Фенологические наблюдения при изучении предмета "Окружающий мир" как средство формирования умения устанавливать причинно-следственные связи у детей младшего школьного возраста
Развитие познавательной активности и самостоятельности мышления учащихся младших классов. Приобретение функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности. Структура умения устанавливать причинно-следственные связи.
Подобные документы
Рассмотрена дидактическая игра как средство всестороннего развития детей школьного возраста. Формирование основных экологических представлений и понятий у учащихся начальных классов с помощью дидактической игры при изучении курса "Окружающий мир".
курсовая работа, добавлен 01.05.2019Знакомство младших школьников с миром профессий посредством производственных экскурсий. Воспитание бережного отношения детей к природе через общественно полезный труд. Развитие творческой активности, нравственности и самостоятельности выпускников школы.
статья, добавлен 24.10.2024Ознакомление с основами развития логического мышления учащихся на внеклассных занятиях русского языка. Ознакомление с методами проведения контрольного и формирующего этапа эксперимента по развитию логического мышления у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 31.10.2014Общая характеристика креативности и изобретательности детей школьного возраста. Взаимосвязь музыкального развития учащихся на уроках. Особенности проведения творческого занятия и роль учителя музыки в формировании способностей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 28.12.2010Методические подходы к изучению цветовых предпочтений дошкольников. Методики диагностического обследования детей младшего дошкольного возраста по сенсорному восприятию цвета предметов. Оценка умения малышей соотносить название цвета и его носителя.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012- 81. Песенные традиции как источник развития познавательной активности детей среднего школьного возраста
Анализ развития на примере западнорусской и южнорусской песенных традиций познавательной активности детей среднего школьного возраста. Фольклорное образование и воспитание как источник развития познавательной активности и познавательной деятельности.
статья, добавлен 02.01.2019 Анализ эффективности применения дидактических игр для развития познавательной активности младших школьников на уроках математики. Формирование и развитие математического образа мышления, повышение исполнительно-активного и творческого уровня учащихся.
статья, добавлен 27.01.2019Нарушение поведения как психолого-педагогическая проблема. Причины и следствия отклоняющегося поведения младших школьников, их классификация и уровни. Диагностика детей младшего школьного возраста с нарушениями поведения, методы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 17.02.2010Особенности формирования деятельностных и мотивационных компонент личности в активном гуманистическом отношении к действительности. Основные направления исследования творческой самодеятельности. Причины потребности в возникновении интегрированных уроков.
реферат, добавлен 16.03.2019Обучение ребенка умениям и навыкам исследовательского поиска. Основные показатели, которые определяют уровень сформированности умения наблюдать у учащихся 2 класса. Особенность исследования навыка подмечать малозаметные компоненты окружающего мира.
статья, добавлен 29.03.2019Психолого-педагогическая характеристика и личностные особенности детей с задержкой психического развития. Рисование как средство развития умения ориентироваться в пространстве. Исследование уровня применения пространственных образов учащихся с ЗПС.
дипломная работа, добавлен 15.11.2017Разработка сценария физкультурного занятия для детей младшего возраста с целью формирования у них двигательных умений и навыков. Совершенствование навыков занятий спортом. Воспитание в детях умения согласовывать движения, ориентироваться в пространстве.
практическая работа, добавлен 26.02.2023Развитие памяти у детей как педагогическая проблема. Возрастные особенности формирования мышления у младших школьников. Диагностика сформированности функции запоминания у ребят. Применение дидактических игр на уроках математики для воспитания учеников.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017Проблема тревожности у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях. Диагностическое исследование и составление комплекса занятий с использованием сказкотерапии по преодолению тревожности у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 28.01.2015- 90. Некоторые методические приемы формирования геометрических представлений у детей дошкольного возраста
Значение геометрии для развития пространственного мышления и воображения ребенка. Сенсорное восприятие у детей геометрической формы. Установление причинно-следственной связи между объемными телами и плоскостными фигурами. Сравнение геометрических фигур.
статья, добавлен 05.11.2017 Проблема исследования выносливости детей младшего школьного возраста. Использование подвижных игр как средства развития данного качества, конспекты занятий. Влияние подвижных игр на уровень развития выносливости младших школьников на уроках физкультуры.
дипломная работа, добавлен 16.09.2015Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении лексики. Методика учебной работы по лексике во внеурочной деятельности в начальной школе. Обогащение словаря младших школьников. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014Результаты исследования взаимосвязи уровня навыка чтения и уровня сформированности понятийного мышления. Рекомендации по развитию навыка чтения и понятийного мышления у школьников 3-6 классов. Выработка развивающих программ, комплексов мероприятий.
статья, добавлен 26.06.2023Анализ проблемы развития навыков общения современных детей младшего школьного возраста в группе сверстников. Изучение программы развития навыков общения младших школьников в классной группе. Исследования общения в конкретной группе младших школьников.
статья, добавлен 06.01.2020Изучение важности развития у учащихся умения прогнозировать. Рассмотрение различных типов прогностических заданий как средства формирования и диагностики прогностических умений. Формулирование критериев оценивания сформированности умения прогнозировать.
статья, добавлен 27.01.2019Исследование важности развития у учащихся умения прогнозировать. Рассмотрение различных типов прогностических заданий как средства формирования и диагностики прогностических умений. Анализ критериев оценивания сформированности умения прогнозировать.
статья, добавлен 21.12.2020Особенности развития личности младшего школьника, специфика формирования у него общеучебных умений и навыков. Методика формирования навыка чтения у младших школьников. Активизация познавательной мотивации учащихся на уроках чтения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 05.06.2019Суть познавательной деятельности в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Методы активизации познавательной деятельности школьников. Использование дидактических игр, как условия успешности обучения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Развитие логических суждений у младших школьников в процессе освоения учебного материала в наше время. Концепции развивающего обучения, демонстрирующие огромный потенциал детских способностей. Развитие логического мышления учащихся на уроках в школе.
статья, добавлен 13.06.2016Понятие и физиология координации. Влияние анатомо-физиологических и психологических особенностей детей младшего школьного возраста на ее развитие. Разработка урока классического танца на основе данных тестирования и физических возможностей учащихся.
дипломная работа, добавлен 11.01.2012