Толерантність як основа етичної компетентності педагога
Специфіка реалізації толерантності у професійній діяльності педагога як основа його етичної компетентності. Аналіз необхідності застосування концепції симбіотичного впровадження функціонування толерантності в системах відносин "педагог-учень-батьки".
Подобные документы
- 26. Толерантність як професійно значуща якість особистості соціального педагога та її формування у виші
Сприяння ефективному опануванню професії. Технології формування толерантності майбутніх соціальних педагогів. Визначення доцільності діалогізації навчального процесу. Застосування інтерактивних форм і методів, тренінгів, позааудиторної діяльності.
статья, добавлен 18.02.2016 Професійна взаємодія фахівців з фізичної терапії. З'ясування сутності та функцій толерантної взаємодії майбутніх магістрів медичної освіти із пацієнтами. Дослідження впливу толерантності на побудову позитивних відносин фізіотерапевта з пацієнтами.
статья, добавлен 25.10.2024Результати теоретичного й емпіричного дослідження із проблеми формування толерантності в майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Охарактеризовано сутність толерантності та її місце в особистісно-професійному розвитку майбутнього педагога.
статья, добавлен 13.03.2023Гендерне виховання як педагогічна проблема і предмет професійної діяльності сучасного педагога. Методична робота школи як засіб розвитку професійної компетентності педагога з виховання учнів. Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи.
автореферат, добавлен 30.07.2015Вимоги до особистості педагога-музиканта, його здатності до професійної обізнаності з предметної специфіки, компетентності в напрацюваннях особистої виконавської самореалізації. Закономірності розвитку сценічно-виконавської компетентності студента.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження процесу становлення школярів як суб’єкта й об’єкта суспільних відносин. Теоретичне обґрунтування й уточнення сутності категорії "формування толерантності особистості". Організація взаємодії педагога та учнів у процесі виховання й навчання.
статья, добавлен 29.06.2021Порівняльний аналіз понять компетенція / компетентність. Сутність професійної компетентності педагога. Основа визначення сутності професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Узагальнений аналіз певних аспектів компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості професійно-етичної компетентності майбутнього менеджера економічного профілю. Показник як компонент критерію. Критеріальна характеристика рівнів сформованості професійно-етичної компетентності.
статья, добавлен 03.05.2018Особливості формування складових інформаційно-комунікаційної компетентності педагога. Окреслення завдань щодо їх реалізації. Фактори, які впливають на вибір методів підвищення рівня ІКТ-компетентності вчителя під час проходження ним перепідготовки.
статья, добавлен 31.01.2018Конкретизовано мету діагностики сформованості етичної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури. Розглянуто головні критерії та показники, що відображають сутнісні характеристики етичної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 25.08.2018Необхідність втілення ідеї толерантності як важливої соціальної цінності у педагогічно-виховному процесі. Гуманістична психологія як основа педагогіки толерантності. Важливість осмислення співвідношення: формування особистості та зовнішньої дійсності.
статья, добавлен 02.12.2018Здійснення практичної інтерпретації моделі у відповідних методиках, ефективності функціонування системи, виявлення позитивної динаміки формування етичної компетентності, що дозволяє використовувати розроблену систему в широкій педагогічній практиці.
автореферат, добавлен 27.07.2014Обґрунтування важливості виховання толерантності у студентів ВНЗ у процесі вивчення іноземної мови. Розкриття сутності толерантності як компонента полікультурної компетентності. Огляд прийомів виховання толерантності на заняттях з іноземної мови.
статья, добавлен 24.03.2016- 39. Особистісна характеристика емоційно-етичної компетентності молодших школярів: теоретичний аспект
Статтю присвячено проблемі розвитку емоційно-етичної компетентності учнів початкових класів в умовах сучасних освітніх трансформацій. У межах цієї публікації авторами уточнено сутність базового поняття дослідження – "емоційно-етична компетентність".
статья, добавлен 27.04.2023 Обґрунтовано методологічні засади формування цифрової компетентності педагога. Синергетика та теорія систем як вихідна методологічна основа їх формуванняті. Конструктивістський, праксеологічний, ергономічний підходи до формування цифрової компетентності.
статья, добавлен 27.05.2023Виховні можливості кіномистецтва, які доцільно використовувати для підвищення рівня розвитку толерантності в підростаючого покоління. Функціональні можливості кіноклубу з розвитку структурних компонентів цієї морально-етичної якості особистості.
статья, добавлен 01.12.2017Актуальність теми толерантності в сучасних умовах ризиків. Формування міжетнічної толерантності освітньою системою на прикладі кампанії "Віднайти повагу". Особливості підготовки вчителів, які будуть здійснювати формування міжетнічної толерантності учнів.
статья, добавлен 05.01.2022Толерантність педагога і учнів як ознака якості навчально-виховного процесу. Розгляд можливостей виховання у молодших школярів комунікативної та екологічної толерантності у процесі засвоєння художніх і науково-пізнавальних творів В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019Розроблення та експериментальна апробація технології формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Вплив особливостей професійного курсу та методики формування компетентності майбутніх лікарів на всі компоненти педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.11.2020Сутність громадянської компетентності педагога в умовах підготовки молоді до життя та праці на засадах демократії. Зміст громадянської компетентності учнів ЗНЗІ - ІІІ ступенів, його аналіз за знаннєвим, діяльнісним та оціночно-поведінковим критеріями.
статья, добавлен 10.05.2018Характеристика особливостей процесу адаптивного методичного супроводу розвитку професійної компетентності педагога у післядипломній освіті. Систематизація нормативно-правових документів регламентуючих розвиток професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 24.04.2021Результати експериментальної перевірки концепції, технології та педагогічних умов формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Аналіз послідовності педагогічних впливів, заходів, практик та засобів, що дозволили досягти мети.
статья, добавлен 26.11.2020Комплексний аналіз поняттєвого апарату цифрової компетентності педагога, дослідження підходів до науково-педагогічного ранжування. Узгодження ключових понять цифрової компетентності педагога, а також визначення їх місця і ролі у педагогічній науці.
статья, добавлен 17.10.2023Складові професійної компетентності педагога-хореографа: жестикуляція, складання композиції танцю, професійна техніка, фізіологічні особливості навчання танцю здобувачів освіти, форми роботи в хореографічній практиці. Специфіка професійної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2023Визначення феномену "толерантність". Детальне визначення толерантності міститься в Декларації принципів толерантності ЮНЕСКО. Сьогодні у зв’язку з загостренням міжетнічних відносин особливого значення набуває міжетнічна (міжкультурна) толерантність.
статья, добавлен 23.07.2023