Психологічні та етнопедагогічні аспекти формування особистості вчителя Нової Української Школи
Зв’язок сучасних вимог до педагога з народними традиціями, філософськими, педагогічними і психологічними поглядами вітчизняних мислителів і педагогів. Народні витоки поважного ставлення до особи вчителя, усвідомлення важливості його соціальних функцій.
Подобные документы
Дослідження поняття "колектив". Пошук оптимальних шляхів формування учнівського колективу через педагогіку партнерства в умовах Нової української школи з психолого-педагогічної позиції. Позиціонування особистості вчителя як менеджера освітнього процесу.
статья, добавлен 15.11.2021Опис моделі полікультурної компетентності вчителя математики в освітньому середовищі Нової української школи. Формування компонентів досліджуваної моделі у контексті реалізації регіонального науково-методичного проєкту "Культурні коди математики".
статья, добавлен 07.09.2023Особистість педагога як предмет дослідження. Поняття компетенції і групи. Поєднання психологічних та особистісних якостей вчителя. Психолого-педагогічні умови формування особистісних цінностей. Загальна спрямованість особистості майбутнього вчителя.
реферат, добавлен 23.10.2010- 29. Проблема української національно-мовної особистості майбутнього вчителя сучасної початкової школи
Характеристика національно-мовної особистості майбутнього вчителя початкової школи. Основні структурні елементи, які характеризують мовні, мовленнєві, комунікативні аспекти особистості. Реалізація в мовленні мовних знаків із національною семантикою.
статья, добавлен 16.11.2018 Проблема використання освітніх технологій у навчально-виховному процесі початкової школи на сучасному етапі становлення Нової української школи. Побудова схеми роботи над проектом та визначення функцій вчителя як організатора проектної діяльності.
статья, добавлен 18.05.2020Обґрунтування необхідності творчої самореалізації майбутнього вчителя початкової школи як обов’язкової умови його формування як самостійної та творчої особистості. Передумови розвитку творчої особистості. Педагогічна майстерність вчителя як новатора.
статья, добавлен 25.11.2023- 32. Європейський досвід розвитку цифрової компетентності вчителя в контексті сучасних освітніх реформ
Опис сучасних тенденцій у сфері розвитку цифрової компетентності вчителя у контексті європейських тенденцій і реформи нової української школи. Окреслення досвіду країн ЄС з питань підвищення кваліфікації вчителя у галузі використання цифрових технологій.
статья, добавлен 09.10.2018 Шляхи розвитку професійної підготовки та професіоналізму вчителя, його свободи вибору в рамках методичної роботи в інклюзивному класі. Реформування системи освіти та впровадження Нової української школи. В сучасних умовах соціокультурних трансформацій.
статья, добавлен 07.05.2023Аксіологічні складники системи екологічних цінностей майбутніх вчителів початкової школи. Проблеми формування нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ ст. Формування екологічних цінностей особистості. Зміст еколого-валеологічних цінностей педагога.
статья, добавлен 05.03.2018Філософські ідеї українських мислителів, які розглядаються як витоки усвідомлення розвитку культури та освіти. Встановлення зв’язку між філософськими ідеями та усвідомленням їх змісту в контексті навчання, розкриття категорій музичної-педагогічної освіти.
статья, добавлен 30.01.2017Психолого-педагогічні особливості впливу оціночної діяльності вчителя на формування суб'єктної позиції школяра. Психологічні труднощі переходу педагогів до нових способів і підходів у оцінюванні освітніх досягнень учнів. Недоліки бальної системи оцінок.
статья, добавлен 08.02.2024Аналіз нормативно-правової бази, що визначає необхідність розвитку підприємницької компетентності у педагогів. Визначення підприємницьких знань, вмінь та ставлень педагогів. Презентовано інноваційні підходи розвитку підприємницької компетентності вчителя.
статья, добавлен 12.06.2023Необхідність аналізу й переосмислення наукових підходів у контексті реформування загальної середньої освіти. Вивчення проблеми професійної підготовки вчителя для Нової української школи через аналіз її інтегральних взаємозв’язків та взаємозалежностей.
статья, добавлен 30.05.2020Модернізація методичного забезпечення й упровадження нових підходів до організації процесу навчання у контексті Нової української школи. Визначення сучасних тенденцій підготовки майбутніх учителів початкових класів, формування їх цифрової компетентності.
статья, добавлен 13.06.2024Значення формування творчої особистості майбутнього вчителя музики для підготовки фахівців до подальшої музично-педагогічної діяльності. Оцінка важливості творчого процесу спрямованого на самовдосконалення особистості майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз поглядів вітчизняних та зарубіжних вчених на зміст поняття "імідж" у працях педагогів та психологів, окреслення проблеми формування професійного іміджу вчителя початкової школи. Зовнішні та внутрішні індивідуальні, особистісні й професійні якості.
статья, добавлен 16.10.2024Огляд готовності вчителя ЗСО до інноваційної освітньої діяльності в рамках концепції "Нова українська школа". Концептуальні засади підготовки вчителя до впровадження інновацій в освітній процес в сучасних умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.08.2023Розкриття виховного значення театралізації та гри у навчальному процесі. Розгляд художньо-творчої діяльності педагогів у практиці сучасних вітчизняних шкіл. Творча ініціатива педагога та його емоційно-почуттєвий розвиток, креативність, позакласна робота.
статья, добавлен 03.03.2018Особливості інтеграції гуманно-особистісного та індивідуального підходів для ефективного формування ціннісних якостей здобувачів освіти нової української школи. Характеристика основних складових професійної компетентності учителя початкової школи.
статья, добавлен 24.01.2022Формування особистості вчителя НУШ, його загально-педагогічних і спеціальних здібностей. Засоби удосконалення форм і методів професійної підготовки майбутнього педагога, психолого-педагогічні проблеми, пов'язані з їх формуванням в процесі навчання у ЗВО.
статья, добавлен 28.05.2020Розгляд вимог суспільства до вчителя як фахівця й особистості в контексті європеїзації освіти. Дослідження сучасної концепції ефективної діяльності вчителя як предметника і класного керівника. Вказано на проблеми підготовки вчителів у Словаччині.
статья, добавлен 18.11.2022- 47. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Процес формування професійних цінностей вчителя початкової школи та його зумовлення стратегічними завданнями реформування та створення нової системи освіти на основі прогресивних концепцій, інноваційного підґрунтя. Аналіз науково-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 30.07.2016 Розкриття ролі підготовки та професійного розвитку вчителя початкових класів в умовах реалізації концепції "Нової української школи". Потреби в удосконаленні змісту підготовки вчителя початкової школи, пов'язані із різними аспектами її модернізації.
статья, добавлен 19.07.2018Необхідність підготовки вчителя нової формації – освіченого педагога, який володіє високою культурою, багатим особистісно-творчим потенціалом. Підготовка майбутнього вчителя – розвиток його розуму, волі і моральності, що інтегрує особистісні якості.
статья, добавлен 05.03.2019Модернізація вищої школи в Україні. Вміння викликати й задовольнити цікавість дітей до праці вчителя. Вимоги до майбутнього вчителя. Особистісні психофізіологічні якості педагога. Модель вчителя високого рівня педагогічної культури Сухомлинського.
статья, добавлен 01.02.2018