Нейропсихологический подход к проблеме отклоняющегося развития
Синдромология отклоняющегося развития. Требования к эффективности и корректности научно-прикладной модели сопровождения онтогенетических и дизонтогенетических процессов. Сравнительный нейропсихологический анализ проблем отклоняющегося развития.
Подобные документы
Основные синдромы, преобладающие расстройства, вторичные нарушения при деменциях. Сочетанная дисфункция ІІІ и І функциональных блоков мозга и нейропсихологические синдромы при сенильной деменции. Основные подходы к лечению деменции позднего возраста.
контрольная работа, добавлен 18.11.2016Оценка вектора развития невротической симптоматики у подростков, подвергшихся насилию в семье, позволяющая определять задействованность патопсихологической симптоматики острого периода при прогнозировании вариантов невротического развития подростков.
статья, добавлен 26.06.2018Исследования управления поведением и понятие отклоняющегося поведения (ОП). Различные подходы к проблеме управления поведением. Характеристика различных форм ОП человека, его основная классификация. Патологические и непатологические формы ОП, их понятие.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015- 29. Умственная отсталость как тип отклоняющегося развития. Этиология и патогенез умственной отсталости
Понятие умственной отсталости (интеллектуальной недостаточности), ее диагностические критерии. Определяющие признаки олигофрении, деменции. Этиология и патогенез умственной отсталости. Внутренние и внешние факторы, приводящие к резким нарушениям развития.
доклад, добавлен 01.11.2015 Анализ дисграфий с точки зрения нейропсихологии. Гетерохрония развития как фактор, влияющий на особенности письма. Несформированность произвольной регуляции действий (функций планирования и контроля), т.е. проблемы с удержанием произвольного внимания.
практическая работа, добавлен 29.10.2017Нейропсихологический синдром как закономерное сочетание симптомов, возникающее при поражении того или иного участка мозга. Знакомство с методологическими предпосылками теории системной динамической локализации высших психических функций человека.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Сопоставление нейропсихологического статуса пациентов с "чистой" психической травмой и сочетанием психотравмы и недавнего COVID-19. Неврологические проявления пост-ковидного синдрома, нейрореабилитация с помощью арт-терапии и медикаментозного лечения.
статья, добавлен 15.10.2024Схема расположения блоков мозга. Модальная неспецифичность мозга. Поражения афферентных звеньев речевой системы. Характеристика видов афазий. Нейропсихологический подход к диагностике трудностей обучения. Схема нейропсихологического обследования ребенка.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Исследование развития мелкой моторики и координации. Сравнительный нейропсихологический анализ функций серийной организации движений у дошкольников. Установление непосредственной зависимости. Изучение влияния уровня образования матери на успешность.
статья, добавлен 03.06.2016Биография А.Р. Лурии. Гипотезы о мозговой локализации. Метод психологического исследования близнецов. Концепция А.Р. Лурии о системной динамической локализации высших психических функций. Нейропсихологический анализ эмоционально-личностной сферы.
реферат, добавлен 13.04.2009Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Преодоление патологических ригидных телесных установок и синкинезий. Формирование навыков внимания и преодоления стереотипов. Соматогностические, тактильные, а также кинестетические процессы.
учебное пособие, добавлен 08.05.2013Сущность направлений специальной психологии, их описание и особенности. Механизмы генетических влияний на организм человека, характеристика и специфика соматического фактора. Основные виды психического дизонтогенеза, виды отклоняющегося развития.
курсовая работа, добавлен 14.04.2016- 38. Мозг и психика
Мозг как сложнейшая саморегулирующая система и ее основные устройства. Анализ мозговой деятельности человека и изменений, которые наступают в психических процессах после локальных поражений мозга. Нейропсихологический анализ локальных мозговых поражений.
статья, добавлен 24.11.2011 Проблемы отклоняющегося поведения человека; недовольство реальной жизнью и желание уйти от нее. Способы ухода и их патологический характер. Родительское программирование в отечественной психологии. Условия нормального психического развития ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Предмет, задачи и методы коррекционной психологии. Понятие психического дизонтогенеза. Проблемы сенсорной, интеллектуальной и социальной депривации лиц с отклонениями в развитии. Формирование умений и навыков у детей со слуховой и зрительной патологией.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Диагностика психического развития детей и подростков. Выявление причин, трудностей адаптации учащихся к школе, отклоняющегося поведения школьников. Консультации, касающиеся выбора типа школы и учебных классов, формы индивидуального обучения и воспитания.
отчет по практике, добавлен 24.05.2016Теория системной динамической организации высших психических функций, особенности взаимосвязи мозга и психики. Анализ сочетания симптомов, составляющих нейропсихологический синдром, при поражениях головного мозга и нарушении межполушарного взаимодействия.
лекция, добавлен 10.08.2015Общее представление о сфере применения нейропсихологических знаний. Диагностика и коррекция различных неврологических и психосоматических нарушений в процессе развития детей. Изучение причин возникновения проблем адаптации и социализации подростка.
методичка, добавлен 27.01.2014Причины возникновения девиантного поведения как отклоняющегося от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития. Виды и формы проявления девиантного поведения, его профилактика.
реферат, добавлен 26.02.2023Психологический анализ учета возрастных особенностей познавательных процессов и способностей обучаемых в организации уроков. Психологический анализ классного коллектива. Программа коррекционной работы с учащимся с признаками отклоняющегося поведения.
отчет по практике, добавлен 15.07.2015Причины отклонений в поведении детей школьного возраста. Типичные нарушения поведения ребенка: симптомы и факторы формирования гиперактивного, демонстративного, протестного, симптоматического поведения. Способы коррекции недостатков личностного развития.
реферат, добавлен 03.02.2015Игровая деятельность как основа развития ребенка. Анализ влияния сюжетно-ролевой игры на поведенческие паттерны дошкольников. Психокоррекционная работа с ненормативным поведением, буллингом и нарушением правил поведения в рамках режимных моментов.
статья, добавлен 14.06.2018Принципиальные отличия консультирования семьи ребенка с различными видами отклоняющегося развития от системы возрастно-психологического консультирования, вопросы, связанные с освобождением родителей от вины, преодоление стрессового состояния семьи.
реферат, добавлен 15.03.2015Интерес к проблеме семейного неблагополучия и отклоняющегося поведения. Причины, формы, динамика семейного неблагополучия и девиантного поведения, поиск мер социально-психологической помощи. Профилактическая и коррекционно-воспитательная работа с детьми.
реферат, добавлен 10.05.2014Анализ литературных данных, характеризующих направления, цели и задачи музыкальных занятий с детьми. Изучение результатов нейропсихологического анализа динамики психического развития детей с множественными нарушениями в процессе музыкальных занятий.
автореферат, добавлен 16.04.2018