Формирование поликультурной многоязычной личности нового типа посредством третьего иностранного языка
Модель формирования поликультурной многоязычной личности нового типа, в основе которой лежит модель культурного интеллекта, детерминированная концепцией, основанной на сложном мышлении и кросскультурной толерантности. Анализ ее структуры и применения.
Подобные документы
Анализ использования универсальных учебных действий в процессе обучения иностранному языку учащихся старших классов. Изучение методов, способствующих формированию нового сознания обучающегося, повышению уровня мотивации к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 21.06.2020Анализа материалов поликультурной тематики, опубликованных в ежедневной республиканской газете "Хакасия". Классификация принципов организации элокутивов языка, которые формируют систему изобразительно-выразительных средств, характерную для журналистики.
статья, добавлен 12.12.2018Формирование языковой, речевой, культурной, страноведческой компетенций учащихся. Использование аутентичных текстов в качестве учебного материала в преподавании русского языка как иностранного. Формирование лингвострановедческой компетенции обучающихся.
статья, добавлен 15.02.2019Анализ нативистской теории врожденности языкового механизма. Факторы, влияющие на усвояемость иностранного языка. Сопоставительная лингвистика как отрасль языкознания, в которой метод сопоставления применяется для решения лингводидактических задач.
статья, добавлен 19.12.2015Роль информации когнитивного контекста, формирующего значение антрополексемы, в основе которой лежит диалектное слово. Антропонимическое пространство региона - лексическая система, функционирующая в соответствии с общими принципами и законами языка.
автореферат, добавлен 17.08.2018В работе феномен речетворчества рассматривается во взаимосвязи лингвистической и концептуальной креативности языковой личности. Показано, что процесс производства нового языкового и онтологического знания поэтом отвечает всем критериям креативности.
статья, добавлен 18.06.2021Анализ научных подходов к определению способов формирования терминосистем формирующихся областей знаний и сфер деятельности человека. Характеристика типа модели терминосистемы медицинской косметологии, который определен как филиционно-гетерогенный.
статья, добавлен 27.07.2016Осознание родного языка через изучение иностранного. Сближение современных культур и взаимопроникновение лексики. Сопоставление при изучении иностранного и родного языка. Единое языковое образование. Межъязыковое сопоставление на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Рассмотрение особенностей языка Интернета и истории формирования блога. Характеристика блога как формы коммуникативного выражения онлайн-личности. Анализ коммуникативных стратегий языковой виртуальной личности блогера, способов его самопрезентации.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Личность провокатора как лидера коммуникативной ситуации и его роль в процессе провокационной речи. Особенности манипулятивного и кооперативного типа коммуникативной личности. Мотив как побудительная причина, повод к вербальным и невербальным действиям.
статья, добавлен 14.12.2018Изучение иностранных языков как важнейший аспект в жизни современного человека. Характеристика основной задачи, лежащей перед учителями иностранного языка. Изучение целей использования игр на уроках иностранного языка. Анализ развивающего значения игры.
доклад, добавлен 12.07.2020Характерные особенности языка массовой культуры. Отношение языка массовой культуры к энкратическому типу. Закрепление нового термина посредством его использования в коммуникациях. Функционирование отечественных терминов в англоязычном звучании.
статья, добавлен 26.06.2013- 63. Пропозиционально-фреймовый словарь звучащей и фиксированной народной речи (интегративный подход)
Проблема рефлективности диалектной речи и необходимости использования показаний носителей языка при составлении словарей. Интегративный подход при создании словаря нового типа, который предполагает обращение к метаязыковой рефлексии диалектоносителя.
статья, добавлен 08.01.2021 Адаптация и социализация личности студентов-филологов в условиях реформирования образования. Развитие профессиональной компетентности будущих учителей иностранного языка. Формирование необходимых знаний, умений и психологических качеств педагогов.
статья, добавлен 11.12.2018Антропоцентрическая парадигма языкознания. Анализ соотношений языка и речи, языка индивида и коллектива. Когнитивная память слова как семантика языкового концепта. Критерии разграничения лингвокультурных концептов. Проблема личности в гуманитарной науке.
реферат, добавлен 06.11.2012Формирование русского языка в XVIII-XIX веках. Вклад М.В. Ломоносова, Н.Н. Поповского, Н.М. Карамзина, А.С. Шишкова, A.С. Пушкина в развитие и распространение нового стиля языка. Особенности развития русского языка в советский период и в конце XX века.
реферат, добавлен 14.11.2015Определение сути понятий "эмоция" и "эмотивность". Структура модели эмоционального интеллекта. Акцентировано внимание на появлении лингвистической теории эмоций homo sentiens в контексте преподавания английского языка в вузе на неязыковых факультетах.
статья, добавлен 20.05.2022Грамматические и синтаксические характеристики конструкции "a shadow of a smile", способы её передачи в русском языке. Влияние контекста на семантику метафорических единиц данного типа. Средства реализации лингвокреативных способностей языковой личности.
автореферат, добавлен 18.07.2018Формирование умений ретроспективно оценивать замысел автора художественного произведения в рамках "домашнего" и "аналитического" чтения. Формирование речевых способностей. Возможность использования художественных текстов при изучении иностранного языка.
реферат, добавлен 24.11.2010Критерии создания электронной библиотеки, обусловливающей специфику структурирования составляемого словаря. Проблема формирования словника. Анализ типов заголовочных единиц, которыми могут быть единицы как вербальной и невербальной идиоматики авангарда.
статья, добавлен 11.08.2021Вторичная картина мира, возникающая при изучении иностранного языка и культуры. Явное различие лингвистической (формальной морфологической, лексической, синтаксической), собственно, языковой информации; их лексико-фразеологическая сочетаемость.
статья, добавлен 28.09.2018Формирование языковой личности XXI века, владеющей функциональной речью не только родного языка (в данном случае – татарского), но и русского и иностранного. Сочетание лексических единиц по существующим в этом языке нормам; составление предложений.
статья, добавлен 06.11.2018Изучение проблемы языкового сознания личности, определяющей специфику языковой картины мира. Формирование межкультурных компетенций языковой личности. Структура языковой личности. Анализ специфики русской языковой личности в межкультурной коммуникации.
контрольная работа, добавлен 10.04.2015Достоинства и недостатки подходов к обучению языкам, свойственных англофонным и франкофонным странам. Государственный статус английского и французского языков в странах Африки Южнее Сахары, их социокультурная роль и основные проблемы функционирования.
статья, добавлен 18.10.2021Анализ проблемы формирования метафорических моделей на основе некоторых языковых фактов. Характеристика особенностей формирования метафорических моделей на основе анализа лексических единиц русского и киргизского языков, отражающих образ человека.
статья, добавлен 05.05.2021