Відношення "викладач-студент": нелінійність взаємодії особистостей
Ідея розгляду нелінійності взаємодії особистостей у відношенні "викладач-студент" в умовах переходу науки від класичного до некласичного і постнекласичного етапів розвитку. Значення розуміння нелінійності характеристик особистості в сучасному дискурсі.
Подобные документы
Аналіз наративів студентів, які відображають уявлення студентської молоді про особистісні і професійні якості викладача навчального закладу. Важливість формування педагогом власної саморефлексивної позиції, яка дозволяє йому побачити себе очима студентів.
статья, добавлен 23.08.2018Проведено теоретичне дослідження ролі іміджу референтної особи в формуванні метакогнітивної сфери особистості. Зроблено висновок, що у процесі взаємодії особистості зі значимим іншим відбувається уподібнення характеристик їх метакогнітивної сфери.
статья, добавлен 23.06.2022Дослідження основних проблем формування та функціонування мовної особистості студента в сучасних умовах. Визначення спектру психологічних особливостей мовної особистості студента, пов’язаних з фаховим спрямуванням профілю його академічної підготовки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Программа экспериментального исследования: гипотезы, методический инструментарий. Особенности интрагруппового структурирования студенческих групп и специфика отношений межличностной значимости их членов и значимости студентов для преподавателей вуза.
курсовая работа, добавлен 22.06.2009Сутність поняття соціальної взаємодії як категорії. Негативний вплив самотності на здоров’я людей. Аналіз психологічних досліджень педагогічної взаємодії та її сутнісні характеристики. Дослідження психологічних особливостей інтерсуб’єктної взаємодії.
статья, добавлен 17.02.2022Аналіз і оцінка специфіки впровадження технології психологічного супроводу на кожному з етапів навчання. Розвиток студента-психолога як особистості та суб’єкта діяльності як найважливіша мета професійної освіти та його системоутворювальний фактор.
статья, добавлен 17.12.2022Змістовна характеристика основних психологічних детермінант взаємодії особистості і держави. Особистісні конструкти, що визначають сприймання та оцінювання держави особистістю. Головні соціально-психологічні парадигми даних відносин, їх значення.
автореферат, добавлен 29.07.2014Теоретичний огляд та аналіз проблем креативності та мотиваційно-особистісних рис особистостей. Значення проблеми обдарованості у вітчизняній та зарубіжній психології. Емпіричне вивчення мотиваційно-особистісних особливостей креативів підліткового віку.
дипломная работа, добавлен 03.12.2010Дослідження питання про основні ознаки суб’єктної основи та її врахування при лабораторному дослідженні соціальної взаємодії. Доказ тези про домінантність-недомінантність як рису особистості. Проведення "розкладу сил" у наявній діаді "суб’єкт-суб’єкт".
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз проблеми психологічного захисту та його особливостей, уявлення про стратегії адаптаційної поведінки особистості. Психологічний захист і розвиток особистості пов'язані між собою, даючи змогу особистості адаптуватись в складних життєвих умовах.
статья, добавлен 17.05.2022Результати емпіричного дослідження структури ціннісних орієнтацій особистості в умовах невизначеності, встановлення їхніх зв’язків з психологічним здоров’ям та стилями особистісної взаємодії. Структура життєвих прагнень як форм життєвих цінностей молоді.
статья, добавлен 17.07.2023Розкрити особистість вихованця як головне завдання викладача у освітньо орієнтованій виховній роботі зі студентами. Поняття соціально-психологічного клімату у та фактори, що його визначають: функціональні, економічні, психологічні та управлінські.
доклад, добавлен 08.05.2014- 113. Розробка спеціального іструментарію розвитку емоційного інтелекту студентів у навчальному процесі
Психологічний вплив оточуючого середовища на характер спілкування і діяльності, процеси адаптації, засоби і методи життєвизначеності. Проблема співвідношення емоцій і розуму, їх взаємодії. Емоційний інтелект як важлива складова життєдіяльності людини.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013 Дослідження структури основних форм прояву психіки особистості та їх взаємодії. Характеристика індивідуальних особливостей мислення, відчуттів, процесів запам’ятовування, спілкування та мовлення. Аналіз значення уяви у формуванні творчої особистості.
курсовая работа, добавлен 20.01.2011Огляд становлення розуміння психомоторної активності особистості в психологічній науці. Аналіз досліджень проблеми психомоторної активності дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Дослідження рівнів побудови рухів, основних принципів їх взаємодії.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження стану сформованості мотивації різновікової взаємодії в молодших школярів. Розроблення тренінгу з розвитку різновікового партнерства молодших школярів з дітьми іншого віку. Порівняння ділових та морально-ціннісних мотивів взаємодії дітей.
статья, добавлен 23.02.2022Розкриття поняття взаємозв’язку психотравми та соматичних захворювань, ставлення до проблеми підрозділу наслідків бойової психотравми та реалізації її впливу на життя пережитих подій особистостей. Наслідок дизадаптивного прояву стресогенного впливу.
статья, добавлен 19.08.2022Дослідження форм та методів впливу засобів масової інформації на перебіг соціалізації особистості в сучасному соціумі. Позначення процесу інтеріоризації соціальних норм шляхом суспільної взаємодії. Викривлення у гендерній соціалізації неповнолітніх.
статья, добавлен 05.12.2018- 119. Герменевтичний метод
Ефективність практичного застосування герменевтичного методу задля діагностування особливостей психічного розвитку аутичних осіб. Напрямки допомоги при даній неврологічній хворобі. Диференціація особистостей за результатами спостережень К. Леонгарда.
презентация, добавлен 26.01.2014 Аналіз впливу факторів самоповаги, самоактуалізації, самоставлення, соціально-психологічної адаптації на психологічну стать. Виявлення характерних особливостей Я-образу андрогінної особистості. Порівняльний аналіз андрогінності жінок і чоловіків.
статья, добавлен 12.04.2017Дослідження гендерних характеристик особистості. Психологічна інтеріоризація чоловічих і жіночих рис у процесі взаємодії "Я та Інші". Відмінності між юнаками й дівчатами в процесі професійного самовизначення. Теорія андрогінного менеджменту Е. Сарджент.
статья, добавлен 09.12.2018Вивчення психологічних особливостей, механізмів процесу породження вербально-художнього тексту, розвитку літературної творчості в юності. Розробка психофрактальної концепції, створення на її основі комплексної програми розвитку обдарованих особистостей.
автореферат, добавлен 30.07.2015Критерії та рівні сформованості соціально-психологічних очікувань в міжособистісній взаємодії у групі курсантів. Характер зв’язку міжособистісної взаємодії. Психологічні засади оптимізації розвитку соціальних очікувань при кожному році навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Дослідження і обґрунтування діагностичного значення компонентів духовного потенціалу у контексті духовного розвитку особистості. Необхідність забезпечує розуміння рівня духовного розвитку та можливостей побудови конструктивних соціальних процесів.
статья, добавлен 17.09.2023Мотиваційні чинники досягнення успіху. Порівняльна характеристика успішних/неуспішних особистостей. Низка підходів до дослідження питання планування професійної кар’єри як запоруки успіху. Взаємозв’язок професійної кар’єри з професіоналізмом особистості.
статья, добавлен 29.07.2020