Отчетная документация по психологической практике
Анализ результатов психодиагностического исследования. Определение отношения ребенка к школе и выявление характера ориентации на школьно-учебную деятельность. Исследование успешности овладения навыками письма и рисунка и способности к саморегуляции.
Подобные документы
Анализ различий нейропсихологических механизмов становления орфографической компетенции у мальчиков и девочек. Корреляция успешности овладения орфографическими навыками и состоянием механической вербальной памяти. Воспроизведение ритмических структур.
статья, добавлен 23.01.2019Исследование зависимости успешности социальной деятельности ребенка от адаптированности в школе. Разработка рекомендаций психологу по работе с младшими школьниками, имеющими трудности к адаптации в школе. Анализ формирования девиантных форм поведения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2012Причины несформированости психологической готовности ребенка к школе. Практическое исследование школьной зрелости. Ориентировочный тест школьной зрелости А. Керна-Я. Йирасека. Зрительно-пространственное восприятия будущего первоклашки, зрительная память.
курсовая работа, добавлен 10.10.2016Предоставление наиболее полной и объективной картины гендерных особенностей самооценки у подростков и их влияние на их учебную деятельность. Роль самооценки в формировании личности подростка и ее влияние на его уверенность, мотивацию и способности.
статья, добавлен 30.10.2024Основные подходы к изучению адаптации к школе в отечественной и зарубежной литературе. Особенности развития младших школьников, формирование самооценки. Организация и проведение экспериментального изучения адаптации ребенка к школе, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Сущность психологической готовности ребенка к обучению в школе. Принцип учета зон актуального и ближайшего развития ребенка. Факторы, воздействующие на его психику. Основные методики и тесты проведения диагностики готовности дошкольников к обучению.
курсовая работа, добавлен 29.10.2013Виды анкетирования и правила формулирования вопросов при проведении опросов и интервью. Области применения контент-анализа. Типология моделей изучаемого явления. Классификация средств психодиагностики. Беседа как метод психодиагностического исследования.
контрольная работа, добавлен 06.11.2012Организация психодиагностического обследования ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализ процесса социализации ребенка младшего школьного возраста с ОВЗ, наблюдение за его коммуникативными навыками, развивающимися в процессе игры.
отчет по практике, добавлен 31.12.2014Исследование понятия о способностях - индивидуально-психологических особенностях личности, обеспечивающих успех в деятельности, в общении и легкости овладения ими. Способности и деятельность. Этапы формирования и факторы развития способностей у детей.
контрольная работа, добавлен 30.01.2011Исследование детского изобразительного творчества как зеркала личности ребенка. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений. Методика "Рисунок семьи" для исследования переживаний и восприятия ребенком своего места в семье.
реферат, добавлен 28.10.2010Основные концепции оптимизма, их возможности для раскрытия сущности и механизмов обучения у студентов. Решение проблемы оптимизации психологической саморегуляции учебной деятельности в студенческой среде. Противостояние личности стрессовым ситуациям.
статья, добавлен 16.11.2017Особенности развития познавательных процессов в старшем дошкольном возрасте. Особенности развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Методика проведения и экспериментальное исследование психологической готовности ребенка к обучению.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Определение причин возникновения и закрепления тревоги. Причины наличия у ребенка внутреннего конфликта, порождающего тревожность. Анализ форм тревоги в психологии. Проявления школьной тревожности. Разработка рекомендаций родителями тревожного ребенка.
статья, добавлен 16.02.2019Компоненты психологической готовности ребенка к школе. Социальная готовность к школе. Интеллектуальная готовность к обучению. Проблема психологической готовности к школьному обучению. Личностная и интеллектуальная неготовность к школьному обучению.
контрольная работа, добавлен 04.09.2012Характеристика взаимосвязи между уровнем невротизации и психопатизации и акцентуациями характера человека. Подбор методов и методик исследования для выявления группы риска с целью социально-психологической поддержки, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Рассмотрение различных подходов к оценке школьной готовности и методов определения уровня развития ребенка с точки зрения готовности к школьному обучению, используемые в практике образования. Определение основных компонентов готовности ребенка к школе.
статья, добавлен 05.07.2018Изучение сущности феномена и содержания способности личности к установлению психологического контакта. Определение содержания понятий "доверительные отношения" и "коммуникативные способности". Контактные процессы взаимодействия и взаимовлияния.
статья, добавлен 11.05.2022Исследование личности по характерологическому опроснику К. Леонгарда и Г. Шмитека. Определение акцентуации характера и типа характера у учащихся. Интерпретация результатов исследования, психодиагностическая ситуация, особенности работы психодиагноста.
контрольная работа, добавлен 29.01.2010Общая характеристика психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Исследование уровней адаптации ребенка к школе как важных этапов развития личности. Анализ проблем адаптации ребенка к школе: дисциплина, агрессивность, ответственность.
реферат, добавлен 12.05.2012Исследование креативности в психологической науке. Излагается опыт исследования креативности как интегративной личностной характеристики, объединяющей специальные способности, определенные личностные черты, специфическую структуру ценностных ориентаций.
статья, добавлен 01.09.2021Понятие и виды памяти. Основные процессы и механизмы памяти. Повторение как важнейшее условие овладения знаниями, умениями, навыками. Проблема способностей как одна из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Способности человека, их виды.
реферат, добавлен 19.05.2020Характеристика психолого-педагогических проблем готовности ребенка к школе. Изучение личностной, социально-психологической, интеллектуальной, волевой готовности ребенка к занятиям в школе. Общая психологическая характеристика детей, поступающих в школу.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Формирование компонентов психологической готовности к обучению в школе. Организация психологической диагностики педагогов. Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми старшей группы. Диагностика распределения зрительно-моторной координации.
отчет по практике, добавлен 19.06.2020Подходы к исследованию характера в психологической литературе. Взаимосвязь характера и темперамента. Специфика использования методики "Определение акцентуаций характера по тесту Леонгарда-Шмишека". Экспериментальное исследование акцентуаций характера.
курсовая работа, добавлен 21.09.2015Исследование готовности ребенка к школе в психологическом плане. Оценка уровня умственного и интеллектуального развития. Анализ видов психологической подготовленности к обучению: физической, личностно-социальной, эмоционально-волевой и мотивационной.
реферат, добавлен 08.06.2014