Тьюторское сопровождение проектно-исследовательской деятельности
Ознакомление с главными особенностями педагогическому процессу тьюторского сопровождения проектно-исследовательской деятельности учащихся. Рассмотрение специфики и форм тьюторства. Определение и характеристика основных этапов тьюторского сопровождения.
Подобные документы
Особенности модульной структуры системы элективных курсов предпрофильной подготовки учащихся общеобразовательной школы, способствующая формированию у них проектно-исследовательской компетенции. Оценка изменения мотивации учащихся к изучению физики.
автореферат, добавлен 13.04.2018Использование тьюторского сопровождения в качестве педагогической технологии в работе с детьми-инвалидами для обеспечения качественного образования и развития. Принцип индивидуального подхода с опорой на учет возрастных и индивидуальных особенностей.
статья, добавлен 22.03.2019Сущность метода проектов и характеристика проектно-исследовательской деятельности как одного из направлений учебно-воспитательной работы. Особенности и функции проектной деятельности обучающихся. Роль проектной деятельность в образовательном процессе.
реферат, добавлен 11.12.2020Педагогические условия, способствующие эффективности тьюторского сопровождения воспитания доброты у младших школьников – воспитанников детского дома. Смысл гуманистической направленности деятельности тьютора. Критерии проявления доброты у детей-сирот.
автореферат, добавлен 01.08.2018Вопросы профессиональной, тьюторской компетентности учителя, тьюторского сопровождения в информационном пространстве школ. Обзор требований к тьюторскому сопровождению. Условия готовности учителя к данной деятельности в информационном пространстве школ.
статья, добавлен 29.03.2021Характеристика открытости, вариативности, диалогичности, индивидуализации, создания избыточной информационной среды как принципов современного образования. Анализ соответствия этим принципам практики тьюторского сопровождения. Программа обучения тьюторов.
статья, добавлен 23.04.2021Сущность тьюторского сопровождения как особого вида реализации самостоятельных педагогических методик. Обработка информации, постановка образовательных задач и использование образовательной среды как цели тьютора в дошкольном образовательном учреждении.
статья, добавлен 10.03.2019Рассмотрение проблемы формирования проектно-исследовательской компетентности у будущих учителей в процессе изучения дисциплины педагогики. Анализ педагогических условий процесса формирования проектно-исследовательской компетентности будущих учителей.
статья, добавлен 28.09.2022Понятие и содержание проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Возрастные, психолого-педагогические особенности детей данного возраста, их интеллектуальное и творческое развитие. Опыт организации работы по теме "Моя родословная".
курсовая работа, добавлен 03.11.2016Опыт реализации проектно-исследовательской деятельности студентов электротехнических специальностей. Междисциплинарная интеграция физики и общепрофессиональной дисциплины "Электроэнергетические системы и сети". Развитие компетенций будущих инженеров.
статья, добавлен 26.07.2021- 36. Сопровождение научно-исследовательской деятельности будущих учителей путем организации тьюторства
Организация научно-исследовательской деятельности (НИД) студентов в вузе. Сопровождение НИД студентов через тьюторство. Постоянное сопровождение в образовательном процессе. Реализация индивидуальных образовательных траекторий, самоопределение обучающихся.
статья, добавлен 27.01.2019 Отражены тенденции в образовании, связанные с активным развитием проектно-исследовательской деятельности в современной средней школе. Значимость определения эффективных путей совершенствования общепрофессиональных и профессиональных компетенций педагогов.
статья, добавлен 23.02.2021Характеристика применения проектов образовательной направленности в становлении коллектива младших школьников. Особенности использования проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. Проблемы формирования коллектива младших школьников.
статья, добавлен 15.10.2021Развитие готовности у обучающихся решать практические задачи. Формирование компетенций и компетентностей в учебно-исследовательской и проектной деятельности. Анализ проблемы формирования проектно-исследовательской компетентности будущего учителя.
статья, добавлен 22.09.2022Апробация модели индивидуализации в китайском и российском вузах, реализуемой в гуманистической парадигме и способствующей повышению качества индивидуального образования. Связь индивидуализации и тьюторского сопровождения в организации образования.
статья, добавлен 13.07.2021- 41. Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в школьном географическом образовании
Ознакомление с теоретическими аспектами исследовательской деятельности учащихся. Определение и характеристика сущности научного и учебного исследования. Рассмотрение основных принципов организации олимпиад по географии и научно-практических конференций.
курсовая работа, добавлен 27.04.2017 Роль исследовательской деятельности в формировании и развитии познавательных способностей учащихся. Виды исследовательской деятельности учащихся на уроках: экспериментально-исследовательский, проблемно-реферативный, проектно-поисковый и другие.
статья, добавлен 19.12.2019Изучение проектно-исследовательской деятельности для современного студента, что является результативным способом подготовки к реальной профессиональной деятельности. Анализ самостоятельной творческой деятельности при консультирующей роли преподавателя.
статья, добавлен 26.06.2023Описание таких форм научно-методического сопровождения проектно-исследовательской деятельности школьных педагогов как проектный семинар и научное консультирование. Содержание информационно-экспертной, диагностической и процессно-научной консультации.
статья, добавлен 01.02.2019- 45. Принципы тьюторского сопровождения процесса адаптации студентов на начальном этапе обучения в вузе
Оказание педагогической помощи студентам на начальном этапе обучения. Преодоление кризисных ситуаций с помощью педагога-наставника. Тьюторское сопровождение образования в вузе, основные задачи тьютора. Создание индивидуальных образовательных программ.
статья, добавлен 30.09.2018 Проектно-исследовательская деятельность в современной школе как неотъемлемая часть всего образовательного процесса как в урочное время, так и внеурочное (в дополнительном образовании). Переход от репродуктивной к интеллектуально-творческой деятельности.
реферат, добавлен 03.12.2020Роль и место проектно-исследовательской деятельности в развитии творческих способностей обучающихся. Содержание термина "проектно-исследовательская деятельность". Отличительные особенности научного исследования и проектных работ, этапы их проведения.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретическое обоснование, разработка и практическая реализация технологии тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации учителей начальных классов. Стратегические ориентиры и направления развития системы повышения квалификации учителей.
автореферат, добавлен 25.07.2018Необходимость вовлечения подростков в проектно-исследовательскую деятельность в педагогическом процессе образовательных учреждений. Результаты исследования мотивации подростков к проектно-исследовательской деятельности, ее уровень, специфика структуры.
статья, добавлен 13.06.2023Проблема психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ усилиями тьютора и других специалистов службы сопровождения на этапе завершения периода школьного обучения. Обсуждаются специфические особенности индивидуальных образовательных маршрутов.
статья, добавлен 18.06.2021