Використання технологій розвитку критичного мислення у фаховій підготовці майбутнього вчителя музики
Мисленнєві процеси - виток пізнання і здатність особистості творчо, аналітично, конструктивно розвивати, вдосконалювати власні думки. Виховання в студентів уміння мислити самостійно, самокритично ставитися до своїх дій - сутність музичної педагогіки.
Подобные документы
Сутність комунікативного досвіду майбутнього артиста інструментального ансамблю в концертно-виконавській практиці. Роль комунікативного досвіду у фаховій підготовці майбутнього артиста. Аналіз видів досвіду фахівців у галузі музичної педагогіки.
статья, добавлен 07.11.2023Огляд основних засад та значення фахової музичної підготовки студентів. Дослідження сутності використання пісенно-обрядового фольклору в підготовці вчителів музики. Визначення рівнів національної зорієнтованості в їхньому професійному становленні.
статья, добавлен 06.03.2018Пошук нових форм організації навчального процесу. Впровадження комп'ютерної техніки і мультимедійних технологій у навчальний процес. Сучасні тенденціі використання інформаційних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя середньої школи.
статья, добавлен 05.12.2018Створення сприятливого емоційно-психологічного мікроклімату на заняттях та виховання в студентів потреби самовдосконалення, як педагогічні умови формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя музики у процесі занять з постановки голосу.
автореферат, добавлен 14.09.2013Підходи науковців до визначення сутності міждисциплінарного підходу до фахової підготовки майбутнього вчителя. Його реалізація в методичній підготовці майбутнього вчителя трудового навчання та технологій. Застосування положень міждисциплінарного підходу.
статья, добавлен 17.07.2023Висвітлення ролі вищої школи у становленні особистості майбутнього вчителя. Антропоцентричний, теоцентричний, соціоцентричний підходи щодо трактування сутності морального виховання. Обґрунтування ефективних шляхів духовно-морального виховання молоді.
статья, добавлен 23.11.2021Сутність поліхудожньої підготовки майбутнього вчителя музики. Формування фахівця з цілісною художньою свідомістю. Сутність природи різних видів мистецтва як основи їх синтезування на основі музикоцентричної інтеграції при підготовці педагогів-музикантів.
статья, добавлен 29.09.2021Зміст та завдання творчо-діяльнісного підходу, обґрунтування необхідності його застосування в освітньому процесі майбутнього вчителя хореографії з метою підвищення рівня його творчого потенціалу. Розвиток та виховання особистості студента-хореографа.
статья, добавлен 28.02.2017Розгляд питань формування творчої особистості майбутнього вчителя музики, значення означеного феномена для підготовки майбутніх фахівців до подальшої музично-педагогічної діяльності. Творчий процес, спрямований на самовдосконалення особистості вчителя.
статья, добавлен 05.02.2019Модернізації професійної підготовки майбутнього інженера в технічному закладі. Впровадження новітніх педагогічних та комп’ютерних технологій у навчальний процес. Розвиток логічного мислення студентів, уміння самостійно вирішувати нестандартні завдання.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд сучасних принципів використання інформаційних технологій та підходів фахового використання їх при підготовці майбутнього вчителя початкової школи. Використання програмних засобів, застосування сучасних довідкових та інформаційно-пошукових систем.
статья, добавлен 08.04.2019Використання проектної технології та технології розвитку критичного мислення (ТРКМ) у професійній підготовці майбутніх фахівців. Місце ТРКМ та методу проектів у навчанні майбутніх журналістів роботі з інформацією, особливості алгоритмізованої методики.
статья, добавлен 29.11.2016Розгляд літературної освіти як чинника, що стимулює психологічний розвиток школярів, їх мисленнєві процеси та здатність бути активною діяльною силою. Домінування евристичного методу, застосування значної кількості різноманітних видів самостійної роботи.
статья, добавлен 19.09.2023Закономірності та етапи розвитку критичного мислення як необхідної складової сучасної освіти. Засоби інтерактивних технологій навчання, базова модель трьох стадій організації навчального процесу. Аналіз педагогічних технологій, інтерактивних методів.
статья, добавлен 19.12.2021Сутність розвитку критичного мислення як педагогічної технології, її складники. Виявлення потенціалу педагогічних інструментів технології розвитку критичного мислення учнів у проєктуванні підручника з інтегрованого курсу. Використання таксономії Б. Блума.
статья, добавлен 20.06.2024Висвітлення технології підготовки майбутнього вчителя музики до використання комп’ютерних технологій у професійній діяльності, зокрема, її діагностико-цільового, змістового і процесуального компонентів. Динаміка зростання компетентнісних показників.
статья, добавлен 05.04.2019Висвітлення прийомів і технології розвитку критичного мислення молодших школярів на основі мовного матеріалу. Вироблення навичок вдумливого читання та коректного обговорення прочитаного, письмового висловлювання та уміння точно передавати свої думки.
статья, добавлен 28.05.2023- 68. Використання елементів музейної педагогіки у краєзнавчій підготовці майбутнього вчителя географії
Досвід використання елементів музейної педагогіки у підготовці майбутніх вчителів географії, що реалізується на першому та другому рівнях вищої освіти у Житомирському державному університеті імені Івана Франка. Краєзнавчий підхід у професійній підготовці.
статья, добавлен 25.11.2023 Аналіз стану розвитку креативного мислення майбутніх учителів інформатики. Вплив інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій на успішність творчого розвитку та саморозвитку вчителя. Підготовка майбутнього педагога до використання ІКТ в школі.
статья, добавлен 18.02.2021Вміння мислити критично як важлива якість для дітей підліткового віку, котрі готуються вступити в доросле життя. Дослідження ефективності використання таксономії Блума у процесі розвитку критичного мислення на уроках англійської мови у старшій школі.
статья, добавлен 27.06.2020Самоактуалізація майбутнього вчителя музики в процесі професійної підготовки як педагогічна проблема. Показники інформаційно-пізнавального компоненту. Шляхи активізації самостійної творчо-пошукової діяльності вчителя. Організаційно-педагогічна модель.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз проблеми конструктивного розвитку у студентів закладу вищої педагогічної освіти їх здатності до інноваційної діяльності. Результати педагогічного дискурсу щодо феноменології критичного мислення. Розвиток критичного мислення на уроках математики.
статья, добавлен 04.12.2023Мета, завдання, інструменти розвитку та умови для створення середовища розвитку критичного мислення учнів на уроках мистецтва. Практичні прийоми розвитку критичного мислення, які використовуються на уроках музичної грамоти та практичного музикування.
статья, добавлен 03.09.2024Значення застосування інформаційних технологій у вищих навчальних закладах у фаховій підготовці екологів. Інтенсифікація всіх ланок навчально-виховного процесу та оптимізація методів навчання. Аналіз активного використання технологій відкритої освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Характеристика особливостей проблеми використання педагогічних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Аналіз необхідності підвищення технологічності навчального процесу в рамках Болонського, Копенгагенського процесу.
статья, добавлен 23.09.2020