Влияние тревожности и враждебности подростков в общеобразовательной школе на успеваемость
Проведение исследования уровня различий тревожности и враждебности между полами. Определение с помощью критерия Пирсона о связи интеллектуального уровня ученика с его успеваемостью. Анализ основных причин успеха или неуспеха в учебной деятельности.
Подобные документы
- 101. Психолого-педагогическое сопровождение подростков с повышенным уровнем тревожности и их родителей
Растущий интерес к проблеме тревожности личности. Важность рассмотрения проблемы тревожности у подростков для раскрытия сущности данного явления и осмысления развития их эмоциональной сферы. Склонность к неврозоподобным состояниями, депрессии.
статья, добавлен 24.03.2019 Понятие и проблемы тревожности, особенности отражения данного явления в зарубежной и отечественной психологии. Ее главные виды и формы, сравнительная характеристика. Взаимосвязь уровня тревожности и самооценки. Подходы к разработке схемы лечения.
курсовая работа, добавлен 06.04.2020Психофизиологические изменения в позднем возрасте, их характер и особенности. Механизмы адаптации и компенсации личности в позднем возрасте, место стресса в нем. Анализ уровня тревожности, организация эксперимента и оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 14.11.2017Исследование уровня тревожности по поводу одиночества. Использование интегративного теста А.П. Бизюк, методики диагностики Д. Рассела, М. Фергюсона. Определение направленности личности Б. Басса. Коррекционная программа преодоления чувства одиночества.
практическая работа, добавлен 22.05.2022Изучение проблемы ситуативной тревожности младших подростков в образовательном процессе. Психологическое исследование гендерных различий в ее проявлении. Выявления факторов, влияющих на эмоциональное состояние ребенка и взаимоотношения с окружающими.
статья, добавлен 13.04.2018Структура интеллекта и его уровни. Способы улучшения школьной успеваемости. Методы и методики психодиагностического исследования интеллекта и школьной успеваемости. Развитие долговременной памяти. Определение уровня интеллекта с помощью методики "ШТУР".
курсовая работа, добавлен 13.06.2011Общая характеристика феномена тревожности. Клинико-психологические и тестовые методы диагностики тревожности. Экспериментальное исследование тревожности в старшем школьном возрасте. Рекомендации по организации диагностического исследования тревожности.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Беременность как физиологическое и психологическое состояние. Влияние тревожности матери на развитие ребенка при беременности. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня тревожности и стиля переживания беременности. Организация и методы исследования.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Основные факторы, влияющие на уровней агрессии у девушек, которые занимаются тхэквон-до, кикбоксингом, вольной борьбой, пауэрлифтингом и тяжелой атлетикой. Индекс враждебности у спортсменок, задействованных в боевых единоборствах и тяжелой атлетике.
статья, добавлен 11.05.2018Основные подходы к определению тревожности. Причины, вызывающие тревогу и влияющие на изменение ее уровня. Особенность консультирования тревожных клиентов. Исследование механизмов психологической защиты. Диагностика самооценки беспокойности личности.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016- 111. Эмоционально-личностное состояние подростков в школе с психологически опасной образовательной средой
Психологические характеристики образовательной среды средней школы. Проблема эмоционально-личностного состояния подростков в русле концепции психологической безопасности образовательной среды. Анализ уровня тревожности подростков, связанной со школой.
статья, добавлен 11.07.2018 Проблема детской тревожности в психологии. Основные причины возникновения страха. Развитие теории подросткового возраста: гипотезы, мнения и открытия. Диагностика и сравнительный анализ уровня тревожности и страхов у детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 28.06.2010Понятие тревожности, как проявления эмоциональной сферы. Особенности тревожности у дошкольников. Эмпирические исследование тревожности у детей старшего дошкольного возраста из различных семей. Анализ результатов по тесту тревожности (Р. Тэммпл, В. Амен).
курсовая работа, добавлен 02.02.2010Взаимосвязь агрессивного поведения и тревожности младших школьников. Рассмотрены результаты исследования на выявление уровня агрессивности и тревожности младших школьников по методике "Кактус". Предложена программа профилактики агрессивного поведения.
статья, добавлен 13.01.2021Проведение группового интеллектуального теста среди учащихся при переводе из начального звена общеобразовательной школы в среднее звено. Исследование уровня интеллектуального развития учащихся 4 классов. Определение причин школьной неуспеваемости.
статья, добавлен 19.05.2021Проблема школьной тревожности и адаптации (дезадаптации) в современной психолого-педагогической литературе. Диагностика уровня тревожности у детей 1 и 5 классов в период адаптации. Разработка коррекционной программы школьной тревожности у учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Анализ причин и следствия низкой стрессоустойчивости у молодых людей. Проблема высокой тревожности в юношеском возрасте. Проведение психологического тестирования на выявление уровня устойчивости к различным видам стрессов у молодежи и подростков.
статья, добавлен 28.02.2019Процесс развития коры головного мозга. Выявление различий в показателях возрастной динамики активности коры головного мозга и уровня тревожности между двумя выборками испытуемых – детьми, проживающими в детском доме, и детьми контрольной группы.
статья, добавлен 11.06.2018- 119. Экспериментальное исследование уровня и особенностей взаимосвязи тревожности и агрессии у подростков
Научно-теоретические основы тревожности и агрессивности у детей подросткового возраста. Основные подходы к изучению агрессивности человека в зарубежной и отечественной психологии. Понятие беспокойства и механизмов эмоциональной защиты у школьников.
дипломная работа, добавлен 22.04.2014 Описание результатов исследования учебной мотивации среди учащихся седьмых и восьмых классов. Сравнение показателей уровня осознания личностного смысла учения. Понятие, сущность и значение учебной мотивации, специфика личностного смысла процесса учения.
статья, добавлен 15.01.2021Тревожность как свойство личности, имеющее когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты. Теоретический анализ научно-психологической литературы по проблемам взаимосвязи самооценки и уровня тревожности. Этапы исследования, характеристика выборки.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013Исследование эффективности психологической коррекции, направленной на нивелирование тревожности у беременных женщин. Методики определения уровня тревожности и уровня самооценки. Тест-опросник удовлетворенности браком. Программа психологической коррекции.
статья, добавлен 11.08.2018Результаты эмпирического исследования связи мотивации обучения с личностной и ситуативной тревожностью у студентов. Использованы методики психологической диагностики ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера, Шкала тревожности студента.
статья, добавлен 17.06.2021Понятие тревожности, специфика и проявление в поведении учащихся. Понятие адаптации, виды, уровни и степени. Методы диагностики школьной тревожности. Коррекционно–развивающая программа по формированию эмоциональной стабильности и коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 04.02.2014Влияние социальной среды на становление образа-Я в подростковом возрасте. Проведение исследования уровня сформированности компонентов учебной деятельности, определяющих успешность учащихся в учебе. Характеристика развития самоотношения подростка.
статья, добавлен 04.03.2018