Творчість Валерія Шевчука і Володимира Даниленка в контексті "Житомирської прозової школи"
Огляд творчих здобутків В. Шевчука й В. Даниленка як представників "житомирської прозової школи", зокрема окреслено специфіку епічних жанрів представників цього літературного спрямування. Доробок прозаїків отримав достойну оцінку літературознавчої науки.
Подобные документы
Дослідження базових понять французької семіотичної школи, таких як текст, інтертекст, інтертекстуальність, інтерпретованих свого часу Р. Бартом та його ученицею Ю. Крістевою. Проблеми специфіки засвоєння, оцінки та прикладного застосування цих понять.
статья, добавлен 15.11.2018- 77. Двомовність художника слова як наукова проблема (українська літературно-критична думка ХІХ століття)
Аналіз поглядів письменників і учених ХІХ ст., Г. Квітки-Основ’яненка, П. Куліша, О. Потебні, І. Франка, на явище літературного білінгвізму (художній переклад, автопереклад, двомовна оригінальна творчість). Роль рідної мови у процесі художньої творчості.
статья, добавлен 03.03.2018 Теоретичний аналіз проблеми розширення словникового запасу учнів старшої школи. Розгляд методичного потенціалу проблемно-ситуативних завдань для розширення словникового запасу учнів старшої школи на уроках англійської мови. Збагачення словникового запасу.
сочинение, добавлен 24.07.2022- 79. Міжпредметні зв’язки в процесі вивчення фразеології української мови в 5-7 класах середньої школи
Проблема застосування міжпредметних зв’язків під час вивчення фразеології в середніх класах загальноосвітньої школи. Розробка теоретико-методичної моделі системи активізації пізнавальної діяльності для розвитку мовлення та збагачення словарного запасу.
автореферат, добавлен 24.02.2014 Дослідження німецького афектонімного ресурсу, зокрема проблеми класифікації цього різноманітного за своєю природою матеріалу. Огляд близько 2000 ласкавих звертань, зібраних в онлайн-словнику "Kosenamen", засвідчив їхню лексико-семантичну неоднорідність.
статья, добавлен 07.05.2023Погляди вчених Харківської лінгвістичної школи на системний характер мови в працях з історичної фонетики східнослов'янських мов. Дослідження практичного втілення цих поглядів. Намагання виявити однорідні фонетичні закони, що об'єднані спільною причиною.
статья, добавлен 14.10.2018Формування мовленнєвої компетентності учнів початкової школи у процесі розвитку діалогічного мовлення на уроках української мови. Розкрито специфіку методики розвитку діалогічного мовлення як складової системи формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 24.12.2021Розглянуто актуальну проблему сучасної методики – питання стратегії формування словника майбутніх вчителів початкової школи, а також деякі принципи сприяння мовному та когнітивному розвитку студентів. Стисло розглянуто критерії професійної лексики.
статья, добавлен 20.07.2023Суть художнього перекладу в контексті методологічних стратегій нової літературознавчої компаративістики. Аналіз перекладацької спадщини шістдесятників із визначенням домінант їх художньої творчості. Розгляд діалогу між автором, перекладачем та читачем.
статья, добавлен 05.04.2019Описання багаторівневої функціональної системи тестового контролю. Визначення цілей, принципів, функцій, об’єктів, видів, прийомів, етапи і форми тестування, його діяльнісний аспект, а також специфікація комунікативного спрямування та номенклатура.
автореферат, добавлен 24.02.2014Суть лінгвістичної основи фонетичної компетентності як важливої для розуміння чужого мовлення та використання мови правильно, а також для вироблення належного акценту. Формування фонетичної компетентності, орфоепічної грамотності учнів початкової школи.
статья, добавлен 26.11.2023Лінгводидактичні принципи організації уроку української мови. Формування комунікативної компетентності учнів школи. Основні аспекти навчання рідної мови. Перспективність і наступність у формуванні функціональної компетентності учнів основної школи.
статья, добавлен 14.06.2022Аналіз проблем розповсюдження у художній літературі постмодерністських тенденцій. Розгляд особливостей відтворення іронії у перекладах текстів українського літературного постмодерну, зокрема у англомовній версії роману Ю. Андруховича "Московіада".
статья, добавлен 08.04.2019- 89. Формування риторичної культури учня початкової школи засобами пареміології: концептуальний аспект
Головні настанови паремій як засобу формування риторичної культури учня початкової школи. Прислів’я і приказки як свод правил спілкування, які упродовж віків виробляв наш народ. Позитивне та негативне обговорення поведінки в національному фольклорі.
статья, добавлен 09.09.2021 Розгляд критеріїв англомовної лексики викладачів мови. Пошук ефективних засобів формування професійного словника майбутніх вчителів початкової школи. Розвиток іншомовної комунікації та професійно-орієнтованого спілкування англійською мовою студентів.
статья, добавлен 14.09.2022Відстеження основних етапів розвитку лексикографії Харківської філологічної школи періоду українського романтизму та окреслення її значення в історії українського мовознавства із опиранням на лінгвонацієтворчу концепцію професора О. Муромцевої.
статья, добавлен 16.10.2018Показ історичного образу села шляхом дослідження процесу формування його топонімів на прикладі топонімів невеличкого села. Взаємозв’язок виникнення та формування топонімів вулиць села із ландшафтною структурою місцевості, його історією та культурою.
статья, добавлен 15.03.2023Характеристика онімної й апелятивної лексики, відображеної в основах прізвищ Новоград-Волинського та Овруцького районів Житомирської області, засвідчених у "Національній книзі пам’яті жертв голодомору 1932-1933 років в Україні. Житомирська область".
статья, добавлен 11.07.2023Розгляд жанрів генеалогічно пов'язаних напрямів прикладної лінгвістики (лінгвістичної експертології і термінографічної критики). Аналіз терміну і дефініції, що відображають специфіку поняття на позначення комплексного аналізу спеціального словника.
статья, добавлен 07.11.2022Дослідження типів і видів умотивованості, притаманних фаховій мові японського літературознавства. Аналіз ступенів вмотивованості досліджуваних термінів. Вивчення співвідношення типів та ступенів умотивованості японської літературознавчої термінології.
статья, добавлен 16.05.2022Розуміння зв'язку української мови з культурою, що на взаємоперетинах і зв'язках детермінували появу нової лінгвістичної науки - лінгвокультурології. Огляд цивілізаційних основ цього зв'язку. Лінгвокультурологічне бачення поняття мови К. Фослера.
реферат, добавлен 21.05.2013Охарактеризовано феномен транслінгвізму в контексті досліджень закордонних вчених. Окреслено такі тенденції комунікативних стратегій в українському соціолінгвістичному контексті, що можуть свідчити про інтенсифікацію транслінгвальної креативності мовців.
статья, добавлен 27.10.2022Досліджуються метафоричний та метонімічний способи термінотворення японської літературознавчої термінології. На матеріалі 756 термінологічних одиниць, за допомогою методу квантитативного аналізу, встановлюється кількісне співвідношення термінів-метафор.
статья, добавлен 25.11.2023Загальна характеристика перекладацького доробку Віри Річ, огляд критичних праць, які висвітлюють її творчість у перекладознавстві. Окреслення особистісного контексту перекладача – поетичної, літературно-критичної діяльності, загального кола зацікавлень.
автореферат, добавлен 15.10.2013Формування комунікативно-стилістичної та лінгводидактичної компетентностей майбутніх учителів початкової школи. Робота зі стилістики й культури мовлення в початковій школі. Лінгвістична основа методики ознайомлення учнів із елементами ділового мовлення.
статья, добавлен 30.10.2020