Професійні інтереси старшокласників та особливості профорієнтаційної роботи з ними
Професійне самовизначення старшокласників як пошук сенсу в майбутній трудовій діяльності. Роль школи у формуванні професійної компетентності школярів. Методичні засади експериментального дослідження спрямованості особистості і намірів абітурієнтів.
Подобные документы
Аналіз особливостей спрямованості особистості студентів вищої школи, його види: на себе, на спілкування та на справу. Виявлення провідного типу спрямованості у студентів різних факультетів університету. Оцінка її ролі та значення в формуванні поведінки.
статья, добавлен 22.03.2016Необхідність розгортання досліджень, спрямованих на пошук високоефективних технологій профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю. Дослідження особливостей процесу психолого-педагогічного проектування профорієнтаційної роботи із старшокласниками.
статья, добавлен 23.03.2022Визначення сутності професійної спрямованості особистості та обґрунтування її структурних компонентів. Розробка теоретико-динамічної моделі професійної спрямованості особистості студентів на основі суб'єктивно-діяльнісного та системного підходів.
статья, добавлен 06.03.2018Індивідуально-психологічні особливості прояву в старшокласників здатності особистості до самоактуалізації, що визначають профільне навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка спеціальної програми психологічного супроводу даного процесу.
автореферат, добавлен 29.09.2014Фактори, що впливають на девіантну поведінку підлітків. Види її психологічної корекції. Причини девіантності у дітей. Особливості індивідуальних рис особистості девіантних старшокласників. Дослідження зв'язку відхиляючої поведінки й темпераменту школярів.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Специфіка соціалізації в старшому шкільному віці; психологічні особливості, які сприяють успішній соціалізації та попереджують виникнення особистісних деструкцій школярів; динаміка й основні тенденції розвитку ціннісних орієнтацій старшокласників.
автореферат, добавлен 07.03.2014Дослідження особистості школяра за умов експериментального навчання в межах наукового проекту "Школа здібностей". Теоретично-методичні засади організації соціально-психологічного експерименту в закладах освіти. Інноваційна модель програми дослідження.
автореферат, добавлен 29.04.2014Дослідження часової перспективи та змістової наповненості образу майбутнього у старшокласників залежно від їх гендерної належності, а також місця проживання. Взаємозв'язок Я-концепції старшокласників та міри переживання ними майбутнього як проблеми.
автореферат, добавлен 07.08.2014Розгляд проблеми спілкування та комунікативної компетентності обдарованих школярів. Дослідження їх особистісних рівнів: вміння слухати, негативної комунікативної установки, толерантності і організаторських здібностей. Рекомендації для вчителів і батьків.
статья, добавлен 30.07.2016Результати теоретичного дослідження основних наукових підходів до вивчення економічного самовизначення молоді. Виокремлення функцій економічного самовизначення старшокласників, що розглядається в якості першого ступеня цього особистісного утворення.
статья, добавлен 08.07.2022Аналіз особливостей професійної спрямованості людини з обмеженими фізичними можливостями. Порівняльні результати психодіагностичного вивчення самовизначення інвалідизованих та здорових людей, виявлення закономірності у прояву інструментальних цінностей.
статья, добавлен 24.08.2018Знайомство з психологічними особливостями загальних творчих здібностей старшокласників. Загальна характеристика шляхів становлення творчої особистості у період ранньої юності. Розгляд проблем виховання творчої особистості, здатної самостійно мислити.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення риторичної особистості й риторичної компетентності учнів основної школи як результатів шкільної мовної освіти. Дослідження психологічних механізмів пізнавальних психічних процесів школярів у зв’язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю.
статья, добавлен 10.12.2016Поняття "мотивація" та "професійне самовизначення". Аналіз мотивів студентів при вступі до вищого учбового закладу. Спрямованість і мотивація професійного самовизначення педагога. Професійний розвиток як процес самопроектування особистості вчителя.
реферат, добавлен 18.06.2015Аналіз та розробка ефективної системи основних психолого-педагогічних підходів до процесу формування особистісного самовизначення учнів старшого шкільного віку на основі врахування їх індивідуальних, вікових та соціокультурних особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 05.01.2014Психологічний механізм формування уявлень про майбутню сім'ю в юнацькому віці. Структура уявлень старшокласників про сімейне життя. Розробка системи цілеспрямованої роботи з формування адекватних уявлень про майбутнє сімейне життя у старшокласників.
автореферат, добавлен 06.07.2014Професійне самовизначення підлітків в умовах карантинних обмежень. З’ясовано, що у сучасному стані карантинних обмежень у підлітків при виборі майбутнього фаху домінують такі фактори професійної діяльності як ризикованість, безпека та соціальна дистанція.
статья, добавлен 06.07.2023Аналіз наукових досліджень з проблеми вивчення мотивації. Дослідження взаємозв’язку мотивації професійної діяльності та спрямованості особистості. Особливості прояву мотивації та її видів. Залежність особистісного розвитку й професійного становлення.
статья, добавлен 30.12.2017Професійне становлення вчителя як важлива проблема, що розглядається педагогічною психологією. Роль творчої компетентності в рівні розвитку професійної компетентності вчителя, в ефективності становлення професійної діяльності фахівця-викладника.
статья, добавлен 22.12.2016Дослідження проблеми поведінки старшокласників із тютюновою адиктивною поведінкою. Визначення рівня тютюнової залежності, мотивації тютюнопаління, стилів поведінки у конфліктних ситуаціях, рівня і типових форм агресивності, копінг-стратегій особистості.
статья, добавлен 28.11.2016Аналіз результатів ґрунтовного теоретико-емпіричного дослідження проблеми компетентності старшокласників у спілкуванні. Відмінності у підходах різних авторів і спільність поглядів щодо тих чи інших ознак даного психологічного феномена, його компоненти.
статья, добавлен 22.03.2016З’ясовано, що професійна спрямованість є провідною властивістю особистості, що базується на загальній спрямованості особистості і через призму певної професії відображає людські і громадянські позиції, розуміння сенсу життя та свого місця в ньому.
статья, добавлен 03.07.2023Теоретичні та методичні засади сучасної системи професійної підготовки спеціальних психологів, пошук та розробка оптимального комплексу методів її запровадження. Дослідження мотиваційного компонента професійної готовності психологів до роботи за фахом.
статья, добавлен 09.02.2022Проблема цілеспрямованого розвитку пізнавального інтересу до психології у старшокласників у контексті їх особистісного самопізнання, саморозвитку та вибору майбутньої професії. Засоби розвитку прагнення до засвоєння психологічних знань у старшому віці.
статья, добавлен 23.08.2018Фундаментальні дослідження проблеми професійного самовизначення, профорієнтації та профвідбору. Криза вибору майбутньої професії. Емпіричне визначення статусів професійної ідентичності, у яких може перебувати учень у процесі професійного навчання.
статья, добавлен 12.04.2018