Возрастные особенности проявления познавательной активности у старшеклассников в процессе их учебно-познавательной деятельности
Прямая взаимосвязь возраста учащихся с уровнем развития существенных признаков познавательной активности. Психологический механизм инициативы школьников в работах Л.С. Выготского. Прием создания ситуации успеха как прием развития воли у старшеклассников.
Подобные документы
Психологические особенности младшего школьного возраста, формирование Я-концепции и мотивация к обучению. Методы и этапы формирования позитивного образа "Я" и положительной устойчивости мотивации учебно-познавательной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Понятие тревожности в психологии, причины и особенности ее проявления у старшеклассников. Технологии психокоррекции жизненной перспективы школьников с разным уровнем тревожности. Организация программы формирования оптимальной жизненной перспективы.
реферат, добавлен 16.04.2020Общая характеристика мотивации и саморегуляции когнитивного стиля "Полезависимость – поленезависимость", их роль в учебно-познавательной деятельности студентов. Рассмотрение особенностей саморегуляции у студентов с разной степенью полезависимости.
статья, добавлен 19.10.2015- 54. Гендерные стереотипы как фактор профессионального и личностного самоопределения старшеклассников
Гендер и его конструирование как условие личностного развития человека. Гендерные стереотипы, их виды и функции в процессе социализации мужчин и женщин. Психологический анализ исследования особенностей старшеклассников с учетом новообразований возраста.
контрольная работа, добавлен 26.10.2017 Определение границ рефлексии и изучение особенностей дифференциации сторон личности у младшего школьника. Характеристика познавательной и эмоциональной сферы детей 7-11 лет. Особенности развития памяти, внимания и сферы общения у младших школьников.
реферат, добавлен 06.12.2013Механизмы, структура и типология адекватной познавательной самооценки школьника. Системный, личностно-деятельностный и компетентностный подходы к ее формированию. Влияние психокоррекционной работы на эмоциональное состояние ребенка в учебном процессе.
автореферат, добавлен 05.03.2014Изучение динамики изменений в уровне развития познавательной сферы младших школьников для оценки эффективности разработанной коррекционно-развивающей программы. Программа, направленная на развитие познавательных процессов с помощью игровой терапии.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Понятие визуального мышления, предпосылки развития через целостное восприятие окружающего мира. Умственные образы в визуальном мышлении, значение воображения в познавательной деятельности и творчестве. Возрастные особенности образного мышления учащихся.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Знакомство с основными функциями психологической службы внутри образовательного пространства специального учреждения. Рассмотрение результатов исследования уровня мотивации достижения успеха у старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 18.04.2022Личностная самооценка как предмет изучения психологии. Стили семейного воспитания как факторы формирования и развития самооценки младших школьников. Способы проявления познавательной, эмоциональной и поведенческой реакции ребенка согласно Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 07.04.2015Психолого-педагогические условия формирования мотивации учения у учащихся подросткового возраста. Методика формирования и развития у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности. Тематический план групповых занятий с подростками, виды занятий.
курсовая работа, добавлен 03.01.2020Общая характеристика социальной ситуации развития дошкольника. Особенности развития познавательной сферы в дошкольном возрасте. Основное содержание развития ребенка на этапе кризиса 7 лет по мнению Т.В. Ермоловой, С.Ю. Мещерякова и Н.И. Ганошенко.
реферат, добавлен 15.10.2015Индивидуально-психологические особенности школьников (характер, акцентуация, темперамент). Социально-психологические особенности старшеклассников как социальной группы. Диагностическая методика, направленная на диагностику толерантности, ее анализ.
доклад, добавлен 17.10.2017Актуальность проблемы формирования стрессоустойчивости старшеклассников и поиск путей предотвращения стрессов в учебном процессе. Способы управления своей психической деятельностью и развития эмоциональной стабильности в процессе обучения в школе.
статья, добавлен 31.03.2019Проблема развития памяти ребенка младшего школьного возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых. Формирование произвольности и совершенствование познавательных процессов. Первостепенный психологический компонент познавательной деятельности.
статья, добавлен 26.04.2019Психолого-педагогические основы формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития детей, значение дидактической игры в формировании познавательной активности. Организация, методы и методики исследования.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Изучение психологических особенностей работы сотрудников милиции общественной безопасности, обусловленные своеобразием службы и исполняемыми обязанностями, заключающиеся в значении познавательной деятельности в выполнении функций сотрудника ОВД.
контрольная работа, добавлен 16.08.2009Разработка комплексной психологической оценки нарушений познавательной деятельности и методов их коррекции у детей с эпилепсией на основе изучения структурно-функциональных основ интеллектуальных процессов. Возможности нейропсихологического метода.
автореферат, добавлен 28.01.2018Теоретические основы познавательной деятельности, иерархия условий ее эффективности. Свойства ощущений, значимых для обучения. Показатели внимания и памяти. Характеристика процесса мышления. Методы воздействия речи. Человеческие эмоции и чувства, воля.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013Формирование в дошкольном возрасте структуры самостоятельного контроля познавательной деятельности, включающей в себя предвосхищающий, процессуальный и итоговый самоконтроль. Особенность развития самосознания, диалектического мышления и метакогниций.
статья, добавлен 13.06.2018Характеристика проявления активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Развитие познавательной активности у детей. Изучение проблемы собственной идентичности. Формирование у ребенка системы "Я" как системы представления о себе самом.
статья, добавлен 12.07.2020- 72. Самооценка и характеристики познавательной сферы личности обучающегося в образовательном процессе
Требования к исследованию познавательной сферы и особенностей личности обучающегося. Подходы к пониманию самооценки как психологической категории, от которой зависит успешность обучения. Связь самооценки с характеристиками познавательной сферы личности.
статья, добавлен 16.01.2018 Коммуникативные и организаторские способности старшеклассников и студентов. Исследование структуры взаимосвязей социальных и социально-психологических характеристик и демонстративного потребления учащихся с высоким уровнем показных расточительных трат.
диссертация, добавлен 22.07.2018Организация деятельности по формированию познавательной мотивации у разных по уровню обученности учащихся. Уровни познавательных мотивов. Роль словесных подкреплений и оценок в формировании стимула к обучению. Психологический анализ влияния оценивания.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Понятие и структура человеческой деятельности. Способы мотивации познавательной деятельности. Общая характеристика познавательных процессов (восприятие, воображение, мышление). Особенности развития познавательных процессов в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 10.10.2011