Дети-аутисты, с какими трудностями они сталкиваются в этом мире
Нарушения в психическом и физическом развитии детей. Причины возникновения аутизма у детей, симптомы. Нарушение социального поведения и коммуникации. Характерны навязчивые идеи. Раскрытие потенциальных возможностей ребенка с проблемами в развитии.
Подобные документы
Общение - одна из ведущих ролей в развитии психики ребенка. Характеристика и виды речи: семантическая, прагматическая, лексическая, фонетическая. Средства общения с помощью которых осуществляются коммуникации ребенка с людьми. Анализ уровня развития речи.
доклад, добавлен 07.01.2016Изучение диагностики особенностей нарушения психического развития у ребенка. Ознакомление с требованиями к причинам и методам коррекции нарушений поведения у ребенка с врожденными сенсорными нарушениями. Анализ факторов возникновения проблем поведения.
статья, добавлен 13.06.2018Психолого-педагогическая сущность коррекции агрессивного поведения детей. Причины возникновения и модели детской агрессивности. Разработка и использование системы методов, техник и упражнений, направленных на коррекцию агрессивного поведения детей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Определение причин формирования агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Методика устойчивых мотивационных тенденций агрессивного поведения. Причины демонстративной агрессивности. Рассмотрение способов коррекции агрессивного поведения детей.
курсовая работа, добавлен 25.09.2022Включение речи на этапе познавательной деятельности ребенка, улучшение функционирования и развития его психических процессов. Разнообразные отклонения в психическом развитии детей. Резидуально-органическая недостаточность центральной нервной системы.
реферат, добавлен 04.06.2016Характеристика типов девиантного поведения у детей и подростков. Психические нарушения по международной классификации. Виды характерологических ситуационных реакций в подростковом возрасте. Патологические и непатологические формы отклоняющегося поведения.
доклад, добавлен 03.12.2012Классификация психического дизонтогенеза по методикам Сухарева и Каннера, прогноз развития ребенка с нарушениями интеллектуальных возможностей. Причины, механизмы и динамика возникновения РДА. Основные формы аутизма по уровню эмоциональной регуляции.
контрольная работа, добавлен 15.03.2011Причины отклонений в поведении детей школьного возраста. Типичные нарушения поведения ребенка: симптомы и факторы формирования гиперактивного, демонстративного, протестного, симптоматического поведения. Способы коррекции недостатков личностного развития.
реферат, добавлен 03.02.2015Характеристика основных трудностей развития ребенка. Основные виды нарушений поведения у детей: агрессивность, вспыльчивость, пассивность и гиперактивность. Примерные ориентиры нормального развития ребенка, отставание в психологическом развитии.
контрольная работа, добавлен 28.11.2011Основные группы детей со сложной структурой нарушения. Значение психолого-педагогического изучения детей со сложным дефектом. Преодоление изолированности от внешнего мира. Задачи психолого-педагогического сопровождения ребенка со сложным дефектом.
презентация, добавлен 24.02.2019Понятие и виды воображения. Организация самостоятельной деятельности детей и планирование воспитательной работы по руководству игрой. Роль игры в воспитании. Наблюдение как метод социально-психологического исследования. Виды нарушения поведений у детей.
курс лекций, добавлен 20.05.2009Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир.
автореферат, добавлен 10.10.2011Определение понятия девиантные ("трудные") дети. Недостатки темперамента и характера у подростков. Педагогическая коррекция поведения детей с небольшими отклонениями в нравственном развитии. Причины лени, пассивности, неорганизованности и эгоистичности.
курсовая работа, добавлен 03.03.2010Речь ребенка как один из основных показателей его развития. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в речевом развитии. Рассмотрение основных причин нарушения правильного протекания психофизического механизма речи.
статья, добавлен 18.01.2022Анализ позитивного образца педагога в развитии креативных способов поведения. Изучение эмоциональных реакций детей на образец креативности взрослого. Связь учителя и ребенка в творческом процессе. Суть гуманистической теории конгруэнтной коммуникации.
статья, добавлен 25.09.2018Понятие, сущность и виды общения. Качества, важные для процесса общения, их характеристика. Формы, мотивы и особенности общения детей со сверстниками. Роль общения со сверстниками в психическом развитии детей. Причины трудностей общения дошкольников.
реферат, добавлен 10.12.2017Характеристика психолого-медико-педагогических особенностей детей с аутизмом. Организация психолого педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка. Принципиальная схема организации диагностической работы с детьми с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 19.01.2017Рассмотрение психоаналитических идей о природе и процессе формирования аутизма. Анализ предпосылок для возникновения аутизма среди которых глубокие аффективные нарушения отношений мать-дитя, зарождающиеся во внутриутробном периоде развития ребенка.
статья, добавлен 20.03.2019Основные направления развития теории аутизма. Классификация и эпидемиология аутизма. Организация психолого-педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка. Современные коррекционные технологии в работе с аутичными детьми.
курсовая работа, добавлен 04.03.2017Изучение речи и ее роли в психическом развитии ребенка дошкольного возраста. Социально-психологические факторы и условия, влияющие на процесс речевого развития детей. Совершенствование грамматической правильности речи. Закрепление и активизация словаря.
доклад, добавлен 14.03.2019Факторы, которыми обусловлены различные нарушения поведения у детей. Обзор основных признаков социально-педагогической запущенности. Врожденные личностные (характерологические) особенности и связанное с этим развитие акцентуаций характера и психопатии.
контрольная работа, добавлен 17.10.2013Пути для превращения знания в реальную силу. Ошибки познания, связанные с психической организацией человека. Принципы исследования душевной жизни, заложенные Бэконом. Развитие рационалистической теории познания Декарта. Идеи о психическом развитии детей.
реферат, добавлен 15.04.2012Понятие "аутизм". Особенности и формы детского аутизма, психологического развития аутичных детей. Определение причин возникновения и методов психологической помощи при аутизме у детей. Разработка рекомендаций родителям в оказании помощи детям с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 13.10.2016Умственно отсталые дети как одна из наиболее многочисленных категорий детей, отклоняющихся в своем развитии от нормы: основные причины низкой работоспособности. Анализ структуры психики умственно отсталого ребенка, характеристика процессов памяти.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Природа общения, его возрастные и индивидуальные особенности, механизмы протекания и изменения. Понятие общения, его виды и значение для развития детей дошкольного возраста. Роль и функции общения в психическом развитии детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.02.2011