Особливості роботи педагогів-дефектологів з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку
Роль вчителя у навчанні, вихованні і розвитку дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Вимоги до особистості та професійних якостей педагога-дефектолога. Етико-деонтологічні проблеми в дефектології. Стилі керівництва вчителем педагогічним процесом.
Подобные документы
Характеристика емоційно-вольової сфери, особливостей мислення та мовлення дітей з інтелектуальними порушеннями, проблеми їх адаптації і соціальної реабілітації. Використанням невербальних технік для формування навичок комунікації та самообслуговування.
статья, добавлен 13.06.2022- 102. Вивчення досвіду застосування новітніх корекційних освітніх технологій у роботі із аутичними дітьми
Формування професійної готовності спеціалістів до корекційної роботи з дітьми з вадами психофізичного розвитку. Концепція навчання і соціалізації дітей з аутизмом. Психологічні основи виховання дітей. Застосування методів альтернативної комунікації.
статья, добавлен 07.04.2018 Специфічні особливості дітей з затримкою психічного розвитку. Особливості пам'яті, уваги, сприйняття, розумової діяльності та розвитку особистості молодшого школяра. Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають затримку психічного розвитку.
учебное пособие, добавлен 24.12.2018Розгляд та порядок аналізу умов розвитку художньо-творчого потенціалу майбутнього вчителя технологій, що дає змогу до пошуку нових підходів у розв’язання проблеми. Процес розвитку духовної культури особистості під час керування педагогічним процесом.
статья, добавлен 29.10.2017Аналіз програм для дітей до трьох років, рекомендованих МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей та з’ясування наявності потреби написання оновленої програми.
статья, добавлен 15.05.2023Аналіз і порівняння моделей психолого-педагогічного втручання, що застосовували до дітей із порушеннями розвитку, зокрема з порушеннями спілкування, видатні педагоги та психологи. Зміна сімейної моделі й усталення авторитету батьків та/або дорослих.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз взаємозв’язку особистісного і професійного розвитку. Формування особистості, яка схильна постійно займатися своїм професійним та особистісним самовдосконаленням, готова до безперервної освіти, до розвитку своїх професійних якостей та саморозвитку.
статья, добавлен 19.03.2022Аналіз особливостей мовленнєвого спілкування педагогів із дошкільниками з різними освітніми можливостями. Характеристика інтегрованого виховання і навчання дітей із тяжкими порушеннями мовлення. Діяльність педагогів ДНЗ з корекції мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 02.12.2017- 109. Алгоритм роботи учнів з порушеннями інтелектуального розвитку з історичними писемними джерелами
Аналіз адаптованих уривків історичних писемних джерел, розміщених в підручниках "Історія України" для учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Зв'язок між віком дітей, рівнем інтелектуального розвитку, кількістю й видом історичних писемних джерел.
статья, добавлен 02.02.2024 Дослідження ставлення старшокласників з інтелектуальними порушеннями до процесу навчання. Фактори, через які діти люблять школу. Причини використання ґаджетів школярами. Методичні рекомендації з розвитку свідомості й активності учнів з ІП у навчанні.
статья, добавлен 13.06.2022Основні труднощі у пізнавальній діяльності у дитини з порушенням роботи зорового аналізатора. Напрямки корекційно-педагогічної роботи з розвитку та корекції зорового сприймання у дітей дошкільного віку з порушеннями зору в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 30.05.2018Поняття "соціальність", "інвалідизація", "інклюзія", "інклюзивна освіта", "інклюзивне навчання". Роль соціальної комунікації в розвитку особистості, здатності до зв'язку. Напрямки розвитку освіти України для дітей з вадами психофізичного розвитку.
статья, добавлен 22.12.2022Особливості розвитку здібностей у дітей дошкільного віку. Загальна структура інноваційної програми підготовки педагогів до роботи з обдарованими дітьми та програми проектування розвитку обдарованості особистості. Вивчення творчих можливостей людини.
статья, добавлен 30.07.2016Розроблення державної освітньої політики України у сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами в контексті проблем дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Основні візії щодо базової термінології з вдосконалення системи цінностей в освіті.
статья, добавлен 01.01.2023Особливості психічного розвитку учнів молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями та обґрунтовання причин виникнення неуспішності у навчанні. Проблеми інклюзивного та інтегрованого навчання дітей в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.06.2022Характеристика основних принципів логопедичної роботи. Аналіз особливостей розвитку мовлення дітей в нормі. Дослідження мови дітей із затримкою психічного розвитку. Особливості логопедичної роботи з дітьми, що страждають затримкою психічного розвитку.
реферат, добавлен 23.09.2020Проблема мовленнєвого розвитку дітей із порушеннями слуху після кохлеарної імплантації. Необхідність своєчасного надання логопедичної допомоги дітям, які перенесли імплантацію. Розвиток правильного дихання, контроль положення органів артикуляції.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості організації корекційної роботи у спеціальній школі, врахування яких покращить ефективність навчального процесу. Напрямки розвитку зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку, критерії оцінки його сформованості.
статья, добавлен 19.04.2023Комплексний розгляд проблеми визначення основних напрямів реалізації корекційно-педагогічної роботи з батьками які виховують дитину з вадами психофізичного розвитку. Сучасні прийоми та заходи роботи з сім’єю, яка виховує малюка з порушенням у розвитку.
статья, добавлен 17.01.2023Особливості розвитку та формування особистості вчителя початкових класів. Характеристики педагогічної діяльності, професійних якостей, проблем формування педагогічного мислення. Вплив Я-концепції на професійну діяльність вчителя початкових класів.
статья, добавлен 06.03.2019Комплексна характеристика особливостей розвитку психічних пізнавальних процесів у дітей з інтелектуальними порушеннями. Проблемність концентрації, переключення, розподілу, стійкості та обсягу уваги. Підкреслення специфічності процесів запам'ятовування.
статья, добавлен 17.10.2023Групи психолого-педагогічних методичних підходів до корекції дитячого аутизму. Встановлення емоційного контакту з дитиною, що страждає синдромом розладом дитячого аутизму. Навчання школярів із різними психічними порушеннями психофізичного розвитку.
реферат, добавлен 24.01.2014Розкриття особливостей формування самостійних висловлювань в учнів молодших та середніх класів під час вивчення природознавства. Роль усвідомленого засвоєння учнями природничого матеріалу для всебічного розвитку особистості дітей з порушеннями слуху.
статья, добавлен 10.02.2023Визначення й обґрунтування етапів алгоритму соціально-педагогічної підтримки батьків дітей із особливостями психофізичного розвитку в дошкільних навчальних закладах. Аналіз критеріїв і показників виховного потенціалу батьків дітей визначеної категорії.
статья, добавлен 13.10.2018Структура готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Сукупність педагогічних умов, що забезпечують формування професійних якостей майбутніх вихователів ДОУ.
автореферат, добавлен 11.08.2015