Организация совместной работы учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения по устранению речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
Подобные документы
Исследование влияния игр на развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения. Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений. Приемы и технологии в коррекционной работе речевых нарушений.
реферат, добавлен 23.01.2017Уровни общего недоразвития речи в логопедии. Психолого-педагогические особенности дошкольников с ОНР. Особенности методов диагностики и коррекции нарушений связного высказывания у детей с общим речевым недоразвитием с применением методов пересказа.
дипломная работа, добавлен 08.02.2019Психологическая характеристика дошкольного возраста. Подбор комплекса игр и упражнений по коррекции нарушений развития детей с речевыми расстройствами. Цели, задачи и содержание психокоррекционной работы. Создание системы логопедических детских садов.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Рассмотрение теоретических основ развития эмоционального словаря детей дошкольного возраста. Проведение констатирующего эксперимента и анализ результатов исследования словаря эмоций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Теоретические аспекты проблемы восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Основные подходы к определению восприятия в зарубежной и отечественной психологии. Развитие восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Характеристика связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Описание игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование эффективности методики формирования связной речи у детей ОНР старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.05.2015Особенности речевого развития детей с общим недоразвитием речи 3 уровня старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование развития связной речи. Задачи логопедической работы с детьми. Основы формирования связной монологической речи ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Анализ теоретических аспектов формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание у детей чувства ритма, формировании слухового внимания, правильного произношения - как компоненты педагогической ценности русского фольклора.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Анализ и интерпретация результатов коррекции грамматического строя у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи при использовании дидактической игры. Проведение логопедической работы на базе МБДОУ "Детский сад №30 "Северное сияние" города Инта.
курсовая работа, добавлен 10.02.2017- 35. К проблеме лексических обобщений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Изучение процесса усвоения детьми значений слов и их семантики. Описание методики, хода исследования и уровней сформированности лексических обобщений у детей старшего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 19.02.2019 Анализ литературы по проблеме развития речевых и психических процессов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня. Изучение инновационных форм работы и уровня сформированности речевых и неречевых процессов у данной категории детей.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Лингвистический и психолингвистический аспекты изучения словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание методики эксперимента. Направления логопедической работы по коррекции нарушений словоизменения.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Трудности в овладении навыками связной речи у детей с нарушением речи. Оценка эффективности использования информационных компьютерных технологий в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, уровня развития у них лексико-грамматических навыков.
статья, добавлен 14.11.2021Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика и особенности художественно-театральной деятельности и ее влияние на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 20.01.2012Изучение проявлений языковой способности как необходимого элемента для развития фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи. Создание комплекса приемов и упражнений по ее развитию в процессе коррекционной работы логопеда с дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Характерные особенности речи детей с общим недоразвитием. Специальные игры и упражнения, направленные на развитие образной стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 01.03.2019Теоретические аспекты исследования формирования связной диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное изучение состояния связной речи у детей. Особенности коррекционной работы по формированию связной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2017- 43. Развитие словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Комплексное рассмотрение особенности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Исследование средств развития словарного запаса у детей с ОНР. Примеры приемов арт-терапии. Некорректная сформированность лексической системы.
статья, добавлен 23.02.2022 Представлены результаты эмпирического исследования, нацеленного на изучение особенностей формирования фразовой речи у детей дошкольного возраста 4-5 лет с общим недоразвитием речи. Взаимодействие слов между собой в словосочетаниях и предложениях.
статья, добавлен 14.11.2021Формирование мелкой моторики у указанной нозологии детей на основе исследований. Анализ трудов отечественных педагогов-психологов В.А. Калягина и М.М. Кольцовой. Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 16.09.2024Обследование речи детей старшего дошкольного возраста с целью определения речевого дефекта и выявления особенностей развития речи. Формы взаимодействия логопеда и воспитателя при коррекционной работе по преодолению недоразвития у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.09.2011Применение методики исследования Волковой Г.А. для изучения фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ определения начального согласного в слове, последовательности и количества звуков в слове.
статья, добавлен 17.04.2019Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи. Исследование словаря и грамматического строя речи. Диагностико-коррекционная работа по формированию лексико-грамматического строя у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 07.09.2012Теоретические вопросы развития фонематического восприятия у детей старшей группы дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Закономерности и проявления нарушения фонематического восприятия у детей, реализация коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 25.12.2014Психолого-педагогические основы развития связной речи у детей. Особенности работы по обучению рассказыванию детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рекомендации для воспитателей по развитию связной речи на основе игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.07.2016