Бланк-конспект лекцій з нарисної геометрії як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів
Вдосконалення графічної підготовки студентів педагогічних навчальних закладів. Використання на лекційних заняттях з нарисної геометрії бланк-конспектів лекцій, які спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності учителів технологій і креслення.
Подобные документы
Особливості графічної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання і технологій на базі алгоритмізації пізнавальної діяльності студентів. Коректування змісту учбового матеріалу. Активізація пізнавальної діяльності через технології активного навчання.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз системи роботи викладача в контексті використання інтерактивних методів навчання, як засобу активізації пізнавальної діяльності студентів в процесі лекційних занять. Науково-методичний аспект активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 26.08.2012Аналіз програмного засобу з нарисної геометрії, що містить електронний посібник, робочий зошит, мультимедійні презентації, методичні вказівки до виконання завдань. Можливості, значення програми для графічної підготовки майбутніх фахівців технічної галузі.
статья, добавлен 13.05.2018Вивчення стану графічної підготовки студентів. Обґрунтування методів активізації діяльності на заняттях з креслення та вимог до розробки графічних завдань. Критерії та показники оцінювання навчальних досягнень студентів у процесі самостійної роботи.
автореферат, добавлен 29.07.2014Різні підходи до трактування сутності інноваційних педагогічних технологій, а також їхній вплив на активізацію пізнавальної діяльності студентів як майбутніх фахівців. Результат запровадження в освітній процес інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз дидактичних та методичних аспектів активізації пізнавальної діяльності учнів та студентів. Характеристика методів активізації розумової і пізнавальної діяльності студентів на заняттях із сучасної української мови. Огляд зразків інтерактивних вправ.
статья, добавлен 09.04.2018Системи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів закладів вищої освіти у процесі навчання математичних дисциплін, що спрямована на підвищення рівня математичної підготовки на основі широкого використання нових педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.04.2023Проблеми графічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій і викладачів професійної освіти. Розробка матриці наступнісно-компетентнісного навчання нарисної геометрії і креслення як системи формування компетентностей педагогів.
статья, добавлен 28.11.2020Досвід застосування "мозкового штурму" та аналіз конкретних ситуацій, що є найбільш поширеними серед інтерактивних методів навчання при викладанні нарисної геометрії. Розгляд тем, які вивчаються в курсі нарисної геометрії у вищих технічних закладах.
статья, добавлен 04.10.2023Дослідження проблеми формування просторової уяви студентів у процесі навчання нарисної геометрії. Введення поняття "динамічна стереоскопічна модель", що представляє собою відеоролик з послідовних кадрів з чергуванням стереоефекту як дидактичного засобу.
автореферат, добавлен 14.09.2014- 11. Аналіз стану дослідження активізації пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів
Загальна характеристика пріоритетних напрямів державної політики щодо розвитку освіти. Аналіз особливостей процесу підготовки інтелектуального потенціалу нації. Знайомство з головними методами активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 01.02.2019 Теоретичне обґрунтування дидактичних умов, що забезпечують активізацію пізнавальної діяльності студентів на заняттях з англійської мови. Уточнення поняття "дидактична умова"; авторське бачення процесу формування мотивації навчання англійської мови.
статья, добавлен 22.06.2018Лекція як не імітаційний метод активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів університетів. Комплексний аналіз психолого-педагогічних вимог до проведення лекцій. Формування інтересу і прагнення студентів до учіння, допомога обміну знаннями.
статья, добавлен 13.02.2016Характеристика теоретичних засад активізації навчальної діяльності студентів та форм організації їх навчання у вищих навчальних закладах. Аналіз методів активізації та удосконалення навчально-пізнавальної діяльності, визначення оптимального з них.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Модель рівнів пізнавальної активності суб’єкта навчальної діяльності, їх критерії. Особистісні процеси і стани, що обумовлюють рівні активності навчальної діяльності. Створення дидактичної системи, що сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 26.02.2015Зміст організації творчої, активної пізнавальної діяльності студентів у вищій педагогічній школі. Сучасні вимоги до процесу професійної підготовки майбутніх учителів у контексті активізації їх пізнавальної діяльності. Суть теорії активності навчання.
статья, добавлен 23.06.2022Компоненти, критерії та рівні сформованості пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів як суб‘єктів пізнання в процесі професійної підготовки. Методи та форми викладання психолого-педагогічних дисциплін в контексті професійної освіти.
автореферат, добавлен 26.09.2015Особливості студентського аналізу художнього твору. Дослідження методів розвитку й мотивування пізнавальної діяльності студентів на заняттях з української мови і літератури. Фактори, що сприяють максимальній активізації пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз проблеми активізації пізнавальної діяльності майбутніх учителів професійної підготовки та використання інформаційних технологій, які дають перспективу для реалізації різноманітних цілей навчання технічних і педагогічних програмних засобів.
статья, добавлен 28.12.2017Самостійна пізнавальна діяльність студентів вищих навчальних закладів як психолого-педагогічна проблема. Методичні особливості формування вмінь самостійної пізнавальної діяльності у студентів педагогічних факультетів засобами інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 05.11.2013Зміст загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів. Аналіз комплексної моделі критеріїв, показників і рівня активізації пізнавальної діяльності студентів. Характеристика організації навчально-виховного процесу, за якими здійснюється виучка.
автореферат, добавлен 05.08.2014Застосування декількох способів розв’язку однієї і тієї ж задачі з нарисної геометрії, що сприяє розвитку в студентів просторової уяви, логічного та нестандартного мислення, привчає їх до вибору оптимального варіанта вирішення поставленого завдання.
статья, добавлен 09.01.2019- 23. Сутність інноваційних технологій навчання та їх роль в активізації пізнавальної діяльності студентів
Обґрунтування доцільності використання технологій навчання для підготовки майбутніх учителів, аналіз складових елементів технологічного апарату, характеристика домінантних технологій навчання навчального процесу. Здійснення підготовки студентів.
статья, добавлен 14.07.2016 Міждисциплінарні зв’язки як засіб підвищення ефективності засвоєння знань, формування пізнавальних потреб. Їх значення в розвитку системного мислення, активізації пізнавальної діяльності студентів. Шляхи, головні етапи та закономірності їх реалізації.
статья, добавлен 03.03.2018Характеристика провідних факторів, що впливають на активізацію пізнавальної діяльності слухачів, аналіз проблем. Знайомство з процесом активізації пізнавальної діяльності слухачів вищих військових навчальних закладів у процесі вивчення іноземних мов.
автореферат, добавлен 15.11.2013