Удосконалення інструментального забезпечення державно-громадського оцінювання якості вищої освіти
Аналіз затверджених Міністерством освіти і науки України орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації щодо забезпечення якості освіти. Параметри для оцінювання структури й змісту підготовки фахівців.
Подобные документы
Забезпечення якості освіти на європейському і національному рівнях згідно зі Стандартом та рекомендаціями забезпечення якості. Аналіз праць, публікацій, присвячених розв’язанню проблеми зовнішньої та внутрішньої якості вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 25.02.2016Покращення якості вищої освіти Німеччини. Головні завдання програмної та системної акредитації. Запровадження концепції міжуніверситетського предметного оцінювання. Модифікація процесу затвердження програм отримання дипломів. Функції Акредитаційної ради.
статья, добавлен 27.05.2023Методики оцінювання абітурієнта. Окреслення основних моделей оцінювання якості професійної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Виявлення головних принципів оцінювання, на основі яких можливе визначення універсальних критеріїв оцінювання.
статья, добавлен 29.11.2016Підходи до оцінювання якості електронних навчальних курсів. Основні структурні компоненти електронного навчального курсу для закладів вищої освіти: техніко-технологічний, нормативно-організаційний, методичний, змістовий, результативно-оцінювальний.
статья, добавлен 16.08.2023Розгляд новацій щодо стандартів вищої освіти, що розробляються в межах спеціальності відповідно до Національної рамки кваліфікацій і використовуються для визначення та оцінювання якості змісту та результатів освітньої діяльності вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 11.04.2018Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки щодо підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 21.02.2017Одним з напрямів трансформації військової освіти України є формування та розвиток ефективної системи професійної військової освіти (далі – ПВО) та забезпечення її якості. В основу цього процесу покладено ідею зовнішнього та внутрішнього оцінювання.
статья, добавлен 21.05.2024Аналіз діяльності провідних закладів вищої освіти України щодо забезпечення якості освіти. Оцінка перспективних напрямів використання досвіду при організації освітнього процесу у Національному університеті оборони України імені Івана Черняховського.
статья, добавлен 11.01.2024Аналіз діяльності провідних закладів вищої освіти України щодо забезпечення якості освіти задля виокремлення перспективних напрямів використання досвіду при організації освітнього процесу в університеті. Концептуальні ідеї порівняльної педагогіки.
статья, добавлен 20.07.2023Критичний аналіз традиційних підходів в оцінюванні якості вищої освіти. Застереження щодо використання формальних, бюрократичних, технократичних підходів в оцінюванні якості вищої освіти. Проблеми оцінювання її якості з позицій компетентнісного підходу.
статья, добавлен 28.03.2017Розробка достатньо універсальних критеріїв оцінювання, які містять спільні вимоги щодо якості підготовки фахівців для всіх галузей знань. Дослідження теоретичної основи оцінки якості професійної підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз "рейтингу" як інструменту оцінки якості освіти. Визначення індикаторів та критеріїв, які є основою при його розробці, стандартизована методика складання. Авторитетні і найпопулярніші закордонні та українські рейтинги закладів вищої освіти.
статья, добавлен 30.09.2020Забезпечення якості освіти у вітчизняних закладах вищої освіти. Тенденції розвитку національної та міжнародної освіти. Контроль освітньої діяльності університету та якості підготовки фахівців (університетському, державному, міжнародному рівнях).
статья, добавлен 30.08.2018Узагальнено критерії, згідно з якими здійснювалось оцінювання науково-педагогічних працівників вищої школи. Переваги та недоліки наявних методів оцінювання педагогів. Форми заохочень, які існували для викладачів у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки. Аналіз підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 04.03.2019Розвиток зовнішньої оцінки якості у системі вищої освіти України. Значення висококваліфікованого, мотивованого до ефективної діяльності педагогічного персоналу. Створення системи якості вищих навчальних закладів, виходячи з інтересів споживачів фахівців.
статья, добавлен 29.01.2017Дослідження еволюції правового забезпечення якості вищої освіти та системі забезпечення якості вищої освіти. Аналіз Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2021-2023 роки. Розробка Положень про систему внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 16.01.2024- 43. Аналіз проблем та дослідження стійкості системи рейтингового оцінювання вищих навчальних закладів
Дослідження проблеми формування системи рейтингового оцінювання діяльності вищих навчальних закладів, яка є невід’ємною складовою світового та національного моніторингу вищої освіти. Стан та принципи побудови систем рейтингової оцінки вишів у світі.
статья, добавлен 26.07.2016 Обґрунтування теоретико-методологічних підходів до акредитації освітніх програм закладів вищої освіти України, аналіз результатів оцінювання респондентами нового акредитаційного процесу. Забезпечення якості освітніх програм та освітньої діяльності ЗВО.
статья, добавлен 04.10.2022Розробка інструментарію для оцінювання педагогічної діяльності - одне з найважливіших завдань адміністрації загальноосвітніх навчальних закладів. Чіткість визначення, диференціація завдань уроку - важливий критерій оцінки педагогічної майстерності.
статья, добавлен 11.05.2021Дослідження проблеми оцінювання управлінської діяльності керівників загальноосвітнього навчального закладу районним управлінням освіти на державно-громадських засадах при різних видах атестації. Розгляд нормативних документів системи освіти України.
автореферат, добавлен 29.09.2014Питання якості професійної діяльності викладачів. Оцінювання діяльності роботи викладачів Волинського національного університету на кафедрі спеціальної та інклюзивної освіти як внутрішнього забезпечення якості освіти. Складові педагогічної майстерності.
статья, добавлен 22.02.2023Розгляд критеріїв щодо оцінювання якості підготовки військових фахівців на засадах компетентнісного підходу. Методи підвищення якості вищої освіти, заснованої на єдиних стандартах і рекомендаціях, що має посилити привабливість Європейського простору.
статья, добавлен 24.01.2018Розкриття концептуальних аспектів формування та трансформації державної політики забезпечення якості вищої освіти в Україні. Підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти у глобальному просторі освітніх послуг, дотримання гласності оцінювання.
статья, добавлен 04.12.2023Роль інформаційно-освітнього середовища в контексті реформування та модернізації освіти, імплементації нового законодавства в діяльність вищих навчальних закладів. Обґрунтування ефективності його використання для забезпечення якості підготовки фахівців.
статья, добавлен 03.03.2018