Использование моделирования в математическом развитии детей дошкольного возраста
Использование замещения предметов на символы и знаки, объемных моделей, макетов, работы с планом и схемой в педагогической практике. Задачи использования метода моделирования. Виды моделей и возможности их использования в дошкольном образовании.
Подобные документы
Рассмотрение использования метода проектов в дошкольном образовании. Изучение технологии организации проектной деятельности в детском саду. Выявление психологических особенностей детей дошкольного возраста. Анализ программ воспитания и обучения.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Методы и приемы обучения детей рисованию дошкольников. Особенности использования натуры в работе с детьми дошкольного возраста, использование принципа наглядности на занятиях.
реферат, добавлен 03.10.2015Виды моделирования в дошкольном образовательном учреждении. Развитие логического, математического мышления дошкольника в процессе работы с моделями. Игры, направленные на логико-математическое развитие детей. Серии занятий с использованием блоков Дьенеша.
дипломная работа, добавлен 27.07.2015Анализ и описание опыта использования цветотерапии в речевом развитии детей в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении №67 г. Сочи. Их применение для формирования связной речи у детей дошкольного возраста, оценка возможностей и эффективности.
статья, добавлен 31.07.2018Рассматрено макеты, как средство развития режиссерской игры детей старшего дошкольного возраста. Для выявления степени удовлетворенности ребенка игровой деятельности и уровня режиссерской игры, применялись игровые упражнения на основе работы О. Солнцевой.
статья, добавлен 02.09.2024Психолого-педагогические аспекты использования подвижных игр в развитии двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. Диагностика уровня двигательной активности детей старшего дошкольного возраста, система работы по применению игр.
дипломная работа, добавлен 18.06.2012Использование современных устройств в работе с дошкольниками. Рассмотрение опыта успешного применения инновационной технологии 3D-моделирования в усвоении сенсорных эталонов детей младшего дошкольного возраста. Значение сенсорного развития дошкольников.
статья, добавлен 24.06.2020- 33. Значение использования моделей и деятельности моделирования в экологическом образовании дошкольников
Экологическая проблема взаимодействия человека и природы, особенности воспитания дошкольников как условие для применения метода моделирования. Моделирование в дошкольной педагогике: предметно-схематические и графические модели об окружающем мире.
доклад, добавлен 22.12.2011 Эффективность метапредметного подхода на основе сопряженного моделирования - совместного использования статических и динамических моделей для интерпретации фотофизического этапа фотосинтеза. Использование моделирования при обучении физиологии растений.
статья, добавлен 19.07.2021Овладение родным языком – важное приобретение ребенка в дошкольном детстве. Процесс речевого развития средствами малых форм фольклора в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей. Формирование детского фольклора.
разработка урока, добавлен 27.10.2015Изучение наглядного пособия как средства экологического образования детей старшего возраста. Классификация моделей и видов моделирования, их использование в экологическом воспитании детей. Определение отношения дошкольников к природным явлениям.
курсовая работа, добавлен 10.02.2017Возможности и способы использования предметно-образной наглядности в развитии детей. Отражение преимуществ использования наглядных средств обучения. Определение условий использования средств наглядности для развития детей на занятиях в детском саду.
статья, добавлен 29.04.2019Сущность метода моделирования и его использование при систематизации знаний. Особенности умственного развития младших школьников. Задачи ознакомления с окружающим миром в процессе умственного воспитания. Применение предметно-схематических моделей.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Характеристика закономерностей развития речи детей дошкольного возраста. Основные преимущества формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством использования мнемотаблиц. Влияние мнемотехники на речевое развитие дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.12.2021Понятие и характеристика моделирования, специфика его психологических функций. Виды моделей, применяемых при решении текстовых задач, методика работы с ними. Преимущества использования приёма моделирования при обучении учащихся решению текстовых задач.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Общая характеристика методов обучения дошкольников. Особенности, суть и задачи игрового метода в обучении детей. Экспериментальное исследование методики и практики использования игрового метода в обучении детей младшего (раннего) дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 15.11.2016Прикладное искусство в обучении детей старшего дошкольного возраста декоративному рисованию. Методика обучения декоративному рисованию через использование народных промыслов. Использование теоретических знаний в собственной педагогической деятельности.
дипломная работа, добавлен 01.03.2012Психолого-педагогические аспекты использования моделей в процессе решения арифметических задач старшими дошкольниками. Особенность содержательного смысла математического моделирования. Анализ диагностики уровня сформированности обучения арифметики.
курсовая работа, добавлен 02.10.2016Процесс овладения родным языком в современном дошкольном воспитании. Использование современных приемов мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста. Становление коммуникативной компетентности ребенка. Методы пополнения словарного запаса.
научная работа, добавлен 09.07.2020Рассмотрение видов моделирования, используемых в процессе повторения сказок: сериационное, двигательное, временно-пространственное. Анализ особенностей влияния моделирования на развитие повествовательной речи у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 27.02.2019Теория использования педагогического моделирования в структуре уточнения и детализации моделей самореализации личности, качество которых визуализировано в развитии обучающегося, занимающегося футболом. Специфика построения моделей социализации личности.
статья, добавлен 25.09.2017Основные направления по развитию связной речи и неречевых процессов у детей. Использование метода наглядного моделирования и его влияние на формирование у старших дошкольников внимания, памяти, мышления, способности к рассуждению, умозаключению.
контрольная работа, добавлен 28.10.2013- 48. Использование пальчиковых игр в развитии графоматорных навыков детей старшего дошкольного возраста
В статье автором рассматриваются проблемы формирования развитии графомоторных навыков детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются особенности развития графомоторных навыков у детей в дошкольном возрасте, общая характеристика пальчиковых игр.
статья, добавлен 11.11.2021 Теоретические основы развития связной речи у детей дошкольного возраста. Использование приемов мнемотехники в развитии речи, их особенности. Методика исследования развития связной речи с использованием приемов мнемотехники у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.06.2015Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Задачи и методика формирования временных отношений. Рассмотрение моделирования как основного метода формирования представлений о времени. Изучение особенностей развития у детей ориентировки.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014