О повышении профессионализма учителя в условиях инклюзивного образования для педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования по проблеме "Педагогическое сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в
Основная цель обучения в современном коррекционном образовательном пространстве. Приемы и методы работы с детьми, имеющими трудности в обучении, применение на практике инклюзивного образования. Принцип индивидуально-дифференцированного обучения.
Подобные документы
Разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих эффективное функционирование инклюзивного образования РФ. Требования к деятельности образовательной организации для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Специальные условия обучения инвалидов.
презентация, добавлен 06.06.2019Сущность социальной компетентности подростков с ограниченными возможностями здоровья с позиции инклюзивного подхода в образовании. Определение функции педагогов в условиях инклюзивного обучения. Специфика коррекционно-развивающей работы с подростками.
автореферат, добавлен 22.07.2018Количество образовательных организаций для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья как фактор, влияющий на развитие инклюзивного образования в России. Сравнительный анализ численности детей-инвалидов по субъектам Российской Федерации.
статья, добавлен 06.07.2021- 29. Организационно-методические аспекты проблемы реализации инклюзивного образования в инженерном вузе
Реализация профессиональных образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с учетом условий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Педагогические технологии инклюзивного образования.
статья, добавлен 04.08.2021 Рассмотрение затруднений, имеющихся в практической деятельности педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования. Разработка рекомендаций по коррекции подготовки педагогических кадров, необходимых для деятельности учителя в инклюзивной среде.
статья, добавлен 25.06.2021Проблематика вузовской подготовки педагогов-психологов к работе с детьми с проблемами в развитии. Модель обучения будущих специалистов в области когнитивной психологии для сопровождения детей с особыми потребностями в условиях инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Особенности инклюзивного образования как новой философии образования. Выявление сущности, подходов к определению и основных направлений психолого-педагогического сопровождения субъектов преподавательского процесса в условиях всеобъемлющего обучения.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Ознакомление с требованиями к усовершенствованию системы образования путем внедрения инклюзивной формы обучения. Исследование и характеристика путей решения проблемы подготовки квалифицированного учителя к работе в условиях инклюзивного обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ управленческих практик в сфере развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Изучение их эффективности и тиражирование в массовую практику наиболее результативных их них. Изменения нормативной правовой базы.
статья, добавлен 30.09.2020Обеспечение равного доступа к получению образования и создание необходимых условий для достижения успеха в образовании всеми без исключения детьми как основная цель инклюзивного образования. Принципы его организации в условиях общеобразовательной школы.
статья, добавлен 05.07.2018Преодоление проблем по оказанию психологической и логопедагогической помощи по формированию социально–коммуникативных навыков в рамках образования детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.
курсовая работа, добавлен 11.03.2019Анализ проблем, с которыми сталкиваются дошкольные общеобразовательные учреждения в связи с появлением инклюзивного образования. Изучение возможных рисков с включением детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями в процесс обучения и воспитания.
статья, добавлен 28.01.2017Психолого-педагогические особенности учащихся младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Определение готовности детей с ОВЗ к освоению учебного материала. Образовательные маршруты детей в условиях системы инклюзивного образования.
статья, добавлен 21.10.2020Профессиональная готовность будущих педагогов к работе в системе инклюзивного образования как к целостному процессу воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс специфических нравственных качеств будущего педагога.
статья, добавлен 01.07.2021Изучение проблем образования детей с ограниченными возможностями развития. Обоснование необходимости инклюзивного образования. Характеристика сложностей внедрения инклюзивного образования в России. Критерии оценки результатов в инклюзивном образовании.
реферат, добавлен 01.06.2015Развитие общения в онтогенезе и особенности данного процесса у детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные условия эффективного применения принципов инклюзивного образования и его использование в процессе изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Анализ статистики студентов-инвалидов в Вузах. Анализ проблемы готовности педагогов общеобразовательных школ к реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс профессионально-ценностных ориентаций для педагога.
статья, добавлен 27.02.2018Конструирование учебных программ для учащихся с ограниченными возможностями здоровья как педагогический механизм, который повышает социально-адаптационные возможности детей. Анализ связи антропологии с теорией и практикой инклюзивного образования.
статья, добавлен 08.02.2021Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии. Характеристика и преимущества инклюзивного образования. Влияние образовательной среды на коммуникативную компетентность подростков, специфика критерия социометрического статуса.
статья, добавлен 01.02.2019Готовность магистрантов педагогического образования к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы подготовки педагогов к реализации инклюзивного образования. Психофизические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 14.06.2023Сущность и характеристика инклюзивного образования. Развитие читательских действий, описание обучения и воспитания учащихся. Проблемы обучения в современном образовательном учреждении, роль инклюзивного образования в гуманизации современного обучения.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014Готовность педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Понятие инклюзивного и интегрированного образования. Стили профессионального педагогического общения как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании.
дипломная работа, добавлен 10.05.2018Особенности инклюзивного образования. Условия обучения и образовательный маршрут ребенка с ограниченными возможностями. Социально-педагогическое сопровождение учащихся в условиях реализации компетентностного подхода. Опыт работы в специальных классах.
статья, добавлен 24.01.2018Анализ проблем сопровождения в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования по специфике психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе.
статья, добавлен 16.01.2022Обоснование необходимости структурно-функциональной, содержательной и технологической модернизации образовательной системы. Критерии эффективности инклюзивного образования. Пути развития инклюзивного образования. Принципы включающего образования.
статья, добавлен 26.04.2019