавлен 09.09.2021Проблеми формування вмінь професійно орієнтованого говоріння у майбутніх учителів іноземної мови. Організація навчального процесу для розвитку вмінь мовленнєвої адаптації у студентів 3 курсів на заняттях із практики усного та писемного мовлення.
статья, добавлен 14.09.2022- 108. Психологічно безпечне освітнє середовище як фактор упливу на результати навчання здобувачів освіти
Особливості освітньої діяльності шкіл у період воєнної агресії, пов’язані з відчуттями небезпеки, стресом усіх учасників освітнього процесу. Внесення доповнень до індикаторів психологічно безпечного середовища закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.06.2024 Суть та зміст поняття "освітнє середовище". Проблема підвищення якості професійної підготовки та формування професійної культури у майбутніх фахівців з військової юстиції засобами створення освітнього середовища у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз структури освітнього середовища та змісту його складових. Особливості використання понять "освітнє середовище" і "освітній простір". Формування конфліктологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов та її покомпонентного складу.
статья, добавлен 09.02.2022Особливість використання часописів у навчально-виховному процесі шкіл із національною мовою навчання. Змістове наповнення журналів та газет із точки зору його застосування в межах початкової ланки освіти. Розвиток комунікативної компетентності школярів.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз функціонування двомовності у світі; визначення факторів, що впливають на її становлення. Перехідна програма двомовного навчання дітей національних меншин. Специфіка білінгвального навчання; досвід його застосування в полікультурній державі США.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження аспектів поняття "освітнє середовище закладу позашкільної освіти" з точки зору соціології, як оточення особистості; з точки зору психології, в аспекті єдності людини і середовища, в педагогічному аспекті за умови наявності виховних цілей.
статья, добавлен 22.03.2024Визначення умов для успішної адаптації студентів першого року навчання у закладах вищої освіти і запобігання дезадаптації особистості до студентського життя і освітнього середовища. Діагностика соціальної адаптації першокурсників, труднощі її перебігу.
статья, добавлен 12.10.2018Країнознавчі, лінгвокраїнознавчі, соціолінгвістичні знання, уміння та навички співвідносити мовні засоби з метою й умовами спілкування. Уміння організовувати мовленнєве спілкування відповідно до соціальних норм поведінки, прийнятих у носіїв мови.
статья, добавлен 09.02.2023Розкриття психолого-педагогічної сутності понять "професійна адаптація", "дезадаптація" та "адаптованість". Виділення етапів процесу професійної адаптації молодого вчителя технологій та їх характеристика. Розробка методів полегшення процесу адаптації.
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика змісту основних понять дослідження: "освітнє середовище", "предметне середовище", "освітньо-розвивальне середовище", "предметно-розвивальне середовище". Вимоги формування предметно-розвивального середовища дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 06.04.2019Роль освітньої системи у процесі культурної адаптації іноземних студентів та формуванні міжгрупової толерантності в Україні. Суть суспільного оточення респондентів та рівня їхньої залученості до громади. Аналіз складнощів оволодіння українською мовою.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд особливостей адаптації молоді до навчального процесу у новому студентському колективі. Своєрідність процесів онтогенезу особистості в умовах вищої школи. Вікові і психологічні особливості першокурсника. Мотивація успішного навчання студента.
эссе, добавлен 14.01.2014Залежність тривалості процесу адаптації та академічних успіхів іноземних студентів. Мовний бар'єр як головна проблема закордонних громадян в Україні. Найпоширеніші моделі адаптаційної поведінки, що застосовуються іноземними студентами на практиці.
статья, добавлен 29.09.2016- 121. Можливості забезпечення адаптації першокласника у сучасному загальноосвітньому навчальному закладі
Специфіка адаптації першокласника до шкільного навчання. Причини виникнення соціальної дезадаптації молодших школярів. Рекомендації для педагогів, психологів, соціальних педагогів та батьків для покращення процесу адаптації дитини після вступу до школи.
статья, добавлен 01.12.2017 Сутність поняття "освітнє середовище", його інформаційне та психологічне навантаження. Місце етнокультурних цінностей у системі національного виховання. Формування ціннісних пріоритетів у студентів. Переосмислення завдань підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 30.07.2016Розгляд безпекоорієнтованого освітнього середовища в контексті початкової освіти. Сучасні кризові ситуації, пов’язані з соціально-економічними негараздами, щоденними стресами, нездоровими звичками, викликані антропогенними впливами загрозливого характеру.
статья, добавлен 14.09.2024Дослідження системи вправ для формування у майбутніх учителів англійської мови компетентності. Розвиток вмінь мовленнєвої адаптації. Вирішення завдань вищої освіти у галузі викладання іноземних мов. Особливості мовленнєвої адаптації у майбутніх учителів.
статья, добавлен 28.09.2016Ключові можливості системи дистанційної освіти Moodle, яка надає ресурси для здійснення освітніх курсів у навчальних закладах дистанційно. Електронне освітнє середовище може бути й надалі задіяне у традиційному, змішаному та дистанційному навчанні.
статья, добавлен 23.10.2023