Развитие временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями в развитии
Характеристика времени как одного из звеньев реальности, в которой мы существуем. Анализ теоретических аспектов формирования временных представлений младших школьников с нарушениями в развитии. Характеристика путей и средств развития "чувства времени".
Подобные документы
Особенности методики формирования временных представлений у детей дошкольного возраста, формирование математических понятий через объективные явления, этапы деятельности. Ориентировка во времени у детей младшей, средней, старшей и подготовительной группы.
курсовая работа, добавлен 16.03.2015Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Задачи и методика формирования временных отношений. Рассмотрение моделирования как основного метода формирования представлений о времени. Изучение особенностей развития у детей ориентировки.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014Представлена актуальность и специфика формирования краеведческих представлений у младших школьников. Определение понятия "краеведческие представления". Особенности младшего школьного возраста с точки зрения формирования краеведческих представлений.
статья, добавлен 17.11.2021Рассмотрение закономерностей развития речи детей младшего школьного возраста. Изучение типов олигофрений. Ознакомление с диагностикой всех сторон речевого развития младших школьников с нарушением интеллекта с помощью логопедического протокола Лалаевой.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Теоретические подходы к исследованию письменной речи у младших школьников в отечественной литературе. Характеристика логопедической работы, направленной на преодоление дисграфии у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями говора.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Организация образовательной деятельности в средней группе с целью развития представлений о времени. Дидактические игры как средство развития представлений о времени детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.05.2023Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Анализ роли внеклассного чтения в формировании нравственных представлений и поступков у младших школьников. Методы привития устного народного творчества детям этой возрастной категории.
курсовая работа, добавлен 15.11.2012Изучение теоретических основ развития речи у детей с нарушениями интеллектуальной деятельности. Специфика развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Психолого-педагогическая оценка учащихся коррекционных школ VIII вида, принцип формирования и особенности временных представлений. Дидактическая игра, ее роль в обучении школьников математике. Эффективность работы по развитию временных представлений.
дипломная работа, добавлен 31.10.2015Методика формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников с проблемами в развитии как научная и учебная дисциплина. Теоретические основы курса ФЭМП у детей с проблемами в развитии. Развитие представлений детей о времени.
курс лекций, добавлен 09.06.2012Исследование особенностей формирования математических представлений у детей с нарушениями в зрительном восприятии. Характеристика комплекса методик для выявления уровня освоения ориентировки во времени. Коррекционное воздействие на ребенка с проблемами.
реферат, добавлен 06.11.2012Проблема формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Для ее решения предлагается использовать игровые ситуации. Педагогическое условие эффективного использования игровых ситуаций - организация предметно-развивающей среды.
статья, добавлен 04.08.2022Нарушение поведения как психолого-педагогическая проблема. Причины и следствия отклоняющегося поведения младших школьников, их классификация и уровни. Диагностика детей младшего школьного возраста с нарушениями поведения, методы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 17.02.2010Необходимость развития внимания младших школьников в период обучения в начальной школе и умение осваивать необходимый учебный материал. Особенности развития внимания детей младшего школьного возраста. Формирование произвольности когнитивных процессов.
статья, добавлен 11.05.2016Выявление особенностей восприятия времени детьми. Рассмотрение использования моделей как средства понимания временной последовательности детьми дошкольного возраста. Описание формирования временных представлений у дошкольников с применением моделей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения. Особенности формирования пространственных представлений у слабовидящих детей. Коррекционная работа с детьми по восстановлению функциональной системы, отражающей пространство.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Особенностями психомоторного развития младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Влияние нарушений речевой функции на физическое и психомоторное развитие ребенка. Воздействие на эмоциональное и психомоторное развитие средствами фитбол-гимнастики.
статья, добавлен 27.09.2018Особенности развития сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме. Теоретико-методологические основы развития сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.04.2023Развитие зрительного восприятия и памяти, закрепление представлений о цвете. Формирование у детей умений в наблюдении, классификации предметов, самоконтроля; подбора слов с заданным количеством слогов; профилактика дисграфии. Развитие точности движений.
реферат, добавлен 04.08.2022Задержка психического развития в сочетании с дизартрией как комплексное нарушение развития. Особенности формирования зрительно-пространственных представлений у детей с данным диагнозом. Подходы и концепции в организации логопедического воздействия.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Анализ особенностей социальной компетенции у детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями в сравнении с их сверстниками без нарушений. Определение владения навыками межличностного взаимодействия на бытовом уровне, навыками организации досуга.
статья, добавлен 20.04.2018Состояние проблемы формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Содержание понятия "здоровый образ жизни". Психолого-педагогические особенности детей с нарушением интеллекта. Непроизвольное запоминание.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Педагогические условия, способствующие формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Создание условий для детского творчества. Организация и проведение игр: дидактических, печатно-настольных, сюжетно-ролевых, пальчиковых.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019- 49. Оценка эффективности внеклассной работы в формировании нравственных представлений младших школьников
Анализ методов и приемов духовно-нравственного воспитания младших школьников во внеурочное время. Развитие этического сознания учеников. Особенность педагогической работы по формированию внутренне-моральных качеств у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015 Профилактика социальной дезадаптации у младших школьников с нарушениями интеллекта как одно из направлений коррекционно-педагогической работы. Учебно-воспитательный процесс в специальной (коррекционной) школе. Формирование навыков культурного поведения.
статья, добавлен 29.04.2019