Значення методу проєктів для професійного становлення фахівців образотворчого мистецтва: історичний ракурс та сьогодення
Етапи розвитку методу проектів у освітньому процесі. Його поширення на світовому рівні. Вплив проектної діяльності здобувачів вищої освіти на результати навчання. Доцільність її застосування в професійній підготовці фахівців образотворчого мистецтва.
Подобные документы
Історичний досвід навчання образотворчого мистецтва у спеціальних і загальних закладах освіти. Особливості підготовки вчителів до керівництва образотворчою діяльністю школярів, стан проблеми у практиці професійної підготовки вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Рівні сформованості готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. Застосування майбутнім учителем художньої комунікації у процесі художньо-естетичної оцінної та практичної образотворчої діяльності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Розробка сучасної моделі розвитку професійних умінь учителя образотворчого мистецтва. Визначення ролі курсової та міжкурсової діяльності вчителів як основних чинників розвитку професійно-художньої діяльності педагога в системі післядипломної освіти.
статья, добавлен 18.09.2017Особливості та оцінка ефективності застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти. Принципи їх використання в процесі навчання та викладання у закладах вищої освіти. Роль SMART-освіти у дистанційному навчанні.
статья, добавлен 22.09.2022Узагальнення інформації щодо актуальності використання методу проєктів у сучасному навчанні мови іноземних здобувачів вищої освіти. Аналіз та шляхи подолання викликів, які стоять перед викладачем-мовцем у процесі переходу на дистанційне викладання.
статья, добавлен 22.12.2022Впровадження активних методів навчання у процесі фахової підготовки учителів образотворчого мистецтва. Роль викладача-фасилітатора у формуванні особистісно-розвивального компоненту художньо-естетичної компетентності в практичній діяльності студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Поширення інклюзивної освіти у вітчизняному контексті. Потреба у компетентнісній особистісно-професійній підготовці фахівців у галузі спеціальної освіти до роботи в умовах інклюзивної освіти. Концепція підготовки фахівців у галузі спеціальної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Висвітлення питання діагностики стану сформованості естетичної компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва, сутність поняття "естетична компетентність". Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості естетичної компетентності.
статья, добавлен 14.09.2021Оновлення змісту початкової освіти в Україні. Аналіз шкільних програм з образотворчого мистецтва. Використання евристичних та інтерактивних методів навчання. Розвиток пізнавальних і творчих можливостей учнів. Формування мистецької компетентності школярів.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд завдань методики викладання образотворчого мистецтва на основі інтегративного підходу в процесі навчання молодших класів комунальних позашкільних навчальних закладів. Аналіз ролі інтегративних програм у викладанні образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 12.05.2018Використання методу проектів як цілісної педагогічної технології, на заняттях іноземної мови професійного спрямування. Фактори, що роблять цей метод актуальним у сучасній системі вищої освіти. Значення методу проектів для професійної підготовки інженерів.
статья, добавлен 09.12.2018Поняття "уява". Психологічний портрет дитини п’ятого року життя. Використання засобів образотворчого мистецтва для розвитку уяви шляхом зображувальної діяльності. Вправи для розвитку уяви дітей п’ятого року життя на заняттях з образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Визначення та аналіз змісту проблем професійної підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Розгляд та характеристика специфіки особливого аспекту підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва до сприймання художніх творів.
статья, добавлен 31.03.2023Вплив на розвиток творчого потенціалу молодшого школяра художньо-проектної діяльності. Визначення потенціалу інтегрованого поєднання в початковій школі образотворчого мистецтва і трудового навчання для художньо-проектної діяльності молодших школярів.
статья, добавлен 29.05.2022Вивчення аспектів творчості цвітненських майстрів декоративної керамічної скульптури та впровадження отриманих результатів під час вивчення регіонального народного мистецтва та гончарства Кіровоградщини, майбутніми вчителями образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 05.04.2019Розглянуто аспекти становлення методу проектів у зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Акцентовано увагу на взаємодії між суб'єктами освітнього процесу під час проектної діяльності, спрямованої на формування ІТ-компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 07.10.2018Модернізація освітнього простору в Україні, удосконалення підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розкриття можливостей студентів у сучасних умовах дистанційної освіти. Мотивація саморозвитку й оволодіння інноваційними способами навчання.
статья, добавлен 20.08.2023Розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань. Організація контекстного навчання та навчального процесу на засадах андрагогіки. Переваги використання методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців порівняно з традиційними методами.
статья, добавлен 23.03.2016- 94. Провідні підходи до методики викладання образотворчого мистецтва: історико-педагогічний контекст
Аналіз підходів до вдосконалення естетичного виховання підростаючого покоління засобами образотворчого мистецтва, що склалися до початку XX століття. Огляд ідей науковців, художників стосовно викладання образотворчого мистецтва в навчальних закладах.
статья, добавлен 31.01.2018 Аналіз процесу проведення словникової роботи в період навчання грамоти. Теоретична та практична перевірка ефективності методики використання засобів образотворчого мистецтва у процесі словникової роботи та їх вплив на словниковий запас першокласників.
курсовая работа, добавлен 20.09.2009Сутність та функції художньої освіти в німецькій та українській загальноосвітній школі кінця ХХ ст., її дидактичні особливості засобами образотворчого мистецтва. Аналіз основних моделей. Ідеї німецького та українського досвіду розвитку художньої освіти.
автореферат, добавлен 10.10.2013Сутність сприйняття як когнітивного процесу, безпосередньо пов’язаного з пізнавальною діяльністю викладача образотворчого мистецтва, яке виникає в його діяльності. Естетичне і художнє сприйняття, яке пробуджують у педагога-художника прагненням до краси.
статья, добавлен 31.01.2018Педагогічні умови проведення занять з образотворчого мистецтва на основі особистісно-орієнтованого підходу в дошкільних навчальних закладах. Компоненти, критерії, показники художньої діяльності дошкільнят та рівні сформованості їх інтересу до мистецтва.
статья, добавлен 01.06.2018Шляхи підвищення ефективності професійної діяльності вчителів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва. Вдосконалення процесу естетичного виховання молодших школярів. Проблема якості викладання та покращення художньо-творчої діяльності дітей.
статья, добавлен 18.07.2018- 100. Інтерактивні методи навчання в професійній підготовці майбутніх фахівців аварійно-рятувальних служб
Теоретичні й практичні засади підвищення ефективності професійної підготовки фахівців з аварійного обслуговування на авіаційному транспорті та узагальнення апробованих методів активізації навчально-професійної підготовки здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 27.07.2022