Структурно-дидактические схемы
Структурно-дидактическая схема как средство упрощения информации. Применение схем на уроке физики. Алгоритм их разработки. Разработка структурно-дидактической схемы по материалу учебника 8 класса физики, автора О.Ф. Кабардина, 2014 год, "Просвещение".
Подобные документы
- 101. Структурно-функціональна модель формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Обґрунтування структурно-функціональної моделі формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів засобами цифрових технологій. Шляхи забезпечення активної пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення графічних дисциплін.
статья, добавлен 13.03.2023 Сущность и особенности дидактических игр. Виды дидактических игр и их структурные элементы. Сюжетно-дидактические игры и игры-инсценировки. Настольно-печатные и словесные игры. Организация и проведение дидактических игр. Игры на логическое мышление.
контрольная работа, добавлен 02.11.2010Современные требования к профессиональной готовности специалистов. Повышение качества обучения студентов инженерных специальностей. Виды, уровни и принципы организации самостоятельной работы при изучении физики. Подготовка докладов к конференциям.
статья, добавлен 24.07.2018Експериментальна перевірка дієвості структурно-функціональної моделі та педагогічних умов формування фахової компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи. Процес вивчення дисциплін з акушерства і гінекології у медичних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 19.12.2023Розроблено структурно-функціональну модель майбутнього дипломата у системі професійної підготовки. З’ясовано, що модель фахівця повинна носити не констатуючий, пасивно-споглядальний, а навпаки, прогностичний характер. Моделі особистості фахівця.
статья, добавлен 11.07.2022Теоретические основы проблемы использования дидактической игры в процессе формирования обобщающих понятий, методика проведения таких игр. Развитие лексики детей с недостатками в речи. Особенности диагностики уровня развития обобщающих понятий.
курсовая работа, добавлен 06.03.2011Основные характеристики дидактических систем. Применение дидактики в педагогике, ее задачи и основы. Игра как средство воспитания и форма обучения учеников. Понятие и задачи дидактической игры в педагогической практике, классификация ее форм и методов.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Сучасні підходи до проведення занять. Приклади використання структурно-логічних схем на заняттях біології. Розвиток у студентів та учнів смислових операцій, умінь аналізу, синтезу, порівняння, класифікації. Вироблення навичок логічного структурування.
статья, добавлен 23.08.2018Результати впровадження структурно-функціональної моделі педагогічного діагностування якості підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Технологія реалізації структурно-функціональної моделі педагогічного діагностування якості освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Совершенствование физического образования в РФ. Разработка теоретических аспектов методики преподавания физики. Исследование учебного процесса по изучению механики в школе. Формирование у школьников научной картины мира на основе самостоятельной работы.
статья, добавлен 08.11.2018Аналіз моделі формування компетентностей інтелектуально здібних і обдарованих учнів. Основні блоки моделі: концептуально-цільовий (функції, мета, принципи), структурно-змістовий, формувально-функціональний та критеріально-результативний (критерії).
статья, добавлен 30.03.2018Розгляд основних підходів проєктування структурно-функціональної моделі процесу розвитку професійної компетентності молодшого персоналу прикордонного відомства. Визначення видів взаємозв’язків між блоками моделі процесу підвищення молодших інспекторів.
статья, добавлен 23.02.2023Особливості моделювання в педагогіці. Опис структурно-функціональної моделі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до творчої професійної діяльності, яка складається з цільового, методологічного, змістово-процесуального та оцінно-результативного блоків.
статья, добавлен 13.06.2023- 114. Структурно-функціональна модель інформаційної взаємодії в комп’ютеризованому дослідницькому навчанні
Аналіз системи структурно-функціональних моделей інформаційної взаємодії суб’єктів традиційного, комп’ютеризованого та комп’ютеризованого дослідницького навчання на основі теорії інформаційної взаємодії. Класифікація технологій дослідницького навчання.
статья, добавлен 24.01.2020 Аналіз структурних компонентів, завдяки яким забезпечується ефективність реалізації структурно-комплексної моделі формування педагогічної компетентності диспетчера-інструктора управління повітряним рухом у період фахової підготовки даних спеціалістів.
статья, добавлен 06.03.2018Обґрунтовано структурно-функціональну модель формування професійно-комунікативної культури майбутніх сімейних лікарів, структурні компоненти якої відображають мету і завдання цього процесу. Окреслено методи, що надають можливість реалізувати умови.
статья, добавлен 29.09.2022Анализ содержания понятий "дидактическая игра", "ведущий вид деятельности" для младших школьников. Раскрытие содержания, общих правил, методики проведения дидактических игр на уроке. Разработка дидактических игр на развитие памяти и внимания детей.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Оценка дидактической сложности приборов, устройств и величин, изучаемых в школьном курсе физики методом парных сравнений. Зависимость ДС от сложности конструкции устройств; экспериментального изучения, объяснения принципов функционирования приборов.
статья, добавлен 30.01.2019Трансформація літературно-дослідницької діяльності школярів в літературно-творчу. Формування здібностей учнів у написанні ними власних оригінальних художніх текстів. Роль жанрового та структурно-стильового шляхів аналізу як регуляторів заданого процесу.
статья, добавлен 13.11.2023Структурно-функціональна модель формування ризикологічної компетентності майбутніх офіцерів НГУ в ході професійної підготовки. Формування ціннісного ставлення до виконання службово-бойових завдань в умовах існування потенційних та реальних ризиків.
статья, добавлен 28.07.2024Формування майбутніх фізичних терапевтів та ерготерапевтів в процесі їх фахової підготовки. Структурно-змістові компоненти ціннісно-мотиваційної, когнітивно-діяльнісної, особистісно-комунікативної, аналітико-рефлексивної професійної культури фахівців.
статья, добавлен 14.06.2022Определение критериев сформированности профессиональных компетенций педагога. Оценка когнитивной и личностной составляющих знаний и практических умений будущего учителя физики. Разработка методики обучения и воспитания в российских школах и вузах.
статья, добавлен 30.01.2021Разработка цифровых образовательных ресурсов. Возможности их использования на базовом уровне и в профильной школе. Синтез мультимедиа-компонентов, интерактивных форм взаимодействия, компьютерного моделирования, используемые в курсе преподавания физики.
статья, добавлен 05.11.2018Наукове обґрунтування та експериментальна перевірка розробленої структурно-функціональної моделі професійного розвитку майбутніх дефектологів, психологів (спеціальних психологів) у процесі фахової підготовки. Імплементація моделі професійного розвитку.
статья, добавлен 24.10.2024Розгляд особливостей структурно-інтегративного підходу до професійного розвитку особистості студента педагогічного коледжу на етапі первинної професіоналізації. Визначення теоретико-методологічних засад вивчення професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 30.07.2016