Методико-методологічні проблеми підручників з предметів духовно-морального спрямування
Актуальні методологічні принципи при написанні підручників з предметів духовно-морального спрямування, аналіз європейського досвіду. Рекомендації по втіленню ціннісно-дієвого підходу на основі особистісно-орієнтованого компетентнісного навчання.
Подобные документы
Аналіз педагогічної системи В.О. Сухомлинського в контексті використання його ідей щодо духовно-морального виховання сучасної молоді. Сутність понять духовно-моральне виховання особистості, моральність, совість, індивідуальність та її духовний розвиток.
статья, добавлен 21.07.2018Проаналізовано психолого-педагогічні концепції особистісно орієнтованого підходу. Принципи навчання фонетики. Подано фрагменти завдань і вправ, побудованих на засадах особистісно орієнтованого підходу з використанням принципів навчання фонетики.
статья, добавлен 29.03.2018Підготовка дорослих до духовно-морального виховання школярів. Багаторічний досвід проведення навчання активістів та відгуки учасників, їх керівників. Набуття базових знань, вмінь та навичок для роботи з дітьми. Підвищення кваліфікації викладачів курсів.
статья, добавлен 31.05.2017Теоретико-методологічні основи проектування моделі професіограмної технології духовно-морального виховання сучасного працівника міліції. Теоретичне обґрунтування концепції "штучне кероване середовище". Формування морально-бойових якостей у курсантів.
автореферат, добавлен 28.08.2013Розв'язання проблеми формування готовності майбутнього вчителя до роботи на основі глибокого розуміння ним сучасних педагогічних технологій. Аналіз шляхів вирішення цієї проблеми - реалізація особистісно орієнтованого підходу до навчання у вищій школі.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження проблем духовно-морального виховання молоді у вищих навчальних закладах в умовах сучасного розвитку українського суспільства. Орієнтація людини на суспільно-історичні норми та цінності, та оцінки інших. Відносність моральних критеріїв.
статья, добавлен 05.03.2019Проблеми полікультурного виховання та його завдання на сучасному етапі. Необхідність введення інтеркультурної комунікації в процес вивчення гуманітарних предметів. Критерії рівнів вихованості старшокласників при вивченні предметів мовного спрямування.
автореферат, добавлен 10.10.2013Характеристика мети навчання іноземних мов при підготовці фахівців готельно-ресторанного бізнесу в аспекті компетентнісного підходу. Аналіз особливості навчання англійської мови професійного спрямування: створення компетентнісного підґрунтя навчання.
статья, добавлен 23.06.2023Формування, розвиток і трансформація методичних засад шкільних підручників із суспільствознавства. Періоди та етапи розвитку цього феномена у 1920–1990 рр. Особливості становлення методичного супроводу підручників із суспільствознавства за часів УРСР.
автореферат, добавлен 13.08.2015Висвітлення ролі вищої школи у становленні особистості майбутнього вчителя. Антропоцентричний, теоцентричний, соціоцентричний підходи щодо трактування сутності морального виховання. Обґрунтування ефективних шляхів духовно-морального виховання молоді.
статья, добавлен 23.11.2021Основні ідеї духовно-морального виховання в працях німецьких вчених: Ф.Е. Бенеке, М. Шелера, Ф. Шлейермахера, А. Шопенгауера. Педагогічні концепції педагогів-класиків Німеччини. Дослідження сучасних підходів вчених до духовно-морального виховання.
статья, добавлен 05.03.2019Розкриття особливостей написання підручників і посібників для навчання іноземних мов. Розгляд основних засад написання підручників. Аналіз основних помилок у створенні підручників та посібників. Оцінка прогресу у вивченні навчального матеріалу студентами.
статья, добавлен 16.09.2017Аналіз основних чинників морального виховання. Мета і завдання виховання у межах народної педагогіки. Особливості гуманістичного спрямування народної педагогіки. Ключові проблеми морального виховання дітей дошкільного віку у сучасній педагогіці.
реферат, добавлен 21.03.2018Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз понять, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині ученого. Наповнення понять "духовність" та "мораль" у руслі християнства.
статья, добавлен 28.12.2022Аналіз різних підходів до морального виховання дітей з урахуванням педагогічних умов. Шляхи підвищення ефективності психологічного впливу на молодь. Використання особистісно-орієнтованого підходу до учнів. Причини інфантильності молодого покоління.
статья, добавлен 25.11.2021Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільно-спрямованих завдань, їх приклади для підручників "Біологія", "Хімія", "Українська мова".
статья, добавлен 27.12.2016Розвиток особистості школяра в умовах модернізації виховного процесу. Принципи особистісно-орієнтованого підходу до навчання. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями. Завдання для розвитку творчих здібностей школяра.
реферат, добавлен 01.02.2015Питання духовності у загальній системі виховного процесу. Проблеми духовно-морального виховання молодого покоління. Дослідження сімейних цінностей підлітків. Аспекти християнського розуміння сім’ї та її виховного впливу на духовність та моральність.
статья, добавлен 05.03.2019Визначення пріоритетної ролі освіти у сучасному світі. Соціальна значущість педагогіки. Важливість розвитку методик навчання шкільних предметів. Принципи особистісно орієнтованої шкільної освіти. Перспективи переорієнтації вектора навчання у бік учня.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз компетентнісного підходу з позиції методології педагогічної практики. Конкретизація у рамках компетентнісного підходу поняття "компетенція", "компетентність". Визначення сутності компетентнісного підходу у проектуванні стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз впровадження форм і засобів особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх медичних сестер. Висвітлення змісту особистісно-орієнтованого навчання, пов’язаного із компетентнісним, культурологічним, аксіологічним підходами.
статья, добавлен 15.12.2017Розкриття поглядів Т. Люріної щодо екологічної культури в початкової освіті. Методологічні підходи до організації освітнього процесу. Аналіз моделі особистісно-орієнтованого підходу, структурними елементами якого виступає концепція логічних рівнів.
статья, добавлен 03.08.2021Розв’язання проблеми створення електронних підручників з фізики, їх характеристик, що відрізняють цей вид дидактичних засобів від паперових підручників. Методичні цілі використання програмних засобів навчального призначення. Принципи програмного навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Поняття педагогічної технології. Принципи діалого-культурологічного підходу. Особливості і переваги інтерактивного навчання. Рефлексивна діяльність школярів. Використання методів особистісно-орієнтованого навчання на уроках української мови та літератури.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015