Игра как педагогическое средство развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста
Понятие, структура и специфика эмоционального интеллекта в отечественных и зарубежных исследованиях. Потенциальные возможности игры для развития эмоционального интеллекта у дошкольников. Использование игры для развития эмоционального интеллекта.
Подобные документы
Характеристика интеллекта и интеллектуального развития детей разных возрастных групп: младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Особенности интеллектуального развития детей в образовательных программах дошкольных образовательных учреждений.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Игра как средство воспитания дошкольников в целостном педагогическом процессе. Общая характеристика дидактических игр, их народные корни. Дидактические игры в педагогических системах. Виды и структура дидактических игр, педагогическое руководство играми.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014Развитие связной речи в онтогенезе у детей. Характеристика театрализованных игр. Анализ современных подходов и методов использования театрализованной игры для развития монологической речи у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 02.12.2013Специфика детских эмоций, их отличие от других психических процессов. Роль эмоций как особого регулятора поведения ребёнка. Педагогическая работа по выявлению влияния сказки на снижения эмоциональной напряженности у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.08.2016Психолого-педагогические основы речевого развития детей дошкольного возраста. Особенности развития сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте. Исследование возможностей сюжетно-ролевой игры в развитии речи детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 06.11.2014Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Игры, направленные на координацию и синхронизацию движений мелких мышц обеих рук. Проект деятельности педагога по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 31.01.2020Роль и место национальных традиций в воспитании детей старшего дошкольного возраста. Анализ существующих программ дошкольного образования. Организация и проведение исследования по формированию этнокультуры дошкольников средствами дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 14.05.2012Возрастные особенности и характеристика двигательных действий детей старшего дошкольного возраста. Виды и классификация игр-эстафет, их влияние на развитие силы, интеллект. Процесс совершенствования физического воспитания дошкольников средствами игры.
курсовая работа, добавлен 18.12.2017Особенности формирования связной речи у детей дошкольного возраста. Содержание развития связной речи и его реализация с помощью дидактической игры. Подбор и систематизация дидактических игр. Разработка рекомендаций для педагогов по их использованию.
дипломная работа, добавлен 30.05.2021Значение подвижной игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста с сохранным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Методика проведения и содержание подвижной игры с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 26.05.2020Цель и задачи физического воспитания. Психолого-педагогические особенности развития ребенка-дошкольника. Характеристика спортивных упражнений, обучение плаванию. Подвижные игры как средство гармоничного развития ребенка. Спортивные игры для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.01.2016Роль и значение игры в развитии ребенка. Изучение проблемы эмоционального состояния детей в отечественной и зарубежной психологии. Причины возникновения страха у дошкольников, особенности его проявления и методы преодоления посредством игровых занятий.
курсовая работа, добавлен 04.03.2010- 113. Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
Игра как дидактическое средство развития диалогической речи детей. Обеспечение речевой практики дошкольников при организации их диалогического общения со сверстниками. Разработка и проведение сюжетно-ролевых игр с детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.11.2020 Характеристика эмоционально-оценочной лексики. Особенности овладения эмоционально-оценочной лексикой дошкольниками. Диагностика эмоционального развития детей: уровень передачи эмоционального состояния в речевом плане; терминологическая оснащенность речи.
контрольная работа, добавлен 17.01.2018Особенности общения детей старшего дошкольного возраста. Роль игровых методов в формировании навыков общения. Проблема развития народной игры в педагогике и особенности применения данных игр в формировании навыков общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.11.2013Дидактическая игра как средство всестороннего развития личности ребёнка старшего дошкольного возраста. Развитие навыков счета у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр. Характеристика и отличительные черты видов дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Проблема развития лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Исследование уровня развития словаря у детей. Коррекционно-педагогические условия использования дидактических сюжетно-ролевых игр в развитии словаря дошкольников.
статья, добавлен 15.10.2024Условия формирования музыкально-слуховых представлений дошкольников. Методы и приёмы преподавания знаний о музыке. Особенности музыкальной деятельности у детей с нормальным развитием и с нарушением интеллекта. Музыкально-дидактические игры и пособия.
курсовая работа, добавлен 13.04.2011Знакомство с особенностями социально-эмоционального развития ребенка дошкольного возраста. Характеристика парциальных образовательных программ по социальному развитию детей дошкольного возраста. Анализ методики воспитания нравственных норм поведения.
презентация, добавлен 26.12.2020Анализ основных возрастных периодов и особенностей развития ребенка с нарушениями интеллекта в каждый из этих периодов. Характеристика уровня сформированности высших психический функций у детей с проблемами интеллектуального развития: внимания, мышления.
статья, добавлен 21.07.2020Тесты интеллекта как самый мощный из инструментов, которыми владеет современная психология. Роль психометрического интеллекта в обучении. Проблема связи мотивации достижения с успехом деятельности. Примеры практического применения тестов интеллекта.
статья, добавлен 25.03.2018Формирование эмоционального реагирования у дошкольников со множественными нарушениями развития в предметно-коммуникативной деятельности. Определение тактики коррекционно-воспитательного процесса. Ориентировка на собственные эмоциональные представления.
статья, добавлен 28.08.2018Результаты исследований особенностей развития речи у детей с тяжелыми нарушениями интеллекта. Определение задач коррекционно-развивающей работы. Методические рекомендации для более эффективного использования сказкотерапии как средства развития речи.
статья, добавлен 25.11.2017- 124. Теория и практика эмоционально развивающего воспитания и образования детей дошкольного возраста
Реализация эмоционального компонента в воспитательно-образовательном процессе. Характеристика возрастных ценностей детей дошкольного возраста. Программно-методическое обеспечение педагогического сопровождения процесса личностного развития дошкольников.
автореферат, добавлен 27.01.2018 Изучение половых и возрастных особенностей взаимосвязи эмоционального отражения старшеклассниками объектов-ценностей школьной жизни и осознание ими причин необходимости школьного обучения (мотивировок). Структура эмоционального отношения к ценностям.
статья, добавлен 12.04.2023