Педагогічна та просвітницька діяльність Василя Сімовича (1880-1944)
Василь Сімович як відомий учений-мовознавець, педагог та громадського діяч. Основні етапи становлення і розвитку його світогляду. Дослідження змісту та спрямованості підручників вченого. Історичні шляхи розвитку освіти в Україні в осмисленні В. Сімовича.
Подобные документы
Розвиток комп'ютерної освіти в Україні як соціально-педагогічна проблема. Теоретичні основи визначення змісту, ролі комп'ютерної освіти й організаційно-методичні умови її розвитку. Основи інформатики та обчислювальної техніки у педагогічному коледжі.
автореферат, добавлен 24.06.2014Формування, розвиток і трансформація методичних засад шкільних підручників із суспільствознавства. Періоди та етапи розвитку цього феномена у 1920–1990 рр. Особливості становлення методичного супроводу підручників із суспільствознавства за часів УРСР.
автореферат, добавлен 13.08.2015Вивчення географічної освіти як педагогічної системи. Навчання географії в Україні в ХІХ - на межі ХХ століть. Активізація методичної думки, створення підручників. Удосконалення комплексних програм. Політизація змісту шкільної географічної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015- 104. Історичні передумови розвитку іншомовної освіти в Україні в контексті підготовки майбутніх тренерів
Критичне осмислення та творче використання історичного досвіду з проблеми розвитку іншомовної освіти майбутніх тренерів у педагогічних університетах України. Перегляд цілей іншомовної освіти на становлення сучасного суб’єкта міжнаціональної комунікації.
статья, добавлен 29.03.2022 Становлення Ткаченка як педагога та освітнього діяча. Спадщина педагога-новатора та його основні педагогічні ідеї. Досвід роботи у сфері управлінської діяльності та внесок в розвиток сільської школи і історико-педагогічної та педагогічної науки в Україні.
автореферат, добавлен 26.08.2014Обґрунтовано значення професії "педагог-тьютор" у забезпеченні розвитку національної освіти. Тьюторський супровід трактовано як педагогічну діяльність з індивідуалізації освітнього процесу. Описано становлення партнерських відносин учитель-учень.
статья, добавлен 14.10.2018Зміст, форми і методи організації та проведення навчально-виховної роботи в гімназіях Чернігівщини. Дослідження внеску педагогів закладів в розвиток освітньої справи регіону. Характерні особливості і основні історичні етапи розвитку початкової освіти.
автореферат, добавлен 13.08.2015Основні тенденції розвитку науково-педагогічної думки й вищої освіти першої половини ХІХ століття. Формування світогляду М.В. Остроградського та систематизація його ідей. Аналіз діяльності педагога в навчальних закладах та модернізація освітньої системи.
автореферат, добавлен 09.08.2014Етапи розроблення системи підготовки спеціальних педагогів інклюзивних закладів освіти в Україні. Аналіз їх професійної діяльності у країнах, які мають високий рівень розвитку освітніх систем та напрацювання у сфері впровадження інклюзивного навчання.
статья, добавлен 18.05.2022Дослідження становлення й розвитку торгових шкіл у Наддніпрянській Україні другої половини ХІХ - початку ХХ ст., виявлення їх місця та ролі в системі вітчизняної комерційної освіти. Висвітлення особливостей змісту освіти даних навчальних закладів.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження становлення та розвитку інклюзивної освіти в Україні на підставі її нормативно-правового регулювання. Заходи держави, спрямовані на забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами. Трансформація інституційних та законодавчих засад.
статья, добавлен 27.10.2020Обґрунтування процесу становлення та розвитку класичної університетської освіти в Західній Україні у другій половині XVII – на початку XX століття. Передумови даного процесу. Зміст освітнього процесу Львівського університету та його основні принципи.
статья, добавлен 03.04.2023Визначення навчальної програми, методика її створення та етапи розробки, вимоги до змісту та структури. Сучасні системи викладу змісту навчального матеріалу. Призначення підручників та навчальних посібників, їх основні функції та вимоги, класифікація.
курсовая работа, добавлен 23.07.2009Основні складові моніторингу якості освіти, його цілі та шляхи реалізації в Україні та Болгарії. Одним із факторів високого розвитку кожної країни є якість сучасної освіти, яку можна визначити як співвідношення мети та результату освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.01.2023Вплив соціально-економічних, соціокультурних, соціально-педагогічних передумов та соціально-політичних і соціально-педагогічних чинників на процес трансформацій змісту передшкільної освіти. Етапи розвитку змісту передшкільної освіти в кінці ХІХ та ХХ ст.
автореферат, добавлен 13.08.2015Стратегія розвитку освіти України в XXI столітті. Комплексне дослідження різних типів здібностей у дітей, які навчаються у гімназії. Форми організації навчального процесу в гімназії. Просвітницька діяльність з батьками щодо розвитку здібностей у дітей.
статья, добавлен 22.03.2016Розгляд взаємозв’язку та взаємообумовленості інноваційності та творчості в діяльності вчителя іноземної мови. Інноваційна освітня діяльність педагога. Оновлення змісту, форм та методів навчання й виховання, модернізація процесу управління освітою.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз розвитку лінгводидактичного тестування в зарубіжних країнах через історичну призму для адаптації найкращих світових практик у національній системі вищої освіти України. Цілі мовленнєвого тестування, його значення і сили впливу на здобувачів освіти.
статья, добавлен 10.10.2022Професійні знання і вміння соціального педагога. Його організаторські здібності; необхідні й достатні умови формування його особистості, напрямки та методи роботи. Соціально-педагогічна діяльність в установах системи освіти. Функції соціальної служби.
статья, добавлен 28.12.2021Основні дидактико-методичні положення концепції змісту підручників арабської мови для вітчизняних ЗЗСО. принципи побудови змісту підручників арабської мови та їх актуальність. Приклади деяких навчальних матеріалів із змісту підручників для 1-11 класів.
статья, добавлен 24.07.2024Дослідження історії становлення системи вітчизняної географічної освіти, шляхи й можливості її удосконалення за різних соціальних і політичних умов. Внесок видатних географів, педагогів у розвиток як географічної освіти, так і географічної науки в цілому.
статья, добавлен 05.12.2018Педагогічні функції вчителя й самовизначення його позиції щодо своєї професійної учительської ролі. Критерії педагогічної майстерності. Відповідність змісту освіти соціальному замовленню суспільства. Основні шляхи реформування загальної середньої освіти.
реферат, добавлен 15.09.2009Висвітлення педагогічної і просвітницької діяльності Х. Алчевської та її роль у розвитку вітчизняної освіти. Наукові публікації про Христину Данилівну, що зберігаються у фонді ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського. Життєвий та творчий шлях педагога.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз педагогічної, науково-дослідної та організаційної діяльності заступника Наркома освіти України А.А. Карпеки. Місце і роль у реформуванні системи освіти в 20-30 рр. ХХ ст. Вплив "ідеологічних чисток" 1933 р. в Народному комісаріаті освіти.
реферат, добавлен 13.09.2010Етапи розвитку шкільної природничої освіти другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Науково-методичні засади відбору змісту та обсягу природничого матеріалу в різних типах шкіл. Зміни у шкільній природничій освіті, внесок вітчизняних педагогів.
автореферат, добавлен 29.07.2015