Роль физических задач в повышении качества знаний по физике
Значение решения задач по физике в закреплении теоретического материала, формировании новых понятий и сознательном усвоении физических законов, практическом применении физических знаний. Метод решения задач при изложении нового учебного материала.
Подобные документы
Поиск путей решения задач на разрезание в геометрии. Исследование вопроса о системе задач на разрезания и методах решения этих задач. Развитие у учащихся комбинаторных навыков, умения формировать геометрические представления о разнообразном материале.
статья, добавлен 16.02.2020Установление физических законов, учебные модули и структурные элементы. Применение нестандартного самодельного оборудования для пробуждения интереса у учеников к курсу физики. Методика применения учебного эксперимента в процессе обучения физике.
реферат, добавлен 03.02.2016Организация учебно-воспитательного процесса с одаренными учащимися с использованием информационно-коммуникативных технологий на всех этапах процесса обучения: при изучении нового материала, закреплении. Формирование мотивации к получению новых знаний.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ состояния теоретического материала об ознакомлении младших школьников с задачами на движение. Решение составных задач на встречное и противоположное движение. Сложности, возникающие у учителя при ведении уроков по теме: Решение задач на движение.
дипломная работа, добавлен 06.03.2012Концепция обучения учащихся эмпирическому методу познания физических явлений, разработка методики, построенной в соответствии с ее основными положениями. Принципы отбора и структурирования учебного материала, построение модели деятельности учителя.
автореферат, добавлен 23.09.2010Качественное усвоение новых умений и знаний как один из самых важных навыков. Основные методы быстрого и эффективного усваивания нового материала. Особенности и характеристика методов эффективного запоминания информации в соответствии с потребностями.
статья, добавлен 24.02.2019Исследование особенностей формирования навыков решения задач на проценты. Активизация мыслительной деятельности учащихся по средствам участия каждого из них в работе. Решение текстовых задач арифметическим способом, нахождение процентного отношения.
конспект урока, добавлен 24.11.2012Методика формирования у учащихся представлений о пропорциональной зависимости величин. Интерпретация текста задачи с помощью таблицы и чертежа; сравнение результатов решения задач с изменением одного из данных; составление и решение обратных задач.
контрольная работа, добавлен 20.10.2013Определение значимости и перспективности применения в образовательном процессе специализированных "Карт знаний", что формируются на основе использования уплотнения учебной информации для целостной картины подачи нового учебного материала ученикам.
статья, добавлен 29.04.2017Классификация оперативных задач креативного характера, определение технологической последовательности решения творческих задач в образовании на основе парадигмального и креативного подходов. Механизм смены парадигм при решении сложных творческих задач.
статья, добавлен 01.06.2018Описан метод коррекции структурно-смысловой модели учебного материала, позволяющий быстро перестраивать структуру, содержание и последовательность изложения учебного материала. Проведен сравнительный анализ методов структурирования учебного материала.
статья, добавлен 01.02.2019Определение возможности изменения успешности решения задач конвергентного типа младшими школьниками за счет варьирования внешней мотивационной установки. Тенденции к снижению успешности решения логических задач в условиях соревновательной установки.
статья, добавлен 20.03.2019Оценка индивидуальных способностей и уровня психического развития младших школьников. Преимущества совместного осуществления решения задач и мыслительной деятельности в школе. Формирование у детей необходимых теоретических понятий и способов действия.
статья, добавлен 10.09.2017Анализ современных концепций подготовки специалистов. Построение и описание медицинских процессов на основе процедурных знаний. Обзор проблемы определения степени подробности изложения материала. Исследование принципов декомпозиции учебного материала.
статья, добавлен 02.10.2018Развитие у обучающихся аналитического, критического и системного мышления с применением метода решения ситуационных задач. Формирование умения находить, анализировать и доказывать различные варианты решения проблем в системе дополнительного образования.
статья, добавлен 17.04.2021Доказательство влияния решения нестандартных задач на уроках математики на формирование познавательных умений младших школьников. Описание видов универсальных учебных действий, формируемых в процессе, а также методических особенностей решения задач.
статья, добавлен 03.05.2019Методика решения задач на движение, выработка у школьников умений самостоятельного применения знаний в стандартных и нестандартных ситуациях. Графическое моделирование задачи как путь к первичному восприятию и анализу условия задачи на движение.
разработка урока, добавлен 23.09.2013Потенциальные возможности использования метода размерностей в образовательной деятельности. Методика расчета физических задач, методы, формирующие физическое мышление. Мотивация активной познавательной деятельности учащихся при изучении основ измерения.
статья, добавлен 07.11.2018- 94. Методы обучения
Классификация и выбор методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление изучаемого материала, осмысление и усвоение учениками нового материала. Применение знаний на практике.
реферат, добавлен 04.12.2013 Основные положения деятельности теории, которые могут быть положены в основу разработки методики обучения учащихся познавательной деятельности, связанной с применением физических знаний в конкретных ситуациях. Подготовительная работа учителя физики.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ возможности изменения успешности решения задач конвергентного типа подростками за счет варьирования внешней мотивационной установки. Результаты эмпирического исследования успешности решения конвергентных задач в условиях мотивационных установок.
статья, добавлен 08.02.2021Cравнительная характеристика традиционного и личностно-ориентированного подхода в обучении. Использование задач по физике для закрепления и проверки знаний, навыков студентов. Практическая подготовка, достигнутая в результате учебно-воспитательной работы.
статья, добавлен 29.07.2016Психолого-педагогические особенности школьников. Теоретические и практические основы решения задач составлением уравнений. Формирование мыслительной деятельности школьников в начальном курсе математики. Методика обучения решению задач в современной школе.
практическая работа, добавлен 09.03.2015Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Теория и практика использования педагогического моделирования в формировании гуманизма как конструкта решения задач развитии личности. Социально значимые условия воспроизводства уровня развития культуры, спорта, искусства, образования, науки и др.
статья, добавлен 25.09.2017