Особенности проявления школьной дезадаптации у учащихся подросткового возраста
Особенность влияния адаптации на психологическое познание. Характеристика основных типов проявлений школьной дезадаптации. Анализ повышения состояния тревожности школьников, которая выражается в волнении и повышенном беспокойстве в учебных ситуациях.
Подобные документы
Динамические изменения характерологических свойств личности под влиянием внешних и внутренних факторов развития. Проявление школьной дезадаптации и девиации поведения. Описания типов акцентуаций. Условия для их формирования. Их отличие от психопатий.
реферат, добавлен 23.11.2014Типологизация данных, характеризующих кризисное состояние студентов. Выявление признаков состояния дезадаптации и аномальных личностных реакций учащихся. Факторы, способствующие благоприятному протеканию и позитивному выходу из кризиса идентичности.
статья, добавлен 30.11.2020Факторы, определяющие уровень тревожности в эмоциональном состоянии школьника. Взаимосвязь между социально-психологическими и физиологическими показателями адаптации детей в начальной школе. Методики выявления групп риска по показателям тревожности.
статья, добавлен 23.06.2018Психологическая готовность ребенка к школе, высокие требования организации воспитания и обучения, профилактика школьной дезадаптации. Исследования и индивидуальный подход, направленные на формирование у детей дошкольного возраста определенных умений.
курсовая работа, добавлен 19.03.2011Этапы и основные факторы, влияющие на формирование дезадаптации в результате нарушения взаимодействия с материальной и социальной средой в процессе деятельности, общения, познания. Характер изменения механизмов реализации функций организма в онтогенезе.
статья, добавлен 04.03.2018Школьная тревожность у детей с задержкой психического развития. Тревога и тревожность у детей. Анамнестические данные и поведенческие проявления у школьников младших классов с задержкой психического развития с разным уровнем школьной тревожности.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Природа тревожности и ее уровни, зависимость от психических свойств личности. Причины и специфика проявления экзаменационной тревожности у школьников. Психологическое сопровождение профилактики и коррекции этого состояния учеников в период сдачи ЕНТ.
дипломная работа, добавлен 16.11.2015Анализ факторов, влияющих на личность в ситуации предстоящего опроса с использованием полиграфа. Суть проявления социально-психологической адаптированности. Причины возникновения состояния дезадаптации. Состояние уровня тревожности у испытуемых.
статья, добавлен 09.04.2018Осуществление диагностики типа школьной мотивации у старшеклассников. Сравнительный анализ показателей выраженности различных мотивов у лицеистов и учащихся общеобразовательной школы. Рассмотрение проявлений ориентации школьников на внешнюю оценку.
статья, добавлен 23.04.2017Современные представления о суицидальном поведении, его причины, мотивы и поводы. Классическая классификация самоубийств. Психологические особенности лиц, совершивших суицидальную попытку как следствие социально-психологической дезадаптации личности.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012- 111. Отклонения в поведении и эмоциональные расстройства подростков как факторы школьной дезадаптации
Исследование посредством скринннговых опросников сэра Майкла Раттера основных последствий распространенных форм нарушений психического здоровья у детей и подростков – эмоциональных расстройств и отклонений в поведении. Анализ результатов опроса.
статья, добавлен 07.11.2018 Страх и тревожность как эмоциональное состояние. Методы их диагностики и коррекции в детском возрасте. Выявление страхов по А.И. Захарову. Особенности проявления тревожности у дошкольников. Оценка ее уровня с помощью теста школьной тревожности Филипса.
курсовая работа, добавлен 15.12.2012История развития современных подходов к изучению подростков: становление адекватной самооценки и уровня тревожности, их влияние на межличностное взаимодействие. Юность с точки зрения когнитивной психологии. Характеристика подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Понятия "адаптация" и "дезадаптация". Особенности познавательной, мотивационной, эмоциональной сфер, характеризующие процесс школьной адаптации. Психологические особенности дезадаптированных школьников. Рекомендации по адаптации детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Особенности конфликтов в образовательных организациях. Структура и принципы работы школьной службы примирения. Психологический анализ конфликтных ситуаций в школе. Создание безопасной школьной среды и профилактика девиантных проявлений среди подростков.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Анализ психологических и социальных последствий введения ЕГЭ. Оценка адаптационных особенностей в стрессовой ситуации и уровня тревожности школьников. Прогнозирование академической успеваемости, её связи с личностными чертами и эмоциональным интеллектом.
статья, добавлен 11.06.2018Рассмотрение проблемы школьной тревожности у детей. Особенности взаимодействия детей младшего школьного возраста со сверстниками. Стратегии взаимодействия и их влияние на эффективность совместной деятельности. Система коррекционно-развивающих занятий.
дипломная работа, добавлен 03.12.2011Изучение понятия "тревожность" в психологическом словаре. Специфическая особенность тревожности как личностного свойства. Причины возникновения тревожности у детей дошкольного и школьного возраста. Особенности проявления тревожности у подростков.
контрольная работа, добавлен 12.10.2016Использование стандартизированного многофакторного метода для исследования психических расстройств. Диагностика уровня адаптации/дезадаптации респондентов. Применение коэффициентов корреляции Пирсона и Спирмена для установления корреляционных связей.
статья, добавлен 06.02.2024Основные критерии адаптации младших школьников к условиям учреждений интернатного типа. Признаки психологической дезадаптации детей в условиях реабилитационного центра. Система адаптации детей младших классов в детском реабилитационном центре г. Одоева.
курсовая работа, добавлен 17.10.2019Характеристика факторов способствующих адаптации школьников и основные причины дезадаптации, особенности психологии ребенка. Помощь учителя и воспитателя подготовительного класса, условия для социально-психологической адаптации шестилетних детей к школе.
эссе, добавлен 01.06.2014Проблема адаптации первоклассников к школе. Характер и особенности общения ребенка со взрослым и сверстниками. Проективная методика диагностики школьной тревожности. Трудности адаптационного периода учащихся начальных классов общеобразовательной школы.
статья, добавлен 22.04.2019- 123. Школьная тревожность
Психолого-педагогическая характеристика тревожности, классификация ее видов. Причины появления и развития тревожности, методы ее диагностики. Особенности поведения тревожных детей. Факторы, способствующие появлению и развитию школьной тревожности.
курсовая работа, добавлен 28.08.2014 Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический. Анализ динамики психофизиологического состояния военнослужащих частей и подразделений постоянной готовности на начальном этапе военно-профессиональной адаптации.
реферат, добавлен 19.02.2011Рассмотрение факторов проявления детской тревожности как врожденной, психодинамической характеристики, как условия и результата социализации. Возрастная специфика проявлений тревожности у дошкольников. Содержание, формы проявления компенсации и защиты.
статья, добавлен 05.04.2019