Характеристика професійного розвитку досвідчених учителів загальноосвітніх шкіл у Великій Британії
Особливість дослідження стандартів професійної діяльності досвідчених учителів Великої Британії. Характеристика можливостей професійного розвитку на індивідуальному, шкільному рівні, рівні місцевих органів управління освітою та зовнішніх провайдерів.
Подобные документы
- 101. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії
Аналіз становлення та розвитку освіти дорослих на сучасному етапі як компонентної системи неперервної освіти Великої Британії. Дослідження основних концептуальних засад формування змісту професійної підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Педагогічний досвід Великої Британії щодо включення дисципліни "Іноземна мова" до змісту освіти в університетах країни. Особливості змістового наповнення навчальної програми в залежності від професійної спеціалізації чи профілю підготовки студентів.
статья, добавлен 30.03.2018Узагальнення досвіду вищих навчальних закладів Великої Британії у використанні електронних навчальних засобів у процесі організації самостійної позааудиторної роботи. Переваги та недоліки використання електронних дидактичних засобів в університеті.
статья, добавлен 31.01.2018- 104. Особливості підготовки соціальних працівників до роботи з дітьми групи "ризику" у Великій Британії
Поняття "діти групи "ризику". Принципи, зміст і форми соціальної роботи з цією категорією дітей у Великій Британії. Професійна підготовка соціальних працівників у навчальних закладах до роботи з дітьми групи "ризику" на рівні бакалаврату та магістратури.
статья, добавлен 09.05.2018 Дослідження становлення ветеринарної освіти Великої Британії, чотири етапи її розвитку, об’єднання ВНЗ та вищих ветеринарних коледжів. Зростання вимог до професійної підготовки лікарів ветеринарної медицини. Система післядипломного навчання у Британії.
статья, добавлен 05.03.2019Історичний досвід становлення та розвитку змісту шкільного курсу фізики в контексті змін систем освіти Німеччини та Великої Британії в ХІХ ст. Вплив університетського курсу та психологічних концепцій на зміст шкільної програми в різні історичні періоди.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 107. Взаємодія школи, сім’ї і громадськості на засадах соціального партнерства (досвід Великої Британії)
Соціальне партнерство - процес залучення членів суспільства до спільної діяльності з розв’язання проблем, які впливають на їх життєдіяльність. Способи, що можуть використовувати батьки для отримання інформації про конкретну школу у Великій Британії.
статья, добавлен 21.09.2017 Визначення поняття післядипломної освіти в Австрії. Аналіз форм професійного розвитку та післядипломної освіти вчителів у цій країні. Вивчення особливості системи післядипломної освіти сучасних австрійських учителів у процесі підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 29.09.2016- 109. Формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін
Дослідження проблеми формування професійного стилю майбутніх педагогів. Характеристика показників та рівнів сформованості означеного феномена у діяльності вчителів гуманітарних дисциплін. Огляд розробки експериментальної методики підготовки учителів.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Комплексна характеристика професійної компетентності як основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Нові підходи до системи професійного навчання вчителя. Опис моделі професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови.
статья, добавлен 06.12.2021- 111. Підготовка майбутніх учителів до рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови
Сутність педагогічної діяльності вчителя іноземної мови як процесу рефлексивного управління. Особливості організації професійної підготовки майбутніх учителів. Рівні реалізації студентами функції рефлексивного управління та методика їх діагностики.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Аналіз змісту шкільного лідерства та особливостей його розвитку в умовах британських загальноосвітніх шкіл. Визначення його впливу на удосконалення загальноосвітньої школи та розробка рекомендацій щодо творчого використання британського досвіду в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015Сучасний стан розвитку і вдосконалення професійно-педагогічної підготовки британських вчителів. Традиції педагогічної освіти Великої Британії. Зміст і напрямки державного регулювання процесу підготовки вчителів. Інноваційні форми британської освіти.
автореферат, добавлен 15.11.2013Аналіз засобів наукової підготовки та заохочення дослідницького підходу до навчання. Роль студентських випускних робіт під час завершення навчання на бакалавраті у Великій Британії для формування та досягнення результатів навчання за освітньою програмою.
статья, добавлен 16.10.2024Вивчення проблеми підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва у вищих навчальних закладах до організації позакласної роботи в загальноосвітніх школах. Рівні готовності педагогів до професійної діяльності. Процес організації позакласної роботи.
автореферат, добавлен 17.07.2015Здійснено структурний аналіз професійного потенціалу майбутніх учителів іноземної мови. Резюмовано, що сучасні вимоги до професійної діяльності вчителів іноземної мови передбачають удосконалення підготовки майбутніх педагогів у напрямі їх формування.
статья, добавлен 21.06.2022Показники підготовки педагогічних працівників денної і заочної форми навчання у Великій Британії. Динаміка розвитку закладів вищої освіти України та кількості підготовлених студентів в 2010-2017 рр. Науково-дослідний курс пост-дипломного навчання.
статья, добавлен 20.03.2020Ідентифікація факторів, які сприяють забезпеченню ефективності освітньої діяльності у контексті інтернаціоналізації у Великій Британії. Відкритість системи освіти, прихильність до забезпечення сприятливого середовища для міжнародної мобільності студентів.
статья, добавлен 13.12.2022Окреслення концептуальних підходів в підготовці майбутніх учителів фізичної культури до професійного самовдосконалення впродовж усього життя. Погляди на саморозвиток особистості у процесі навчання та самовдосконалення під час професійної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Тенденції розвитку системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у Великій Британії та США. Аналіз організації неперервного навчання сформованих спеціалістів. Умови досягнення запланованих цілей у процесі післядипломної освіти в розвинених країнах.
статья, добавлен 05.01.2021Розкриття структури професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Висвітлення критерії, показники та рівні його розвитку, здійснення діагностики цих рівнів. Виявлення умов для забезпечення особистісно-професійного розвитку керівників.
статья, добавлен 05.12.2018Основні необхідні навички ХХІ століття учнів навчальних закладів Великої Британії, характеристика soft skills і hard skills. Підвищення ролі вчителя у процесі навчання. Використання інноваційних педагогічних технологій у британській системі освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Обґрунтування доцільності унесення в законодавчі документи змін, спрямованих на встановлення нормативно-правових основ формування авторських компетентностей учителів як важливої складової їхнього професійного розвитку в системі підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 31.10.2023Розгляд законів про освіту, що поширювалися в Сполученому Королівстві Великої Британії. Дослідження частини законів, що колись були прийняті, та як, вони використовувалися в місцевих закладах повної середньої освіти (державних, приватних, комунальних).
статья, добавлен 21.05.2023Історико-педагогічні та соціальні засади професійної самоосвітньої діяльності вчителя. Аналіз рівня сформованості професійних знань учителів загальноосвітніх шкіл. Технологія формування самоосвітньої діяльності студентів педагогічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 17.09.2013