Психология творчества
Определение термина "воображение", его особенности как наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без вмешательства практических действий. Функции и развитие воображения. Особенности творческого мышления.
Подобные документы
Воображение как высшая психическая функция, специфика ее развития. Психологические особенности младших школьников. Основная тенденция, возникающая в развитии детского воображения. Методика определения уровня развития дивергентного мышления школьников.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017Проблема развития детского мышления. Качественные особенности наглядно-образного и словесно-логического мышления. Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов исследования уровня сформированности способности к обобщению, выделению признаков.
статья, добавлен 14.11.2016Определение сущности понятий "творчество", "творческое мышление" и "креативность". Эмпирические методы исследования творческого мышления. Схема творческого процесса по Я.А. Пономарёву. Личностные факторы и черты, благоприятствующие творческому мышлению.
презентация, добавлен 29.03.2015Изучение особенностей мышления младших школьников. Организация и проведение исследования с целью изучения уровней наглядно-действенного мышления учащихся младших классов. Разработка рекомендаций по развитию наглядно-действенного мышления школьников.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Методы активизации творческого мышления младших школьников. Психология детского творчества, креативности, одаренности. Изобразительное искусство и художественное творчество как одно из важнейших средств развития творческого мышления у младших школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Оптимальные сроки начала их развития и главные условия успешного формирования у детей дошкольного возраста. Развитие качеств творческого мышления и воображения.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010- 82. Связь уровня логического и наглядно-образного мышления с психическими состояниями у детей 5-7 лет
Мышление в современных психологических исследованиях. Изучение теоретических аспектов связи уровня логического и наглядно-образного мышления и психических состояний у детей 5-7 лет. Психические состояния: сущность, структура, состав, классификация.
курсовая работа, добавлен 22.05.2018 История развития научно-исследовательского интереса к творческому типу мышления. Представление о креативности в западной психологии. Виды гипотетических способностей, характеризующих креативность. Проблема творческого мышления и одаренности личности.
реферат, добавлен 19.03.2015Исследование функций мышления как высшей формы познавательной деятельности человека. Изучение особенностей наглядно-действенного, абстрактно-логического, дискурсивного и интуитивного мышления. Основные мыслительные операции. Взаимосвязь форм мышления.
презентация, добавлен 05.12.2017Определение сущности понятия "творческое воображение" в психолого-педагогической литературе. Исследовательская работа по развитию творческого воображения учащихся младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства с помощью техники оригами.
дипломная работа, добавлен 16.01.2020Характеристика понятия "мышление": виды, операции, формы мышления. Исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ проблемы изучения, своевременного формирования наглядно-образного мышления дошкольников и возможности его развития.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Характеристика основных функций воображения. Репродуктивное и продуктивное воображение. Синтез и аналогия как основа создания любых образов фантазии. Влияние чувства на воображение. Особенности взаимосвязи воображения с интересами и талантливостью.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010- 88. Мышление
Сущность понятия "мышление". Связь мышления и речи индивида. Социальная природа мышления. Значение мышления для психологического развития индивида. Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, отвлеченное. Операции мышления: процессы и формы.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009 Определение понятия "воображение" в современной психологии. Характеристика его видов (преднамеренное и непреднамеренное, творческие и воссоздающее) и формы проявления. Основные тенденции развития творческого воображения. Создание образа фантазии.
реферат, добавлен 23.05.2014Различные подходы в определении типов мышления. Особенности индивидуального мышления, его важнейшие качества. Гибкость ума, выражающаяся в подвижности мыслительных процессов, умении учитывать меняющиеся условия умственных или практических действий.
реферат, добавлен 08.11.2014Современные проблемы развития наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с интеллектуальной недостаточностью, опыт отечественных и зарубежных исследователей. Экспериментальное исследование развития мышления у детей с умственной отсталостью 5-6 лет.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012Определение понятия творческого мышления. Характеристика отличительных особенностей творческой личности. Требования к умственному складу творца в современной гештальт-психологии. Изучение методов стимулирования проявления креативных способностей.
реферат, добавлен 09.12.2015Воображение и его роль психической жизни дошкольника. Проблема развития механизмов творческого воображения у детей. Исследование изменения творческого воображения ребенка под влиянием развития у него способности к трансформированию представлений.
контрольная работа, добавлен 22.03.2012Определение понятия воображения как особой формы психики, присущей только человеку и его значение для личности. Функции, виды и техника воображения. Оценка личностных способностей по преобразованию окружающей действительности и их роль в творчестве.
контрольная работа, добавлен 23.11.2012Характеристика основных видов мышления: предметно-действенного (или наглядно-действенного), наглядно-образного и абстрактного. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности людей, проявляемые в разнообразных качествах мышления. Качества ума.
реферат, добавлен 23.11.2013Воображение как одна из форм психического отражения действительности. Развитие у слепых и слабовидящих творческого воображения. Раннее и всестороннее развитие у детей сенсорики. Создание творческих, художественных, музыкальных и математических образов.
презентация, добавлен 27.03.2018Определение понятий мышления и воображения, обзор их основных функций. Сущность мыслительных операций: анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификация, абстрагирование, конкретизация. Логические формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
контрольная работа, добавлен 03.04.2011Цель упражнений по развитию внимания, памяти, мышления. Ведущие виды памяти у младших школьников. Слабость произвольного внимания. Переход от мышления наглядно-образного, являющегося основным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному.
презентация, добавлен 15.12.2020Общее понятие о мышлении, его черты и психологическая сущность. Мыслительный процесс и его фазы. Основные виды мышления, их особенности и характеристика. Специфические черты предметно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического мышления.
реферат, добавлен 16.02.2011Воображение как предмет исследования в психологии. Сущность понятия, функции и виды воображения в творчестве. Исторические этапы становления психологии художественного творчества. Влияние и значение воображения в создании художественного образа.
курсовая работа, добавлен 05.09.2013