Анализ содержания теоретического обучения и его специфика в профессиональных училищах
Рассмотрение форм проектирования и содержания профессионального обучения. Учебная программа как нормативный документ, определяющий требования к знаниям и умениям в области конкретной учебной дисциплины. Анализ принципов построения содержания образования.
Подобные документы
Технология модульного обучения и ее зарождение в конце 60-х годов ХХ века. Обучающий модуль – логически завершенная форма части содержания учебной дисциплины, включающая в себя познавательный и развивающий аспекты. Индивидуализация обучения по содержанию.
статья, добавлен 22.11.2017Роль элективных курсов в системе обучения: их типы, специфика содержания и функции, классификация и задачи, принципы построения и оценка востребованности, анализ практической эффективности. План предпрофильной подготовки учащихся основной школы.
курсовая работа, добавлен 07.07.2013Основные критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания обучения в общеобразовательной школе. Главные особенности внедрения инноваций в образовательном учреждении нового типа. Характеристика ресурсов развития гимназического образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Появление глобальных нормативных документов как тенденция в нормировании системы проектирования и обновления содержания образования в рамках международного опыта. Формирование образовательных результатов - основа компетентностной модели образования.
статья, добавлен 18.04.2022Изучение проблемы поиска эффективных образовательных технологий, позволяющих студентам успешно осваивать ключевые единицы содержания профессионального образования (компетентности). Сравнительный анализ активных и интерактивных технологий обучения.
статья, добавлен 13.04.2018Определение структуры, содержания, принципов и методов, используемых в курсе "Теория и методика обучения физике". Особенности проектирования учебного процесса и компьютеризации процесса обучения. Рассмотрение методики изучения вопросов курса физики.
статья, добавлен 12.11.2018Рассмотрение идеи реализации компетентностно-деятельностного подхода в профессиональной подготовке с применением принципов ноосферного и синергетического подходов, предполагающих изменение содержания, форм и методов учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 02.12.2017Анализ механизма формирования естественнонаучной картины мира на личностно-смысловой основе в рамках изучения курса физики или естествознания. Требования к программам среднего профессионального образования, использование экспертной оценки их содержания.
статья, добавлен 19.07.2021Характеристика функционирующей педагогической системы. Рассмотрение средств обучения и их содержания. Определение содержания и сложности текста учебника. Выявление дидактических функций технических средств обучения. Стимулирование активности мышления.
реферат, добавлен 09.07.2015Рассмотрение характеристик содержания образования. Понимание содержания образования в рамках деятельностного подхода. Саморазвитие, самостановление, самоорганизация и построение смыслового, личностного пространства образовательной деятельности.
статья, добавлен 10.11.2018Исследование аспектов обновления содержания обучения иностранному языку в техническом вузе за счет внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Анализ тенденции эволюционных изменений в классических принципах дидактики под воздействием ИКТ.
статья, добавлен 30.01.2019Процесс обучения художников-керамистов в высшем учебном заведении. Методическое обеспечение подготовки профессионалов в области художественной керамики. Обновление содержания дисциплины "Материаловедение", освоение современных технологий декорирования.
статья, добавлен 07.07.2021Изучение произведений базовой культуры личности в виде текстов различного характера в качестве содержания межкультурного обучения. Аутентичный текст как единица коммуникации, в котором представлены признаки другой (иноязычной) языковой общности.
статья, добавлен 27.12.2017Исследование видов и содержания программ дополнительного профессионального образования, основ их формирования. Анализ основных причин, тормозящих развитие дополнительного профессионального образования в России. Разработка рекомендаций по их устранению.
статья, добавлен 30.01.2018Характеристика современного состояния проблемы формирования исследовательских умений будущих рабочих. Взаимосвязь содержания учебной и исследовательской деятельности учащихся. Анализ особенностей организации производственного обучения автомехаников.
автореферат, добавлен 01.04.2018- 66. Методы обучения
Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач. Разносторонность содержания, исключительное богатство и мобильность организационных форм обучения. Организационная классификация Бабанского.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016 Определение содержания личностно ориентированного обучения (ЛОО), его принципы и отличия от традиционного обучения. Сравнительный анализ обучения и характеристики занятий с позиции подходов традиционного и ЛОО обучения, функции и роли учителя и ученика.
статья, добавлен 23.01.2019Характеристика структурных взаимосвязей, которые должны быть учтены для планирования и создания состава содержания профессионального образования по каждой учебной дисциплине. Выделение в структуре социального опыта приоритета ведущей роли опыта.
статья, добавлен 07.03.2023Анализ основных факторов интенсификации обучения: повышение целенаправленности, информативной емкости содержания образования, усиление мотивации учения, применение активных методов и форм, ускорение темпа учебных действий, развитие навыков учебного труда.
курсовая работа, добавлен 12.11.2010Раскрытие проблемы проектирования содержания дошкольного образования в области "Познавательное развитие". Рассмотрение особенностей познавательной деятельности детей дошкольного возраста. Модель процессов познавательного развития и ее компоненты.
статья, добавлен 21.10.2020Особенность обучения иностранному языку как средству коммуникации и как способу взаимопонимания и взаимопроникновения различных культур. Изучение варианта содержания обучения фонетическому аспекту иноязычной речи с учетом межкультурного аспекта.
статья, добавлен 27.06.2021Особенности федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Программа модернизации содержания образования. Основные требования, предъявляемые к современному уроку. Современные стандарты и технологии обучения.
статья, добавлен 22.10.2017Структура, значение и характеристика систем высшего образования, описание возможных проблем заочного образования и пути их решения. Особенности принципов, путей и форм технологий образования. Учебная программа как средство дистанционного обучения.
дипломная работа, добавлен 25.02.2016Анализ содержания преемственности среднего и высшего профессионального образования в условиях формирования непрерывной системы российского образования. Обзор основных признаков реализации преемственности образования на региональном и локальном уровнях.
статья, добавлен 23.04.2018Формирование самостоятельной единицы учебной деятельности, помогающей достичь определенных целей обучения. Черты программированного обучения в технологии модульного обучения. Логическая структура содержания предмета. Выявление учебных умений и навыков.
статья, добавлен 30.07.2013