Формування професійно-спрямованого мовлення у структурі фахової підготовки майбутніх соціальних працівників
У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти формування професійно-спрямованого мовлення у структурі фахової підготовки майбутніх соціальних працівників. Розгляд професійних, комунікативно-мовленнєвих ситуацій майбутніх соціальних працівників.
Подобные документы
Психолінгвістичні, лінгвостилістичні, текстологічні засади формування в старшокласників інтонаційних умінь і навичок під час створення текстів різних стилів мовлення. Методи, прийоми і засоби розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь старших школярів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Роль медичної термінології у професійній комунікації майбутніх лікарів-іноземців. Організація освітньої діяльності з оволодіння студентами медичною термінологією як обов’язкової складової фахової компетентності. Вправи з формування термінологічних умінь.
статья, добавлен 17.11.2021Розглядання питання появи, розвитку, поширення і використання французьких корпусів усного мовлення. Специфіка зібрання, компонування та опрацювання усних даних. Характерна для усних корпусів проблема транскрибування; теоретичні й інтерпретаційні питання.
статья, добавлен 14.06.2022Розглянуті питання дослідження загальнотеоретичного вивчення соціальних діалектів в студіях мовознавців США, Європи, у тому числі російських, українських. Проаналізовані погляди вчених на теоретичні аспекти соціальних діалектів, порівняно підходи авторів.
статья, добавлен 22.12.2021Шляхи формування комунікативної компетентності у майбутніх фахівців з організації та супроводу активних форм туризму. Формування в здобувачів освіти позитивної мотивації до занять за допомогою навчально-методичного посібника "The World of Travel".
статья, добавлен 23.09.2023Мовлення як важливий засіб спілкування, обміну думками і почуттями між людьми, передачі і засвоєння інформації. Теоретичні основи формування умінь учнів початкової школи. Психолінгвістичний аспект проблеми. Мовні вправи та їх засоби формування умінь.
дипломная работа, добавлен 25.05.2015Описано методи формування англомовної комунікативної академічної компетентності і майбутніх докторів філософії за умов дистанційного та напівдистанційного навчання. Дана методика формування англомовної комунікативної фахової та академічної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2023Опис лінгводидактичної моделі навчання професійно зорієнтованого діалогічного мовлення іноземних студентів медичних спеціальностей вищих навчальних закладів. Педагогічні умови реалізації та характеристика дидактичної основи педагогічної технології.
статья, добавлен 05.12.2018Специфіка навчання професійного діалогічного мовлення студентів технічних навчальних закладів. Засвоєння майбутніми інженерами фахової термінології як невід’ємного складника функціональної компетенції. Створення методичних моделей професійного діалогу.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження необхідності формування культури логічного мислення та логічних знань майбутніх вчителів. Характеристика потенційних можливостей нестандартних завдань з логічним навантаженням, орієнтованих на оволодіння логічними знаннями та уміннями.
статья, добавлен 13.10.2018- 61. Проблеми іншомовної освіти майбутніх педагогів у контексті пошуку нової моделі гуманітарної освіти
Дослідження нової моделі гуманітарної освіти, спрямування її на формування системи цінностей, духовних орієнтирів і соціальних норм. Іншомовна освіта майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Огляд зарубіжних методів викладання іноземних мов.
статья, добавлен 27.01.2022 Специфіка підготовки майбутніх інженерів-технологів харчової галузі в Україні. Опис системи іншомовної професійної підготовки інженерів-технологів. Проблеми формування змісту навчання іноземної мови. Модернізація іншомовної професійної підготовки.
статья, добавлен 27.05.2020Опис лінгводидактичної моделі навчання професійно зорієнтованого діалогічного мовлення іноземних студентів медичних спеціальностей вищих навчальних закладів. Визначення педагогічних умов реалізації. Компоненти дидактичної основи педагогічної технології.
статья, добавлен 14.07.2016- 64. Співвідношення мовленнєвого та інтелектуального розвитку у дітей із загальним недорозвитком мовлення
Специфіка відношень мовлення та інтелекту у структурі дефекту при загальному недорозвитку мовлення. Визначення порушень розвитку з позиції структурної організації дизонтогенезу. Вторинні прояви у випадках порушення розумового та мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 21.11.2018 Формування мовленнєвої компетентності учнів початкової школи у процесі розвитку діалогічного мовлення на уроках української мови. Розкрито специфіку методики розвитку діалогічного мовлення як складової системи формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 24.12.2021Аналіз зарубіжного досвіду у сфері формування лінгвометодичної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов. Аналіз функціонування сучасних освітніх закладів у рамках підготовки майбутніх викладачів іноземних мов в окремих розвинутих країнах.
статья, добавлен 16.05.2020Специфіка сленгу в структурі соціальних діалектів національної мови. Репрезентування лексико-семантичних груп сленгізмів жителів м. Тернополя. Вивчення сленгової лексики на базі синонімії та антонімії. Словотворчі засоби тернопільського міського сленгу.
автореферат, добавлен 16.10.2013Застосування комплексу навичок, пов’язаних із використанням словникового запасу англійської мови у письмовій формі. Створення продуктів писемної діяльності відповідно до комунікативного завдання у ситуаціях професійно орієнтованого писемного спілкування.
статья, добавлен 21.08.2022Основи професійної підготовки майбутнього вчителя української мови. Ознайомлення першокурсників із праіндоєвропейською і праслов’янською мовами. Використання завдань із культури усного та писемного мовлення для лінгвокультурознавчої компетенції студентів.
статья, добавлен 05.03.2023Комунікативні стратегії, вагомі для усного англомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх ІТ-фахівців. Комунікативні стратегії зосереджені на психолінгвістичних процесах, що лежать в основі спілкування. Науковці визначають три типи стратегій.
статья, добавлен 06.02.2023Складники професійно орієнтованої англомовної читацької компетентності. Компоненти змісту диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах. Рівень сформованості мовленнєвих вмінь, навичок, знань.
статья, добавлен 23.08.2018В результаті аналізу науково-методичної літератури авторами були визначені критерії відбору професійно спрямованих текстів для формування міжкультурної компетентності у продуктивних видах мовленнєвої діяльності майбутніх фахівців галузі туризму.
статья, добавлен 19.11.2022Методика формування комунікативно-мовленнєвих умінь, апробування у процесі навчання учнів мови. Сутність комунікативної компетентності в лінгводидактичному аспекті. Засвоєння курсу української мови, зорієнтованого на удосконалення характеристик мовлення.
дипломная работа, добавлен 17.05.2016Розвиток усного мовлення студентів з урахуванням особливостей регіону, мовного оточення, рівня підготовки студентів-першокурсників. Розширення лексичного професійного мінімуму студентів і збагачення їхнього мовлення, що відповідає літературним нормам.
статья, добавлен 07.09.2021Характерні риси та психологічні особливості діалогічного мовлення: комунікативна мотивація, спрямованість, ситуативність, емоційність, спонтанність, двосторонній характер, взаємозв’язок мовця і слухача, взаємна стимуляція, лаконічність форми і змісту.
статья, добавлен 23.08.2018