Ауробиндо Гхош
Биография общественно-политического деятеля Индии Ауробиндо Гхоша, его философские и педагогические взгляды. Философские концепции идеального переустройства общества. Синтез индийских традиций и европейской научной мысли. Творческое наследие А. Гхоша.
Подобные документы
Философские и психолого-педагогические основы нравственного развития студентов технического вуза, анализ существующих проблем. Потенциал гуманитаризации образования в техническом вузе как фактора нравственного развития студентов, разработка программы.
диссертация, добавлен 09.04.2018Биография К.Д. Ушинского - учителя русских учителей. Его учение о целях, принципах, сущности воспитания. Первые детские сады в России, история развития дошкольных учреждений. Педагогические взгляды и деятельность А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой
реферат, добавлен 15.02.2021Характеристика сущности педагогики сотрудничества, анализ ее места в концепции среднего образования России. Изучение дидактических идей педагогов-новаторов. Вклад В.А. Сухомлинского в педагогику сотрудничества. Педагогические взгляды Ш.А. Амонашвили.
реферат, добавлен 11.12.2016Культура творческой личности, которая проявляет себя общественно и индивидуально как основная цель художественного воспитания. Воздействие искусства на духовное формирование общества — главный предмет педагогических исследований А.В. Бакушинского.
статья, добавлен 19.01.2018Музыкально-творческое развитие младших школьников как теоретическая проблема, его возрастная специфика и методическое обеспечение процесса. Педагогические возможности музыкально-компьютерных технологий и комплекс творческих методов развития школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2014Индивидуальные педагогические способности учителя как фактор воздействия, обеспечивающий эффективность учебно-воспитательного процесса. Подходы к их изучению в научной литературе. Педагогические способности специалиста по физической культуре и спорту.
статья, добавлен 27.09.2013Структурные компоненты опыта творческого самоопределения младших школьников. Психолого-педагогические предпосылки эффективного творческого самоопределения школьников на уроках искусства. Уровни проявления готовности младших школьников к самоопределению.
автореферат, добавлен 30.04.2018Философские, социальные и культурные аспекты теории телесных наказаний. Практика их исполнения в различные времена, разных странах и социальных слоях общества. Функции и историческая динамика телесного стиля воспитания детей. Проблема насилия в обществе.
книга, добавлен 20.05.2014Идея "свободного воспитания", дидактические взгляды, проблемы нравственно-религиозного воспитания Толстого. Поиски Толстым верной идейно-философской основы педагогической теории и практики. Формирование творческого мышления и нравственного самосознания.
доклад, добавлен 10.05.2015Этические взгляды А. Джами. Педагогические труды Дж. Давани. Алишер Навои о воспитании и обучении. Нравственные взгляды Х. Ваиз Кошифи, его идеи о влиянии коллектива и внешней среды на человека. Инение Кошифи об учителях и воспитании детей правителей.
статья, добавлен 28.10.2018Педагогика гуманизации Л.Н. Толстого и современность, направления его деятельности и значение творческого наследия в истории науки. Основополагающие педагогические принципы Толстова. Методы и приемы обучения, способствующие активизации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 27.05.2013Организация ценностно-ориентированного воспитания в образовательных программах по педагогической подготовке и переподготовке индийских учителей. Анализ деятельности учебных учреждений и содержания программ по подготовке и повышению квалификации кадров.
статья, добавлен 05.02.2021Особенности эффективного использования спортивно-исторического наследия в процессе формирования активной гражданской позиции у молодых людей. Методы использования исторических спортивных традиций в целях усиления эффекта воспитательного процесса.
статья, добавлен 18.09.2018Визуализация успешности реализации технологий педагогического моделирования в структуре непрерывного образования. Многомерность научного поиска и персонификация условий развития образовательного процесса. Педагогические, философские положения успешности.
статья, добавлен 12.02.2019Взгляды Н.И. Пирогова на семейное и общественное воспитание детей, на проблемы высшего, национального и женского образования. Заметки В.Я. Стоюнина о русской общеобразовательной школе. Идеи педагога, основанные на принципе воспитывающего обучения.
реферат, добавлен 15.02.2013История развития и становления воспитательных традиций, изучение воспитательных систем, сложившихся в процессе развития общества. Анализ развития педагогических систем за рубежом и в послереволюционной России. Дидактические системы педагогов-новаторов.
реферат, добавлен 17.04.2010Православные основы традиций в воспитательных моделях на основе духовно ориентированной парадигмы. Особенности развития образования в условиях моноидеологии в советский период и его противопоставления духовно-религиозным основам педагогической мысли.
автореферат, добавлен 27.03.2018Философские основы воспитания нравственных ценностей. Воспитательная система школы как фактор воспитания нравственных ценностей у старшеклассников. Педагогические условия успешного воспитания нравственных ценностей в деятельности классного руководителя.
реферат, добавлен 20.01.2009- 119. Антропологические константы непрерывного образования педагогов в системе повышения квалификации
Философские основы концепции непрерывного образования педагогов. Ключевые антропологические константы повышения квалификации, утверждающие его как систему условий, обеспечивающих педагогу возможность реализации себя современными средствами образования.
статья, добавлен 18.03.2022 Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся как первостепенная задача современной образовательной системы и важный компонент социального заказа для образования. Педагогические механизмы и приемы, значение изучения народного творчества и традиций.
статья, добавлен 25.04.2019Определение научной школы социального института передачи традиций и знаний научной деятельности, безусловной ценностью которой является стремление к истине. Оценка субъектно-объектного характера познанного в традиции и передаваемого от учителя знания.
статья, добавлен 05.03.2019Биография Г.И. Щукиной, ее педагогические идеи в развитии познавательного интереса у школьников. Необходимость воспитания у ребенка положительного опыта жизни, деятельности, общения. Формирование познавательных интересов на уроках и внеклассных занятиях.
реферат, добавлен 04.12.2015Значимости ритуалов и традиций в процессе профессионально-нравственного воспитания сотрудника ОВД на современном этапе развития общества. Служебные ритуалы в органах внутренних дел, описание процесса возникновения традиций в образовательных организациях.
статья, добавлен 29.03.2022Воспитание детей в процессе их жизнедеятельности. Взгляды педагогов на воспитание. Сравнение педагогических систем Блонского и Шацкого. Социально-педагогические взгляды Тихеевой. Создание развивающей предметно-пространственной среды для детей 4-5 лет.
реферат, добавлен 10.04.2018Инициации как обряды перевода юношей и девушек в категорию взрослых - исторически первый общественный институт, имевший целью преднамеренную организацию воспитания и обучения. Особенности развития образования и педагогической мысли в средние века.
контрольная работа, добавлен 13.10.2015