Реализация принципа переноса на основе развития субъектности
Пути переноса полученного в условиях обучения опыта в ситуации повседневности. Развитие субъектности личности студента, которая целенаправленно формируется в пределах экогуманистической технологии саморазвития на основе принципов экзистенциальности.
Подобные документы
Характеристика дидактических принципов профессионального обучения на основе доступности, наглядности, систематичности и научности, особенности воспитания в коллективе. Педагогические основы изучения, обобщения и способы внедрения передового опыта.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Выявление механизма и создание условий для развития познавательной деятельности в качестве одной из первостепенных педагогических задач высшей военной школы. Актуализация рефлексивных ресурсов и формирования у обучающихся потенциала саморазвития.
статья, добавлен 30.05.2018Анализ проблемы психолого-педагогического сопровождения образования, опоры на внутренний потенциал личности в процессе развития в трудах известных педагогов. Экспериментальное исследование направленности на преодоление затруднений у студентов ВУЗов.
статья, добавлен 27.06.2013Важность введения второго иностранного языка в контексте развития лингвистических, аналитических и когнитивных качеств личности. Специфика обучения ему, наличие явления интерференции, необходимость учёта и переноса сформированных ранее навыков и умений.
статья, добавлен 09.01.2021История дидактики и изучения принципа доступности обучения. Сущность принципа доступности, значение правильного понимания и применения принципа доступности для умственного развития детей. Правила и условия реализации принципа доступности обучения.
реферат, добавлен 15.03.2015Младший школьный возраст - период, при котором происходит интенсивное развитие психических процессов. Целенаправленная и систематическая деятельность по развитию всех учащихся - один из наиболее важных дидактических принципов развивающего обучения.
статья, добавлен 24.02.2019Тезаурус предметно-образовательной области как лексическая основа профессиональной коммуникации. Особенности формирования положительной мотивации у студента при изучении иностранного языка, реализация прагматических целей обучения будущей профессии.
статья, добавлен 06.09.2018Определено, что подготовка иноязычной профессиональной личности студента на основе формирования профессиональной концептосферы является главной составляющей целей обучения в техническом вузе. Иностранный язык выступает в качестве средства обучения.
статья, добавлен 25.01.2021Суть учебного действия "принятие от учителя или самостоятельная постановка учебной задачи" при решении учебной задачи в системе развивающего обучения. Перспективы переноса способности самостоятельно ставить задачи в процесс собственного развития.
статья, добавлен 11.06.2018Совершенствования профессионального обучения хирургического состоит из сопоставления результатов обучения хирургов на основе традиционной модели обучения и интригрированный модели обучения. Повышение квалификации на основе традиционной программы.
статья, добавлен 31.10.2024Процесс взаимодействия между учителем и учеником, направленный на развитие субъектности. Развитие творческих способностей посредством игры. Роль учителя в формировании благоприятного климата в классе. Развитие познавательного интереса у учащихся.
статья, добавлен 21.12.2014Рассматривается роль принципа интегративности при построении модели индивидуализированного обучения как вида обучения на основе функционирования деятельностного треугольника в общеобразовательной школе. Сущность концепции деятельностного треугольника.
статья, добавлен 09.11.2018Цель гуманистического подхода в обучении. Понятие и процесс самообразования и саморазвития. Анализ сущности личности, теория ее развития. Содержание и классификационные модели педагогических технологий (коммуникативной, личностно-ориентированной).
курсовая работа, добавлен 10.08.2015Исследование содержания технологии игрового обучения на уроках права. Описания игровой деятельности в условиях ситуации, направленной на усвоение социального опыта. Анализ игровой среды: настольных, комнатных, уличных, на местности, компьютерных игр.
контрольная работа, добавлен 26.01.2011Психологические основы концепции проблемного обучения. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения и воспитания. Методические основы проблемно-творческого обучения музыки. Развитие личности на основе творчества в ходе решения задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Мировые процессы информатизации в системе образования. Проблемы внедрения кредитной технологии обучения, направленной на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации подготовки студентов, в Казахстане.
статья, добавлен 07.05.2015Изучение методики развивающего обучения. Основные принципы, понятия и особенности теории Эльконина-Давыдова. Результаты педагогической системы РО. Продуктивная реализация принципа опережающего развития обучения. Формирование творческой личности.
реферат, добавлен 28.10.2013Проблема личностного саморазвития студентов в инновационных подходах к обучению. Модель и принципы такого обучения. Преимущества исследовательского и интерактивного методов обучения. Педагогические исследования в сфере поиска подходов к обучению.
статья, добавлен 03.10.2021Характеристика программно-методического обеспечения содержания обучения в трудовой школе. Развитие активной творческой личности учащихся. Организация учебы на основе принципа интеграции знаний. Выдвижение познавательных задач межпредметного характера.
статья, добавлен 28.09.2018Особенности реализации принципов дифференциации и индивидуализации процесса обучения, организация на их основе обучения и контроля уровня знаний обучаемых. Эффективность обучения в результате индивидуализации и дифференциации образовательных процессов.
статья, добавлен 17.02.2023Принципы обучения как категория дидактики. Дидактические принципы и цели обучения, их понятие и сущность. Взаимосвязь и значимость дидактических принципов. Принцип доступности и его сущность, а также рассмотрение условий реализации принципа доступности.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Понятие и сущность проектировочной деятельности студента. Формирование проектировочной компетентности у студентов в условиях кредитной технологии обучения в вузе. Характеристики этапов самостоятельной работы студента в подготовке к семинарскому занятию.
статья, добавлен 11.04.2016Определение содержания школьного обучения в зависимости от запросов общества и духовных потребностей человека. Изучение факторов, влияющих на развитие личности. Анализ формирования личности - процесса и результатов социализации, воспитания, саморазвития.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.
статья, добавлен 18.03.2018Сосуществование двух стратегий организации обучения: традиционной и инновационной, современная ситуации в системе образования. Характеристики поведения учителя, связанные с развитием креативности учащихся. Изменение существующего опыта педагога.
статья, добавлен 10.04.2019