Дневник психологической практики
Диагностика уровня развития познавательных процессов младших школьников. Исследование личностных особенностей, профессиональных интересов и склонностей старшеклассников. Методика исследования способностей к целостному восприятию формы предметов.
Подобные документы
Психолого-педагогическая сущность понятий "профессиональное самоопределение" и креативность. Мотивационные факторы выбора профессии. Диагностика взаимосвязи уровня интеллектуальных и личностных особенностей и профессионального выбора старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Изучение особенностей развития памяти, внимания и мышления у детей младшего школьного возраста. Принципы формирования внутренней позиции школьника. Экспериментальное исследование психических познавательных процессов у школьников и способы их развития.
дипломная работа, добавлен 24.09.2010Изучение особенностей личностных реакций младших школьников с нарушениями моторного развития при переживании фрустрации в типичных сложных жизненных ситуациях. Причины формирования у детей "неконструктивного" типа личностных реакций на фрустрацию.
статья, добавлен 18.09.2022Определение, функции и виды воображения. Этапы развития воображения у детей. Методики экспериментального исследования индивидуальных особенностей и уровня развития творческого воображения младших школьников, его влияние на формирование личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 07.07.2011Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Развитие внимания, восприятия, мышления, воображения, памяти в онтогенезе. Опытно-экспериментальное исследование развития познавательных процессов у школьников в ходе обучения.
дипломная работа, добавлен 01.06.2010Система работы педагога в процессе формирования и развития коммуникативных способностей младших школьников. Основные формы устной учебной коммуникации. Роль внеклассных и внеурочных форм общения – экскурсий, походов в кино, конкурсы, веселые старты и др.
статья, добавлен 14.03.2019Анализ индивидуальных особенностей и становления конкурентоспособной личности. Формирование у малышей внимания, мышления, воображения, памяти, речи и восприятия. Возможности применения игры головоломки кубика Рубика для развития познавательных процессов.
статья, добавлен 27.02.2019Исследование различий в личностных характеристиках младших школьников, обучающихся в кадетской и общеобразовательной школе. Обсуждение специфики развития личности младших школьников из кадетских школ. Оценка позитивного сдвига в формировании дисциплины.
статья, добавлен 27.01.2021Анализ психологической литературы по проблеме выявления индивидуальных особенностей внимания. Разработка программы исследования. Выявление индивидуальных качеств внимания (продуктивности и устойчивости внимания) у младших школьников (Методика Ландольта).
курсовая работа, добавлен 01.02.2010Теоретические основы изучения профессиональных намерений старшеклассников, эффективность применения анкетирования. Особенности выбора профессии в зависимости от личностных интересов и способностей, психологическая и эмоциональная профориентация учащихся.
реферат, добавлен 01.04.2016Исследование эффективности психологических тренингов когнитивных способностей на примере тренинга Т.Н. Березиной. Влияние фактора мотивации на эффективность тренинга. Диагностика уровня когнитивного развития внимания, памяти и мышления старших школьников.
статья, добавлен 08.03.2019Внимание как сторона всех познавательных процессов сознания, высшая психическая функция. Знакомство с особенностями произвольного внимания у младших школьников с нарушением интеллекта. Анализ проблем изучения внимания в психологической литературе.
дипломная работа, добавлен 24.06.2015Тестирование как метод психолого-педагогической диагностики внимания младших школьников с задержкой психического развития. Характеристика снижения уровня концентрации внимания. Особенность выявления сосредоточенности, устойчивости и отвлекаемости.
курсовая работа, добавлен 08.03.2020Понятие и значение речи как предмета обучения. Особенности развития речи младших школьников. Определение коммуникативной сферы и уровня речевой готовности к обучению учащихся первых классов. Приемы дифференциации заданий с учетом уровня речевого развития.
дипломная работа, добавлен 15.10.2010Характеристика проблем профессиональных способностей в психологии. Анализ сущности специальных и общих способностей. Исследование профессиональных способностей тренера, основанных на самооценке и оценке личностных качеств тренера его воспитанниками.
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Диагностический инструментарий для исследования личностных качеств и мотивации к достижению успеха. Исследование уровня мотивации и личностных качеств. Анализ и интерпретация полученных данных с помощью методов математико-статистической обработки.
курсовая работа, добавлен 24.03.2015Возрастные и личностные особенности умственного развития младших школьников. Теоретический анализ проблемы применения игровых технологий в диагностике и развитии ведущих интересов детей. Основные психологические механизмы коррекционного воздействия игры.
курсовая работа, добавлен 25.12.2012Проблема развития профессиональных способностей педагогов и психологов. Психолого-педагогические условия успешного развития специальных способностей в условиях профессиональной реориентации. Программа развития личностных и профессиональных способностей.
автореферат, добавлен 03.09.2018- 44. Роль и место элективных курсов по психологии в профессиональном самоопределении старшеклассников
Определение необходимости, места и роли элективных курсов в системе целенаправленной подготовки старшеклассников к профессиональному выбору. Диагностика устойчивости профессиональных интересов и разработка рекомендаций по подготовке старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010 Основные концепции творческих и познавательных способностей, психологические условия их развития. Зависимость уровня креативности от специальных способностей математического и гуманитарного профиля. Возрастная динамика развития творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 10.08.2014Анализ результатов исследования по методике Е. Жарикова, Е. Крушельницкого "Диагностика лидерских способностей". Степень развития коммуникативных и организаторских умений у студентов. Методика по диагностике уровня у них коммуникативного контроля.
статья, добавлен 24.02.2019Сущность, структура и механизмы образного мышления у детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование уровня развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников. Развитие интеллектуальных способностей.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Соотношение эмоций и переживаний, стиля поведения, чувств, мотиваций. Исследование личностных особенностей младших школьников, их влияние на уровень тревожности как относительно устойчивого образования.
курсовая работа, добавлен 18.05.2015Теоретические основы исследования развития мнемических процессов у младших школьников. Особенность формирования представлений о памяти. Характеристика основных видов запоминаний. Анализ вырабатывания способности к воссозданию мыслительных образов.
дипломная работа, добавлен 03.05.2016Рассмотрение сущности и общих представлений о памяти. Описание основных процессов памяти, характеристика ее видов. Анализ результатов исследования особенностей развития произвольного запоминания в процессе учебной деятельности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015