Общие педагогические умения
Зависимость эффективности деятельности педагога от профессиональных знаний и умений, их сущность, внутренняя структура, взаимообусловленная связь действий. Характеристика гностических, конструктивных, коммуникативных, организаторских, специальных умений.
Подобные документы
Сущность и структура методологических знаний. Образовательные функции методологии науки в школьном обучении, принципы обучения и структура используемых знаний. Система методологических знаний и умений в средней школе, а также основные требования к ней.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Сущность, методы и виды подготовки курсантов в системе МВД Украины. Формирование их правовой культуры и психической устойчивости к стрессам. Обретение знаний, навыков и умений для эффективного выполнения профессиональных заданий в экстремальных условиях.
курсовая работа, добавлен 12.03.2016Дидактические функции проверки и учета знаний и умений учащихся. Характеристика устной и письменной форм контроля учебных достижений по физике. Аспекты применения компьютера в педагогическом процессе. Проблемы создания и использования обучающих программ.
реферат, добавлен 26.06.2009Рассматривается проблема эффективности тренинга. С помощью методики оценки когнитивных умений показано, что в процессе профессионального тренинга достигается статистически значимый прогресс в развитии этих умений. Успешность развития когнитивных умений.
статья, добавлен 10.05.2022Развитие общения ребенка в дошкольном возрасте. Современные состояния организации воспитания в малокомплектном сельском детском саду. Специфика реализации разновозрастного общения детей. Программа и динамика развития коммуникативных умений дошкольников.
дипломная работа, добавлен 11.05.2014Введение проектной деятельности в начальной школе, с целью воспитать в детях самостоятельность в приобретении знаний и умений. Роль педагога в организации учебно-познавательной, творческой или игровой деятельности учащихся по работе над проектами.
статья, добавлен 15.03.2019Психолого-педагогические исследования игровых умений у младших дошкольников. Опыт работы воспитателей по развитию игровых умений у младших дошкольников в сюжетно-ролевой игре. Диагностика и экспериментальная работа по развитию игровых умений дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011- 108. Формирование коммуникативных умений, направленных на развитие речевого творчества младших школьников
Психолого-лингвистические основы развития речи учащихся. Основные факторы речевого развития человека. Роль внеурочной деятельности в формировании речевого творчества младших школьников. Кружок как средство формирования коммуникативных умений малышей.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019 Рассмотрение основных звеньев самостоятельной деятельности учащихся. Признаки классификации самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений. Закрепление знаний и умений на уроках.
статья, добавлен 21.03.2019Понятие "межпредметные связи" и его сущность. Межпредметные связи как дидактическое условие, их педагогические функции и многогранность проявления в реальном учебном процессе. Классификация межпредметных связей. Формирование знаний, умений, навыков.
реферат, добавлен 26.10.2017Формирование у детей коммуникативных умений и навыков диалогического характера на основе компетенций. Теоретические и практические аспекты развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста. Исследование диалогической формы речи дошкольников.
статья, добавлен 24.03.2019Проблема формирования диагностических умений у будущих социальных педагогов, анализ их структуры. Критерии оценки сформированности компонентов диагностических умений. Методы оценки уровня сформированности диагностических умений у социальных педагогов.
статья, добавлен 18.03.2018Использование лабораторных и практических работ по биологии в качестве средств формирования регулятивных умений, связанных с организацией собственной учебной деятельности. Регулятивные умения, предусмотренные программой линии В.В. Пасечника в 5 классе.
статья, добавлен 18.03.2019Метапредметные умения в контексте современных тенденций школьного образования. Междисциплинарная программа по развитию метапредметных умений для 8 класса. Уроки развития речи: анализ современных программ. Анализ диагностики метапредметных умений в школе.
дипломная работа, добавлен 23.07.2017Концепция модернизации российского образования. Внедрение компетентностного подхода, формирование новой системы универсальных знаний, умений, навыков. Формирование коммуникативных компетенций, самостоятельной деятельности и ответственности учащихся.
статья, добавлен 24.12.2017Содержание профессионально-личностных компетенций преподавателя в начале XXI в. Компетенции педагога как знания, умения, навыки, качества или свойства личности. Ключевые (базовые, универсальные) компетенции и конкретные, состоящие из знаний и умений.
статья, добавлен 19.01.2018Определение критериев сформированности профессиональных компетенций педагога. Оценка когнитивной и личностной составляющих знаний и практических умений будущего учителя физики. Разработка методики обучения и воспитания в российских школах и вузах.
статья, добавлен 30.01.2021Формы контроля знаний и умений учащихся. Конструкция специальных уроков, зачетов, собеседований, контрольных работ, экзаменов для обстоятельного осуществления контроля знаний. Дидактические задачи на разных этапах обучения и виды контроля знаний.
статья, добавлен 30.04.2019Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016Изучение системы обучения педагогических работников в учреждениях среднего образования. Выявление критериев развития исследовательских умений обучающихся в контексте непрерывного образования. Соотношение умений и профессиональных компетенций студентов.
статья, добавлен 29.06.2021Подготовка профессионалов к обучающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Интегральная характеристика профессиональных и личностных качеств педагога, как совокупность знаний, умений и навыков коррекционно-развивающей работы с детьми.
статья, добавлен 10.08.2017Анализ концепции диагностических замеров для детей – билингвов, инофонов, изучающих русский язык вне России. Терминологическая разница понятий "билингв", "инофон", "наследный носитель". Параметры диагностики коммуникативных умений всех категорий учащихся.
статья, добавлен 25.02.2021Сущность проектно-рефлексивного подхода и его использование для развития знаний и умений в области информационной деятельности, и формирования способностей, необходимых для эффективного использования информационных технологий в педагогической практике.
статья, добавлен 14.01.2015Основные педагогические понятия как научные категории. Образование как освоение системы ценностей, знаний, умений. Сущность процесса обучения: педагогические технологии и направления развития общеобразовательной школы. Педагогический смысл воспитания.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016Различные стороны коммуникации, ее сущность и содержание. Развитие коммуникативных умений через решение коммуникативных задач общения. Сущность понятия "коммуникативная компетенция подростка". Черты характера и основные формы межличностного поведения.
статья, добавлен 09.04.2019