Самореалізація особистості старшокласника у процесі диференційованої навчальної діяльності
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов самореалізації особистості старшокласників середніх загальноосвітніх закладів у процесі їхньої диференційованої навчальної діяльності. Критерії, показники та рівні самореалізації.
Подобные документы
Висвітлення наукових поглядів на проблему проектування навчальної діяльності майбутнього вчителя в процесі фахової підготовки. Аналіз здійснення успішної професійної підготовки майбутніх учителів та підвищення рівня їхньої педагогічної майстерності.
статья, добавлен 28.02.2017Розробка й експериментальна перевірка соціально-педагогічних умов, які забезпечують ефективність соціалізації студентів у виховному процесі вищого навчального закладу. Ідея розвитку особистості в результаті включення в різноманітні види діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розгляд підходів науковців до визначення та організації спільної навчальної діяльності студентів. Визначення ролі організації спільної навчальної діяльності для розвитку особистості, формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 18.11.2023Ефективність диференційованої навчальної діяльності учнів в малих групах. Застосування системи різнорівневих завдань з урахуванням вікових особливостей та інтелектуального розвитку молодших школярів. Оптимізація внутрішньогрупового спілкування учнів.
автореферат, добавлен 25.09.2013Розробка та експериментальна перевірка моделі виховання національної самосвідомості старшокласників у процесі вивчення іноземної мови. Методичні рекомендації щодо виховання національної самосвідомості, критерії, показники та рівні сформованості.
автореферат, добавлен 29.09.2013Методика діагностувального експерименту щодо визначення вихідного рівня сформованості творчої самореалізації магістрантів музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорового навчання. Критерії та показники досліджуваного утворення. Розробка методики.
статья, добавлен 21.11.2021Дієвість моделі та ефективність педагогічних умов формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Впровадження факультативного курсу "Основи культури спілкування" для учнів 9-11-х класів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Основні компоненти, критерії, показники і рівні вихованості толерантних взаємостосунків у старших дошкільників. Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов виховання у старших дошкільників толерантних взаємостосунків.
автореферат, добавлен 13.08.2015Обґрунтування доцільності індивідуально-особистісного підходу вчителя до кожного учня, що веде до більш ширшого вивчення мовної особистості. Вимоги та реалізація принципу індивідуалізації навчальної діяльності. Створення комфортної навчальної атмосфери.
статья, добавлен 25.11.2023Реформування освіти в Україні. Основні категорії проблеми творчості взагалі та педагогічної творчості зокрема. Характерологічні особливості сутності поняття творчої особистості. Шляхи розвитку та самореалізації творчої особистості українського педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Обґрунтування сутності профорієнтаційної спрямованості змісту предметів соціально-економічного циклу й визначення напрямів вдосконалення її виховного впливу на учнів та експериментальна перевірка педагогічних умов на основі аналізу теоретичних джерел.
автореферат, добавлен 24.02.2014Педагогічний аналіз і діагностика процесу та умов самореалізації творчих здібностей старшокласників сучасних гімназійних і ліцейних класів. Підготовка вчителя до науково-дослідної роботи з обдарованими учнями. Творча взаємодія педагога і школярів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Теоретичне обґрунтування етапів організації науково-дослідної діяльності старшокласників у наукових товариствах загальноосвітніх навчальних закладів. Педагогічні умови успішної підготовки вчителів до організації науково-дослідної діяльності учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов, які сприяють формуванню патріотизму курсантів вищих навчальних закладів системи МВС України. Розроблення спецкурсу "Історія міліції України" та навчально-методичного посібника.
автореферат, добавлен 30.07.2015Досліджується проблема професійно-творчої самореалізації у процесі фахового становлення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Досліджуючи творчий профіль особистості, автор визначає, що творчість є ознакою людської діяльності та частиною культури.
статья, добавлен 01.03.2024Дослідження потенційних можливостей індивідуальної самостійної навчальної діяльності студентів як засобу самореалізації. Аналіз організації цілеспрямованого повторення і закріплення навчального матеріалу при перевірці самостійної роботи студента.
статья, добавлен 24.08.2020Сутність та зміст поняття "саморефлексія". Критерії та показники, рівні вихованості саморефлексії у майбутніх учителів. Розробка педагогічних умов виховання саморефлексії та експериментальна перевірка ефективності моделі виховання саморефлексії.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 93. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників
Дослідження процесу контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у середніх загальноосвітніх навчальних закладах за допомогою тестів успішності. Обґрунтування педагогічних умов ефективності застосування тестового контролю у середній школі.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Впровадження в систему професійно-педагогічної підготовки проектувальної діяльності, яка має забезпечити оволодіння студентом низкою умінь: визначення навчальної проблеми; планування власної навчальної діяльності. Розробка моделі об'єкта, плану.
статья, добавлен 05.03.2019- 95. Модель формування пізнавальної мотивації молодших школярів у процесі навчально-пошукової діяльності
Компоненти пізнавальної мотивації та організація навчально-пошукової діяльності учнів. Розвиток особистості учня, його потреб, цінностей, мотивів, забезпечення перспектив самореалізації. "Мотиваційний вакуум" під час переходу учня до середньої школи.
статья, добавлен 13.10.2018 Критерії та рівні сформованості творчого стилю діяльності майбутніх педагогів у процесі їх педагогічної практики. Розробка теоретичної моделі формування творчого стилю діяльності майбутніх учителів. Перевірка ефективності організаційно-педагогічних умов.
автореферат, добавлен 16.10.2013Проблема самореалізації в музично-педагогічній діяльності вузів. Здійснено аналіз категорії "самореалізація" як ключового поняття досліджуваної проблеми та представлено специфіку її становлення в мистецькому освітньому просторі закладів вищої освіти.
статья, добавлен 28.09.2020Методика взаємопереходу та взаємозв’язку ігрової і навчальної діяльності. Аналіз форм, методів та засобів організації навчальної роботи дошкільних і шкільних закладів освіти. Визначення та обґрунтування форм співпраці сім’ї та педагогів освітніх закладів.
автореферат, добавлен 28.10.2015Розроблення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності моделі диференціації самостійної роботи студентів технічних коледжів у процесі вивчення предметів природничо-математичного циклу. Динаміка рівнів навчальної мотивації.
автореферат, добавлен 29.08.2015Характеристика педагогічних умов та системи заходів стимулювання активності студентів до фізкультурної діяльності в процесі навчальної й позааудиторної роботи. Особливість основних критеріїв і рівнів сформованості інтенсивності учнів до спортивних вправ.
автореферат, добавлен 14.09.2015