Основные школы научного менеджмента
Направления классической школы управления. Представители административной и функциональной ее ветвей. Проблемы, разрабатываемые "школой человеческих отношений". Формирование школы "социальных систем", "новой школы" управления. Виды учений об управлении.
Подобные документы
Понятие менеджмента и школ управления. Основные стадии развития школы научного управления. Биография видных представителей этой школы. Принципы научного менеджмента Ф. Тейлора. Основные этапы тейлоризма, причины низкой трудоспособности работников.
курсовая работа, добавлен 09.06.2012История развития и основные концепции школ менеджмента: научного направления, административной (классической), "человеческих отношений", математической. Классификация и механизм принятия управленческих решений. Условия эффективной деятельности менеджера.
контрольная работа, добавлен 23.05.2012Разработки "школы научного управления" и их значение в становлении науки управления. Вклад Ф. Тейлора, Ф. и Л. Гилберт в их развитие. Применение разработок "школы научного управления" на практике на основе управленческого опыта компании ITeam24.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Сущность модели рациональной бюрократической организации М. Вебера. Разработка подходов к совершенствованию системы управления предприятием в целом, создание основ формирование управленческого труда - ключевая цель классической школы менеджмента.
статья, добавлен 08.04.2016Рассмотрение основных достижений школы научного управления. Определение мер по сотрудничеству управляющего и рабочего. Содержание разработанной Тейлором системы организационных мер. Функции управления в теории А. Файоля. Школа человеческих отношений.
презентация, добавлен 30.09.2019Тенденции современного этапа развития теории управления. Подходы разных школ к управлению: научной и административной; школы человеческих отношений и науки о поведении; школы науки управления или количественных методов. Принципы управления Анри Файоля.
реферат, добавлен 05.01.2012Человек и его поведение как основа школы психологии и человеческих отношений, направления исследования данных категорий и их значение в процессе управления. Применение психологического анализа к практическим задачам производства, вклад М.П. Фоллетта.
реферат, добавлен 09.12.2015Особенности школы человеческих отношений и поведенческих наук. Характеристика концепции рациональной бюрократии. Анализ эволюции управленческой мысли. Характеристика основных подходов к изучению менеджмента. Рассмотрение административной школы управления.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013Возникновение, формирование и содержание различных школ управления: классической (административной) в менеджменте, психологических или человеческих отношений, науки управления (количественной). Применение принципов научных школ в современной организации.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Исследования и школы, направленные на формирование школы "человеческих отношений", их представители: Мэри П. Фоллетт, Э. Мэйо. Содержательная и процессуальная теория мотивации, современные концепции, история их формулирования и направления использования.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Изучение истории становления менеджмента - искусства управления, искусства ставить четкие цели и реализовывать их наиболее эффективным способом. Школа научного управления. Система Тейлора. Основные положения административной школы управления Файоля.
курсовая работа, добавлен 16.06.2012Возникновение, формирование и содержание различных школ управления: классической (административной), школы психологии человеческих отношений и др. Проблемы российского менеджмента в условиях рынка. Эволюция управления бизнесом в рыночных условиях.
курсовая работа, добавлен 18.06.2015Краткая характеристика периоды научного управления. Представители административной (классической) школы. Четырнадцать принципов А. Файоля. Модели организаций как объекты управления. Сущность и особенности японской и американской модели менеджмента.
доклад, добавлен 18.10.2013Рассмотрение основных принципов школы научного управления Фредерика Тейлора. Анализ системного и ситуационного подходов к управлению организацией. Исследование административной школы управления Анри Файоля. Изучение современных подходов к менеджменту.
реферат, добавлен 02.07.2014Зарождение школы человеческих отношений на рубеже 20-30-х гг. XX века. Рассмотрение эволюции управленческой мысли. Особенности школы человеческих отношений. Развитие поведенческих отношений в социуме. Главные задачи организации управления персоналом.
контрольная работа, добавлен 16.04.2015Развитие теории и практики менеджмента. Школы менеджмента и их характеристика. Осознание управления как профессии. Философская основа системы Тейлора. Классическая или административная школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений.
контрольная работа, добавлен 19.03.2009Характеристика классической школы в управлении, датируемой 1920-1950 годами. Пути создания универсальных принципов управления. Хронология развития классической школы, ее развитие в теории управления Англии. Анализ лидерства, сущность скалярного принципа.
контрольная работа, добавлен 28.03.2013Создатели школы научного управления. Основная идея школы научного менеджмента. Принципы повышения производительности труда. Принципы управления Тейлора и Эмерсона. Вклад Г. Форда в организацию производства. Основные принципы организации управления.
презентация, добавлен 27.09.2015Сущность административной школы управления А. Файоля. Функции управления и правила управления персоналом классической школы А. Файоля. Управление и его основные виды деятельности. Принципы административной деятельности управленческого персонала.
реферат, добавлен 03.02.2016Характеристика основных целей и задач школ менеджмента. Особенности вклада Ф. Тейлора и Ф. Гилбрета в школу научного менеджмента. Этапы разработки формальной структуры организации. Анализ административной школы управления, рассмотрение ее представителей.
эссе, добавлен 24.10.2012Фредерик Тейлор как наиболее яркий представитель "классической" школы управления. Характеристика специфических особенностей системы премиальной заработной платы Генри Гантта. Анри Файоль - один из родоначальников административной школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 22.04.2016Значение функции управления. Применение системных методов анализа для исследования управленческой деятельности. Суть ситуационного подхода. Черты характера успешного менеджера. Принципы школы человеческих отношений. Стили руководства и теория лидерства.
контрольная работа, добавлен 06.03.2014Особенности школы "механистической теории" управления. Научная организация труда Тейлора. Теории административного и бюрократического управления. Основные элементы бюрократии. Развитие школы человеческих отношений. Концепция организационного подхода.
лекция, добавлен 08.06.2011Исторические предпосылки возникновения менеджмента и школ управления, этапы их развития. Общая характеристика административной или научной школы управления: положения и недостатки системы, принципы организации труда. Бюрократическая система М. Вебера.
реферат, добавлен 17.11.2011Основные предпосылки становления школы науки управления. Основные школы в управлении. Использование основных положений школы науки управления в современном менеджменте. Анализ трудовых ресурсов и движения кадров. Модель организации как открытой системы.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014