Особливості англомовного професійно орієнтованого монологу фахівців у сфері медіації та врегулювання конфліктів
Проблема навчання англомовного професійно орієнтованого монологічного мовлення майбутніх фахівців у сфері медіації та врегулювання конфліктів. Розкриваються професійні якості медіатора та законодавча база процесу медіації у різних країнах світу.
Подобные документы
Використання професійно-орієнтованих технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів трудового навчання. Аналіз ігрового проектування (ІП) у формуванні дизайнерської культури майбутніх фахівців. Упровадження ІП при вивченні курсу "Основи айдентики".
статья, добавлен 13.10.2018Особливості навчання іноземної мови в нелінгвістичних закладах. Компоненти професійно-орієнтованого навчання в технічних закладах, їх структурні елементи. Умови модернізації системи професійно-спрямованої мовної підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 14.05.2018Формування вмінь професійно орієнтованого читання в іноземних студентів у процесі самостійної роботи. Характеристики тексту як засобу навчання читання, як комунікативної одиниці. Ефективність використання професійно орієнтованого тексту у системі освіти.
статья, добавлен 29.10.2016Порівняльний аналіз програм шкільної медіації, рекомендованих для закладів середньої освіти України. Обґрунтована необхідність підготовки педагогічного колективу та здобувачів закладів до впровадження медіації. Умови застосування кожної із програм.
статья, добавлен 14.09.2024Дослідження підходів науковців до визначення поняття "соціально-педагогічні технології". Окреслення основних рис даних технологій. Аналіз роботи соціального педагога школи, його функцій при роботі із конфліктами та виконанні ролі "конфліктолога".
статья, добавлен 09.05.2018Аналіз організаційно-педагогічних умов та засобів компетентнісно орієнтованого управління. Обґрунтування та розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань, організації контекстного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 02.12.2018- 107. Формування професійно-мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців з туристичного обслуговування
Загальносвітові проблеми освіти. Педагогічні умови формування професійно-мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців у сфері туризму. Засвоєння знань, умінь і навичок молоддю, управління власною діяльністю як умови підвищення рівня компетентності.
статья, добавлен 24.08.2018 Характеристика професійно орієнтованого тексту як засобу навчання читання іноземців довузівського етапу. Підходи до вивчення природи тексту: стилістичний, комунікативний, прагматичний, структурно-семантичний, семіотичний. Розвиток навичок мовлення.
статья, добавлен 29.10.2016Сутність професійно-орієнтованого навчання на іноземній мові. Її інтеграція зі спеціальними дисциплінами з метою отримання додаткових професійних знань і формування значимих якостей. Розвиток самостійності в оволодінні іншомовними компетенціями.
статья, добавлен 25.11.2023Акцент уваги на основні завдання викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Визначення основних етапів професійно-орієнтованого навчання. Використання різних видів перекладу іншомовних текстів на різних етапах вдосконалення англійської мови.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз результатів експериментальної перевірки методики навчання майбутніх журналістів професійно орієнтованого читання на основі англомовних піар-текстів. Характеристика особливостей об’єктивного вимірювання рівня сформованості навичок та вмінь.
статья, добавлен 23.03.2016Розв’язання проблеми відбору змісту предмету професійно-орієнтованого навчання іноземних мов і письмового перекладу студентів мовних спеціальностей. Сфери спілкування, типові навчально-комунікативні ситуації, комунікативні завдання та наміри спілкування.
статья, добавлен 14.07.2016Проблема медіації як особливого виду мовленнєвої діяльності. Роль медіативної компетентності в професійно-орієнтованому мовленні студентів - майбутніх вчителів англійської мови. Розробка комплексу дидактичних матеріалів для вивчення англійської мови.
статья, добавлен 24.05.2023Роль соціального педагога як медіатора в організації безпечного освітнього середовища. Аналіз практики шкільної медіації в німецьку освіту. Аспекти німецького досвіду медіації, які враховують під час його впровадження в українському освітньому просторі.
статья, добавлен 01.08.2024Сутність поняття "комунікативно-мовленнєвий супровід". Функції і структура даного феномену в сфері підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти. Характеристика педагогічних умов та рівнів сформованості україномовної компетенції майбутніх вихователів.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості навчання усного монологічного мовлення студентів спеціальності "Право". Основні етапи навчання англійського усного монологічного мовлення майбутніх правовиків: дотекстовий, текстово-репродуктивний, продуктивний. Ступінь автономності студентів.
статья, добавлен 05.10.2018Головні передумови реалізації індивідуалізації процесу навчання професійно орієнтованого читання студентів технікумів і коледжів економічного профілю. Розробка стандарту навчального процесу для здійснення комплексної навчальної індивідуалізації.
автореферат, добавлен 25.04.2014Особливості прояву педагогічної етики. Сутність і зміст процесу формування професійно-етичної компетентності майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. Особливості втілення в процес вищої професійної освіти морально-ціннісних норм і орієнтирів.
статья, добавлен 19.07.2018Огляд суперечностей, які покладено в основу формування професійної компетентності в сфері конфліктної взаємодії в соціальній сфері. Обґрунтування необхідності використання системного підходу у професійній підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 02.12.2017Навчання в режимах самостійної роботи студентів із залученням сервісу подкастів, створеного на навчальній платформі Canvas. Критерії оцінювання продукованих студентами монологів-міркувань. Особливості нарахування кількості балів за кожним із них.
статья, добавлен 17.07.2022Розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань. Організація контекстного навчання та навчального процесу на засадах андрагогіки. Переваги використання методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців порівняно з традиційними методами.
статья, добавлен 23.03.2016Критерії відбору професійно-орієнтованих навчальних комунікативних ситуацій для рольових та ділових ігор під час занять з іноземної мови. Переваги ігрових методів навчання у процесі формування іншомовної професійно-комунікативної компетентності фахівців.
статья, добавлен 26.11.2023Термінологічна компетенція як важливий структурний елемент професійно-орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського та річкового транспорту. Здійснення термінологічної компетенції на засадах комунікативно-компетентнісного підходу.
статья, добавлен 05.01.2021Особливості досвіду університетів Італії, Болгарії, Канади, Польщі та Сербії у професійній підготовці фахівців у сфері туризму. Теоретико-методологічні аспекти підготовки фахівців, орієнтованих на активну творчу діяльність у професійній сфері.
статья, добавлен 27.03.2024Сутність процесу особистісно орієнтованого виховання військових фахівців, а також розкриття специфіки його процесу. Розробка науково-методичних рекомендацій щодо здійснення особистісно орієнтованого виховання військових фахівців Збройних сил України.
автореферат, добавлен 27.08.2013