Наукова складова у підготовці здобувачів спеціальності 025 музичне мистецтво в УДПУ імені Павла Тичини
Аналіз навчальних планів освітньо-професійної програми "Музичне мистецтво" і силабусу освітньої програми "Академічні мистецькі візії". Діяльність здобувачів у наукових гуртках і проблемних групах. Науково-практичні конференції, в яких вони беруть участь.
Подобные документы
Розкриття особливостей інтеграції музичного мистецтва з іншими навчальними дисциплінами, їх потенційних можливостей для підвищення ефективності навчання здобувачів початкової освіти. Особистісно-орієнтований та компетентнісний підходи до навчання.
статья, добавлен 18.11.2023- 77. Практична підготовка майбутніх хіміків як ефективний засіб формування професійної компетентності
Розгляд можливості урізноманітнення практичної підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, спеціальності 102 "Хімія". Використання практичної підготовки в освітньо-професійній програмі як обов’язкової освітньої компоненти.
статья, добавлен 13.06.2023 Аргументовано доцільність використання мультимедійних технологій під час дистанційного вивчення музичних дисциплін майбутніми вчителями музичного мистецтва. Загальна характеристика та основні функції нотатора Finale - комп’ютерної музичної програми.
статья, добавлен 11.07.2023Характеристика історії впровадження, оновлення та удосконалення, досвіду реалізації освітньо-професійної програми "Початкова освіта". Виокремлення сильних сторін та конкурентних переваг, перспектив подальшого розвитку освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 22.10.2023Обґрунтування методичних основ формування екологічної компетентності здобувачів освіти під час навчання за пропонованою програмою. Розробка відповідної програми, а також оцінка її відповідності вимогам Державного стандарту базової середньої освіти.
статья, добавлен 15.05.2023Проблема медіаосвіти молодих людей - здобувачів вищої освіти. Визначення шляхів впровадження курсу медіаграмотності в освітньо-професійну програму підготовки здобувачів вищої освіти. Вміння протистояти негативним інформаційним впливам і маніпуляціям.
статья, добавлен 15.03.2023Теоретичні та практичні засади становлення гуманітарного світогляду та професійно значущих рис особистості музиканта-педагога й диригента. Розгляд питань професійної компетентності учителів музичного мистецтва, концепцій музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2023- 83. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання
Обґрунтування значення науково-мистецької парадигми освіти. Критерії професійно-педагогічної майстерності. Розробка концептуальної моделі творчої індивідуальності педагога. Використання мистецтва у підготовці студентів спеціальності "Професійна освіта".
автореферат, добавлен 26.08.2015 Аналіз акредитаційних справ, звітів експертних груп, висновків та рішень галузевої експертної ради із забезпечення якості вищої освіти. Перспективи розвитку освітніх програм підготовки здобувачів вищої освіти. Проектування та цілі освітньої програми.
статья, добавлен 20.01.2022Обґрунтування ролі творчого мислення у здатності особистості до творчості. Аналіз особливостей розвитку вербального та образного творчого мислення здобувачів педагогічного закладу освіти. Ппровадження програми розвитку креативності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 13.12.2022- 86. Інноваційні особливості викладання дисципліни "Теплотехніка" студентам спеціальності "Агроінженерія"
Розвиток "soft skills" у здобувачів вищої освіти освітньої програми «Агроінженерія» сприяє оцінювання освоєного матеріалу дисципліни шляхом розв’язання диференційованих завдань. Напрацювання конкретних методик та творчого засвоєння наукового багажу.
статья, добавлен 22.05.2022 Аналіз стану підготовки фахівців до надання реабілітаційних послуг в громаді, визначено унікальність з реалізації відповідних освітніх програм в умовах конкретного закладу вищої освіти (УДПУ імені Павла Тичини) та визначено напрями для удосконалення.
статья, добавлен 06.11.2023Самоосвіта вчителя як умова його професійної діяльності. Розгляд ключових компонентів програми педагогічної майстерності вчителів Євразії та Південної Азії. Роль міжнародної освітньої програми в підвищенні професійної кваліфікації вчителів іноземної мови.
статья, добавлен 02.12.2017Значущість інтернаціоналізації підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти: презентація досвіду ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Дослідження викликів та перспектив стратегічної відповіді у час воєнного стану і повоєнної відбудови.
статья, добавлен 19.10.2024Дослідження стану безпекової освітньої компоненти у змісті професійної підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю 281 "Публічне управління та адміністрування". Необхідність розробки програм "Державне управління у сфері національної безпеки".
статья, добавлен 06.11.2022Аналіз мотивації та алгоритму дій персоналу кафедри історії, музеєзнавства та культурної спадщини, яка обумовила підготовку освітньо-професійної програми з питань управління культурною спадщиною. Порівняння програм з управління культурною спадщиною.
статья, добавлен 03.02.2023Встановлено яким чином мистецтво впливає на емоційно-психологічний стан здобувача початкової освіти. Показано, яким чином на уроках інтегрованого курсу "Мистецтво" можна розвивати критичне мислення. Розкриття і стимулювання творчих здібностей учнів.
статья, добавлен 09.07.2023Виявлення та теоретичне обґрунтування ефективних етапів постановки малих форм танцю здобувачами вищої освіти в процесі освоєння дисципліни "Мистецтво балетмейстера". Розробка нових методичних принципів та технологій підготовки майбутніх хореографів.
статья, добавлен 16.02.2022Аналіз реалій освітньої практики підготовки здобувачів професійної освіти до підприємницької діяльності. Актуалізовано необхідність освітніх парадигмальних змін. Бачення молодіжного підприємництва як ефективного напряму підвищення рівня зайнятості молоді.
статья, добавлен 16.05.2024Переважання теоретичного блоку дисциплін над практичним як один з найважливіших недоліків планів та програм професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика основних вимог до змісту освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз нормативно-правової бази щодо атестації науково-педагогічних працівників в Україні. Порівняння нормативних вимог до атестації здобувачів наукових ступенів, атестації здобувачів вчених звань, атестації за результатами підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз впливу використання трисуб'єктної дидактики на успішність реалізації освітньо-професійної програми "Початкова освіта". Застосування інноваційної моделі навчання у викладанні різних освітніх компонент з участю викладача, здобувача та середовища ІТ.
статья, добавлен 19.12.2023Аналіз сутності, змісту та форм організації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в контексті їхньої професійної підготовки. Спрямованість державної політики на розвиток наукового та дослідницького складників в освітній галузі.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз методологічних підходів і процедури розробки Галузевих стандартів вищої освіти. Нормативні вимоги до розробки стандартів вищої освіти. Можливості компетентнісного підходу у формуванні змісту освітньо-професійної програми підготовки учителів.
статья, добавлен 31.05.2021- 100. Системні особливості організації навчального процесу в контексті оптимізованих кафедральних структур
Організація навчального процесу з урахуванням полісистемного принципу взаємодії індивідуальних закономірностей методичних інтерпретацій різножанрових спеціалізацій. Методологічний принцип уніфікованих положень напряму і спеціальності "Музичне мистецтво".
статья, добавлен 09.04.2018