Безпековий ресурс світоглядного знання в освіті: кейс релігієзнавства
Аргументування безпекових можливостей релігієзнавчої освіти, її ролі у формуванні в особистостей надійного імунітету від ризиків соціально-ідеологічного маніпулювання. Діалогічність і водночас конкурентність різних аксіологічних візій облаштування суспіль
Подобные документы
Аналіз розвитку історичної освіти в Україні радянського періоду, її ролі та місця в національній історії й освіті. Розвиток історичної освіти в Україні у період 1917-1920-х рр. Нівелювання національних відмінностей у процесі розвитку історичної освіти.
статья, добавлен 07.04.2022- 27. Використання кейс-методу у формуванні педагогічної культури майбутніх офіцерів сухопутних військ
Використання кейс-методу у формуванні педагогічної культури майбутніх офіцерів поєднує різні інтерактивні форми й методи проведення занять із гуманітарних дисциплін. Спрямування курсантів на врахування презентованої проблеми, відповідність змісту.
статья, добавлен 06.11.2023 - 28. Реалізація завдань формування життєвої компетентності молодшого школяра засобами кейс-технології
Поняття життєвої компетентності як багатоваріантного утворення. Визначення доцільності використання кейс-технології для підвищення якості навчання у початковій школі. Вивчення змісту, структури та видів навчально-виховних можливостей кейс-технології.
статья, добавлен 13.05.2018 Аналіз проблемних питань забезпеченості рівних прав і можливостей для всіх релігійних організацій, створення належних умов для їх ефективного функціонування як необхідної складової формування релігійної толерантності. Необхідність релігієзнавчої освіти.
статья, добавлен 03.06.2013Гуманізація освіти як один із нових соціально-педагогічних принципів, який відображає спрямованість розвитку освіти на гуманні стосунки в суспільстві як загальнолюдську цінність. Визначення ролі мистецтва у формуванні духовно-творчої особистості.
статья, добавлен 31.01.2018Сутність поняття кейс-технологія. Кейс – інструмент, який дає змогу застосувати теоретичні знання майбутнім кухарям до вирішення практичних завдань, сприяє розвитку в них самостійного мислення, уміння вислуховувати і враховувати альтернативну точку зору.
статья, добавлен 03.11.2020Кейс як інструмент, який дає змогу застосувати теоретичні знання майбутнім майстрам ресторанного обслуговування до вирішення практичних завдань. Особливості проведення аналізу психолого-педагогічної літератури стосовно ефективності використання кейсів.
статья, добавлен 29.06.2020Автор статті висвітлює основні засади створення безпечного освітнього середовища в умовах сучасного закладу освіти. Розглядає фактори та умови формування безпечного освітнього середовища, що безпосередньо впливають на створення безпекових умов взаємодії.
статья, добавлен 12.06.2023Основні форми діяльності "Просвіти": створення народних шкіл, мережі позашкільної освіти, облаштування курсів для неписьменних, читання лекцій, поширення книг та журналів українською мовою тощо. Участь товариства в формуванні системи національної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз літератури з проблеми освітніх можливостей для підготовки вчителів до роботи в умовах багатомовної освіти. Загальноєвропейські пріоритети в освіті педагогів. Особливості підготовки вчителів-філологів для різних технологій формування багатомовності.
статья, добавлен 06.04.2019Акцентовано увагу на визначній ролі соціально-психологічного аспекту у процесі реалізації дистанційного навчання у вишах України. Розкрито соціально-психологічний аспект вищої освіти на основі праць психологів. Комунікація як соціально-психологічне явище.
статья, добавлен 18.11.2021Аналіз феномену багатовимірної сутності світоглядного потенціалу гуманітарної освіти в умовах глобалізації. Причини деформації цінностей, що впливають на складову потенціалу гуманітарної освіти. Принципи багатовимірної сутності світоглядного потенціалу.
статья, добавлен 15.12.2017Висвітлення основних аспектів розвитку едукаційної інтегрології - галузі наукових знань, яка досліджує інтегративні процеси в освіті. Обґрунтування можливостей застосування конкретних знань та логічних побудов природничих наук у формуванні змісту освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд специфіки кейс-технології, що дає змогу активізувати процес іншомовної комунікації, сформувати у студентів досвід практичного використання набутих знань під час вивчення іноземної мови. Виокремлення основних етапів впровадження кейс-технології.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз класифікації парадигмального знання, сутність сучасних освітніх парадигм (когнітивно-інформаційної, особистісної, культурологічної, компетентнісної). Умови становлення компетентнісної парадигми у вищій освіті. Формування ключових компетентностей.
статья, добавлен 05.02.2019Суть педагогічного феномена "знання педагогічного змісту" у контексті глобалізаційних викликів педагогічної освіти. Знання педагогічного змісту як підґрунтя для успішної навчальної, викладацької та науково-дослідної діяльності в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Визначення стратегії використання можливостей художнього синтезу в мистецькій освіті майбутнього вчителя через призму наукового знання. Розгляд ключових особливостей сприймання мистецьких творів і синестетичних особливостей процесу художньої творчості.
статья, добавлен 01.04.2022Місце моральних начал у структурі вищої освіти. Визначення освіти як особливого типу предметної реальності, яка за допомогою комунікації формує та модернізує культурні способи опредмечування вироблених наукою знань. Форми прояву моральності в освіті.
статья, добавлен 09.01.2019Модернізація вищої освіти на засадах використання інноваційних форм, методів і технологій навчання студентів, серед яких важливе місце відведено кейс-методу. Аналіз методу кейс-стаді як одного з найефективніших при викладанні іноземної мови у вищій школі.
статья, добавлен 05.12.2018Підвищення доступності якісної освіти відповідно до вимог інноваційного сталого розвитку суспільства. Аналіз ризиків використання електронних освітніх ресурсів, пов'язаних з основними дидактичними принципами та пошук шляхів мінімізації таких ризиків.
статья, добавлен 06.12.2022Розгляд питання щодо використання штучного інтелекту у вищій освіті взагалі та викладанні іноземних мов зокрема, аналізу викликів та можливостей, переваг та ризиків, які він несе. Приклади використання інструментів ШІ при викладанні іноземної мови.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз застосування кейс-методу як сучасної новітньої методики навчання у вищих військових навчальних закладах у галузі правознавства. Класифікація кейс-методів за джерелом формування кейсу. Ключові аспекти якісного використання кейс-методу у навчанні.
статья, добавлен 03.12.2022Використання відповідних сучасним вимогам методик, що використовуються у провідних світових навчальних закладах освіти. Дослідження "кейс-методу", започаткованого у Гарвардському університеті. Характеристика засвоєння студентом практичних навичок.
статья, добавлен 15.09.2022Особливості кейс-методу та дослідження можливості його впровадження на заняттях у закладах вищої освіти. Показана можливість застосування кейс-методу, під час вивчення хімії в навчальному процесі у Львівському торговельно-економічному університеті (ЛТЕУ).
статья, добавлен 10.08.2023Характеристика та аналіз кейс-методу (методу ситуаційних вправ) як засобу формування граматичної компетенції перекладачів. Засоби підвищення ефективності пізнавальної активності учнів. Проблема впровадження кейс-технологій у практику вищої освіти.
статья, добавлен 31.12.2017