Учебный текст как способ фиксации ценностно-смысловой компетенции в содержании учебного материала школьного учебника (на примере предметов учебной программы для основной школы
Характеристика основных способов фиксации информационного, ценностно-целевого компонента в содержании учебных текстов. Описание показателей, позволяющих диагностировать уровень сформированности ценностно-смысловой компетенции у учащихся основной школы.
Подобные документы
Условия сохранения индивидуально-личностных качеств учащихся. Социально-значимый характер выбора главных ценностей детей и подростков. Исследование педагогических направлений формирования адекватного, разумного взгляда на жизнь, иерархию ценностей.
статья, добавлен 14.10.2018Особенности построения "оглавления" в современной учебной литературе на примере учебников по истории Отечества для высшей школы. Суть понимания оглавления как системы заголовков крупных частей учебной книги с указанием их местоположения на страницах.
статья, добавлен 27.09.2018Проблема организации домашней самостоятельной работы учащегося как основной формы учебных занятий при заочном обучении в условиях вечерней школы, пути ее исследования. Развитие "экранной культуры", основанной на компьютерно-космических средствах связи.
статья, добавлен 29.06.2013Характеристика основных психолого-педагогических особенностей учащихся общеобразовательной школы. Исследование ключевых методик применения технологии развития критического мышления на уроках геометрии при решении учебных задач повышенной сложности.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Раскрытие потенциала личности учителя начальной школы в формировании личностных ценностно-смысловых компетенций младших школьников. Умение учителя транслировать ценности в жизнедеятельность школьников, которое определяется рядом его личностных качеств.
статья, добавлен 10.08.2018Общая характеристика основных методов и способов структурирования учебного материала. Порядок изложения учебного материала как один из основных факторов, влияющих на качество преподавания учебных дисциплин, в том числе и дисциплин компьютерного цикла.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ структуры и содержания социальной компетенции младших школьников с учетом возрастной специфики. Требования к уровню развития социальной компетенции учащихся начальной школы на родном и иностранном языке. Модель контроля социальной компетенции.
автореферат, добавлен 05.09.2018Оценка качества математического образования учащихся основной школы на основе тестирования с использованием заданий международного инструментария. Возрастные психолого-педагогические особенности школьников. Характеристика теста как формы контроля.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Психолого-педагогические основы изучения информатики в курсе основной школы. Основные формы и методы обучения информатике. Особенности изучения коммуникационных технологий в курсе информатики основной школы. Предпрофильный курс для учащихся 5-6 классов.
дипломная работа, добавлен 26.05.2012Педагогические условия реализации ценностно-практического подхода к ориентации учащихся профильных классов на военно-профессиональную деятельность. Методические рекомендации по организации ориентации учащихся на военно-профессиональную деятельность.
автореферат, добавлен 01.09.2018Изучение социальной (коммуникативной) компетенции учащихся начальной школы, динамики ее формирования и развития на начальной ступени обучения иностранному (английскому) и родному языку. Разработка шкалы оценки социальной компетенции в начальной школе.
автореферат, добавлен 09.11.2017Знакомство с алгоритмом формирования учебного плана и содержания основной профессиональной образовательной программы. Сущность понятия "дидактическая единица". Анализ способов повышения эффективности управления образованием в современной России.
статья, добавлен 10.10.2021Формирование у учащихся коммуникативных универсальных учебных действий. Социальный заказ общеобразовательной школы на формирование личности. Взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Коммуникативная направленность учебного предмета.
статья, добавлен 05.06.2018Понятие и средства креолизованного учебного текста, его образовательная, информационная, коммуникативная, контролирующая, воспитательная, эстетическая функции. Поиск и апробация учебных материалов на основе таких текстов. Визуализация языкового материала.
статья, добавлен 13.08.2021Анализ поликультурного компонента профессионально ориентированного иноязычного образования учащихся высшей школы на примере студенческой инициативы Франкфуртской школы финансов и менеджмента. Программы поддержки и интеграции студентов высшей школы.
статья, добавлен 15.10.2018Изменения в сфере школьного образования в Англии, вызванные реформированием образования. Изучение естественно-научных дисциплин, предъявляемых к ним требований и критериев, на примере содержания учебника "Комбинированное естествознание: Синергетика".
статья, добавлен 08.02.2021Рассмотрение особенностей развития алгоритмического мышления у учащихся основной школы на занятиях по программированию и робототехнике. Характеристика практических советов по использованию различных современных технологий. Сущность понятия "индивид".
статья, добавлен 18.04.2022- 93. Фреймы как фактор повышения качества преподавательской деятельности в ГОУ ВПО медицинской профиля
Сложность освоения врачебных специальностей. Введение программ ускоренного изучения предметных циклов. Сущность фреймового подхода к организации знаний в смысловой компрессии учебного материала. Вид, степень и способ свертывания изучаемого материала.
статья, добавлен 13.08.2013 Содержание развивающего образования. Структурные компоненты психологической культуры личности: когнитивный, психологическая компетентность, ценностно-смысловой, рефлексивно-оценочный, культурно-творческий. Здоровье и культура педагогов и учащихся.
реферат, добавлен 18.01.2013Анализ научно-педагогических принципов и задач отбора материала для межпредметного элективного курса. Выборка учебного материала для занятий, определение его содержания и составление учебной программы элективного курса для естественнонаучного профиля.
статья, добавлен 12.11.2018Предпосылки формирования ценностно-профессиональной компетентности будущего учителя в условиях обучения в педагогическом колледже. Формирование ценностно-педагогической компетентности будущего учителя в условиях обучения в педагогическом колледже.
диссертация, добавлен 02.09.2018Рассматриваются проблемы формирования военно-профессиональной компетенции выпускников учебных военных центров в условиях высшей школы общегражданского характера. Изучаются процессы, определяющие перспективы преобразования института высшего образования.
статья, добавлен 28.08.2018Выявление и анализ принципов оценивания иноязычной коммуникативной компетенции на примере студентов неязыкового высшего учебного заведения экономических направлений подготовки. Рассмотрение традиционных определений контроля и оценки учебных результатов.
статья, добавлен 24.06.2021Выявление социально-педагогических факторов, актуализирующих проблему системной организации профессионального самоопределения учащихся основной школы. Определение возможности продуктивного использования опыта организации профессионального самоопределения.
автореферат, добавлен 20.01.2018Исследование основных мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов методом анкетирования. Методика укрепления адекватной самооценки и уровня притязаний учащихся младшей школы. Связывание потребностей с практическими потребностями учащихся.
курсовая работа, добавлен 18.12.2014