Методика изучения синтаксиса и пунктуации в начальных классах
Обучение синтаксису: на основе сознательного усвоения синтаксических понятий обогащать грамматический строй речи учащихся с учетом норм русского литературного языка. Формирование речевых умений и навыков школьников. Формирование всех видов компетенций.
Подобные документы
Составление развернутого плана-конспекта урока английского языка. Исследование методов формирования у учащихся коммуникативных и речевых умений, интереса к познанию культуры стран изучаемого языка. Пути совершенствования навыков работы с текстом.
конспект урока, добавлен 21.12.2010Взгляды ученых на понятие "языковой компетенции". Лингвистические основы пунктуации, методика обучения. Эффективность работы над элементами синтаксиса. Анализ учебной литературы. Исследование языковой компетенции среди школьников начальных классов.
курсовая работа, добавлен 03.04.2013Теоретические подходы к развитию речевых умений учеников 2 класса при изучении имени прилагательного. Совершенствование методических приемов работы над синонимами на уроках русского языка в аспекте развития коммуникативных умений младших школьников.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Развитие речи в лингвистическом аспекте. Осуществление формирования грамматического строя речи на основе определенного уровня когнитивного развития ребенка. Процесс усвоения морфологической системы русского языка на протяжении дошкольного возраста.
статья, добавлен 30.04.2019Психолого-педагогические, лингвистические условия формирования навыков работы с текстом на уроках русского языка. Разработка методики формирования навыков работы с текстом на уроках русского языка у учащихся при изучении лексики, морфологии и синтаксиса.
курсовая работа, добавлен 29.03.2014Особенности употребления синтаксических конструкций в речевых высказываниях разного стиля, которое способствует успешному формированию у учащихся дагестанских школ навыков функционально направленной речи. Функциональные стили организации языковых средств.
статья, добавлен 14.01.2019Особенности усвоения знаний, умений, навыков. Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах как структурного элемента урока математики и процесса обучения. Виды и способы проверки и учета знаний, умений по математике.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Описаны формы исследования и методов проверки знаний, умений, навыков по математике начальных у учеников классов. Охарактеризована роль и функции проверки знаний, их влияние на формирование и развитие логического и абстрактного мышления у учеников.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Литературоведческие и психолингвистические основы формирования у младших школьников речевых умений. Использование эпических и лирических произведений. Прием художественного иллюстрирования как средство развития читательских навыков в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 19.11.2016Исследованы особенности формирования умений и навыков школьников с учетом индивидуальных интеллектуальных возможностей в начальных классах. Выявлены педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования учебных навыков младших школьников.
автореферат, добавлен 02.09.2018Особенности и трудности усвоения грамматических основ русского языка младшими школьниками дагестанской школы. Отсутствие в родных диалектах учащихся некоторых предлогов. Выполнение устных и письменных упражнений с учетом межъязыковой интерференции.
статья, добавлен 02.01.2019Формирование орфографических умений и пунктуационных навыков учащихся. Определение правильного написания безударного окончания глагола. Особенность развития устной и письменной речи школьников. Анализ вырабатывания литературно-творческих способностей.
разработка урока, добавлен 20.10.2017Ознакомление с понятием интерактивного обучения. Формирование у обучаемых специальных умений и навыков в составе речевых умений, а также речевых и технических навыков английского языка, обеспечивающих их основные коммуникативно-познавательные потребности.
доклад, добавлен 23.04.2014Концепция модернизации российского образования. Внедрение компетентностного подхода, формирование новой системы универсальных знаний, умений, навыков. Формирование коммуникативных компетенций, самостоятельной деятельности и ответственности учащихся.
статья, добавлен 24.12.2017Обучение иноязычному общению, контроль усвоения языкового материала. Критерии оценки речевых навыков. Проверка правильности выбора лексики при включении ее в состав лексико-грамматической конструкции. Рассмотрение примеров заданий для контроля речи.
статья, добавлен 30.09.2018Методические основы литературного развития младших школьников. Уровни восприятия художественного произведения и литературного развития детей младшего школьного возраста. Система читательских умений. Развитие речи на уроках чтения – система речевых умений.
курсовая работа, добавлен 15.12.2011Онтогенетические закономерности овладения синтаксисом в психолингвистике. Этапы формирования грамматического строя языка в работах Гвоздева, его последователей. Специфика усвоения грамматического строя языка при речевой патологии. Коррекционные программы.
дипломная работа, добавлен 31.10.2020Приёмы развития творческих способностей. Определение основных видов работ, которые делают уроки развития речи живыми. Преимущества использования игр на уроках. Развитие творческого мышления школьников, формирование умений, навыков самостоятельного поиска.
статья, добавлен 09.11.2022Анализ системы изучения звуко-буквенного анализа слова на начальном этапе преподавания русского языка. Учебно-методическая регламентация его проведения. Обзор практических приемов наработки навыков звуко-буквенного анализа слова в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Методика преподавания русского языка как прикладная наука. Научные основы методики обучения грамоте и письму. Развитие речи учащихся. Виды урока, их структурные элементы. Формирование орфографического навыка. Методика изучения морфемного состава слова.
шпаргалка, добавлен 27.09.2013Значение коммуникативных навыков в формировании личности младших школьников при изучении иностранного языка. Сущность метода проектов, типология проектов. Изменение позиции учителя. Основные требования к использованию метода проектов в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 28.04.2014Сопоставительный анализ фонетико-фонологических систем и определение сходных и отличительных моментов русского и аварского языков. Описание закономерностей оформления связной речи учащихся. Выявление произносительных ошибок школьников и их причин.
автореферат, добавлен 14.03.2014Проблема формирования речевых умений у младших школьников на основе анализа художественного текста на уроках русского языка, литературного чтения и развития речи. Знакомство школьников с доступными для них критериями речевого контроля за качеством текста.
автореферат, добавлен 01.09.2018Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия" (КУУД). Особенности формирования КУУД у младших школьников на уроках русского языка. Анализ опыта работы учителя начальных классов И.В. Боевой по формированию коммуникативных умений.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017Значимость коммуникативных компетенций в личностном развитии младших школьников. Развитие связной речи как путь формирования коммуникативных компетенций школьников. Анализ особенностей развития коммуникативных компетенций на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 16.05.2012