Накопительная система кредитов как зачетных единиц в образовательных программах ДПО ИПКРО* Республики Саха (Якутия)
Создание системы непрерывного дополнительного профессионального образования педагогических и управленческих кадров в Республике Саха. Разработка терминов зачетных единиц и введение накопительной система кредитов на основе Болонской декларации 1999 года.
Подобные документы
История создания и развития Болонской системы. Основные положения Болонской конвенции. Реализация Болонского соглашения в России. Общественная оценка перехода России на Болонскую систему образования. Плюсы и минусы вступления в Болонскую систему.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Необходимость в социализации и профессионализации населения как предпосылка развития профессионального образования. Этапы непрерывного профессионального образования: допрофессиональное - начальное - среднее - высшее - дополнительное - научная подготовка.
статья, добавлен 20.05.2018Обоснование организационно-педагогических условий эффективной подготовки кадров в системе непрерывного образования "школа-техникум-вуз". Принципы отбора содержания и организации подготовки кадров для АПК адекватной требованиям непрерывности образования.
автореферат, добавлен 01.04.2018Переход высшей школы России на принципы Болонской декларации и ее ориентация на качество образования. Изменения в педагогической науке и практике. Модернизация общего образования, выдвинувшая новые требования к подготовке будущих учителей школ и ВУЗов.
статья, добавлен 28.04.2016Разработка модели и педагогических условий развития исследовательского потенциала учителя в системе дополнительного профессионального образования. Формирование у преподавателя системных представлений о логике и методах воспитательного исследования.
автореферат, добавлен 17.04.2018Разработка модели основных значимых для функционирования системы компонентов подготовки художника-педагога на факультете изобразительного искусства в структуре педагогического университета. Факультативные и обязательные параметры Болонской декларации.
статья, добавлен 12.11.2018Исследование проблем реформирования дополнительного профессионального образования на современном этапе. Определение характерного образа, разработка и обоснование необходимости введения Профессионального стандарта педагога дополнительного образования.
статья, добавлен 20.04.2018Изучение дополнительного профессионального образования как педагогического и социально-экономического явления. Анализ его места в структуре непрерывного образования личности. Обоснование его значимости для профессионального развития современного человека.
статья, добавлен 18.09.2018Основные компетенции профессионально-педагогических работников по применению информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности. Анализ структуры информационной среды учреждения дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 26.01.2018Проблема формирования специалистов с новым типом мышления. Обоснование необходимости реструктуризации региональных образовательных систем. Понятие информационной компетентности. Проблема инертности системы дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 11.11.2010Определение общих особенностей мнения государственных гражданских служащих об актуальных для них образовательных потребностях и об эффективности функционирования системы дополнительного профессионального образования в современной Российской Федерации.
статья, добавлен 15.03.2020Подготовка квалифицированных кадров в учреждениях довузовского профессионального образования в соответствии с перспективными потребностями экономики регионов. Дистанционное обучение руководящих и профессионально-педагогических кадров учреждений.
статья, добавлен 02.10.2018Цель исследования – разработка инновационных моделей и методов диагностики дополнительного профессионального образования. Разработаны модели (особенно математические) дополнительного профессионального образования и методы для его объективной диагностики.
статья, добавлен 23.01.2022Использование системы ECTS для повышения качества и взаимосвязи обучения и преподавания. Принципы Болонской декларации. Анализ трудоемкости кредитов в Казахстане и в системе ECTS, проблемы при их перезачете. Обеспечение трудоустройства выпускников.
презентация, добавлен 12.09.2016Обеспечение качества, доступности и эффективности образования путем создания системы непрерывного профессионального образования. Подходы к трактовке принципа непрерывности в педагогическом образовании. Создание учебно-научно-педагогических комплексов.
статья, добавлен 10.11.2018Исследование особенностей дополнительного профессионального образования в Дореволюционной, Советской и Современной России. Рассмотрение и характеристика сущности терминов "образование взрослых", "непрерывное образование", "внешкольное образование".
статья, добавлен 09.03.2019Суть и цель образования в перевода и накопления кредитов (ECTS) в Болонском процессе. Подготовка студента к исполнению активной и творческой роли в обществе и национальной экономике. Определение позиции на международном рынке образования и труда.
статья, добавлен 02.02.2019Реализация Болонской декларации в условиях российской системы высшего образования. Компетентностный подход в обучении. Особенности системы TUNING как образовательного инструмента. Противоречия между национальной и наднациональной системами образования.
статья, добавлен 05.06.2018Реализация компетентностного подхода двухуровневого образования как необходимое условие подготовки профессионально-педагогических кадров нового типа. Кредитная, модульная и компетентностная системы современного обучения как результат реформы образования.
статья, добавлен 22.03.2019- 120. Сущностные характеристики понятия "система дополнительного образования взрослых в Великобритании"
Характеристика системы дополнительного образования как системы, обеспечивающей получение дополнительных к основным знаний, умений и навыков, приобретаемых с целью саморазвития. Анализ развития системы дополнительного образования в Великобритании.
статья, добавлен 07.11.2017 Система учебно-воспитательной работы образовательного учреждения. Система работы педагога дополнительного образования. Моделирование учебной и внеклассной работы с учащимися. Анализ социокультурных потребностей и возможностей образовательных учреждений.
отчет по практике, добавлен 21.09.2020Повышение квалификации работающих специалистов - одно из ключевых направлений развития отрасли культуры. Компоновка содержания и ее реализация с целью обеспечения эффективного решения задач образования - функция организационно-педагогических условий.
статья, добавлен 12.07.2021Выявление и анализ организационно-педагогических и дидактических условий, способствующих повышению востребованности программ курсов повышения квалификации. Исследование проблем педагогических условий организации повышения квалификации работников.
статья, добавлен 03.05.2022Состояние дополнительного образования детей в Забайкальском крае и городе Чите. Условия обновления технологий системы дополнительного образования Забайкальского края. Переход к реализации профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования".
статья, добавлен 25.01.2021Анализ подходов к развитию системы непрерывного профессионального образования на примере университетского комплекса. Возможные сценарии устранения дефицита в квалифицированных инженерных и рабочих кадрах. Разработка одного из вариантов решения проблемы.
статья, добавлен 21.01.2018