Цели учебной деятельности и их влияние на развитие личности в начальном профессиональном образовании
Учебная деятельность в начальном профессиональном образовании как активность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами их добывания, ее цели и задачи. Сравнительное описание современных теорий обучения - ассоциативной и деятельностной.
Подобные документы
Понятие регулятивных универсальных учебных действий. Особенности самоконтроля и самооценки младших школьников. Методы реализации учебной деятельности, направленной на развитие у детей способности контролировать свои эмоции, мысли, поведение и волю.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Развитие образовательных инноваций. Идея рефлексивного мышления. Рефлексия, познание и анализ явлений собственного сознания и деятельности. Основные цели образовательной рефлексии. Проявление интеллектуальных возможностей студента-исследователя.
статья, добавлен 29.06.2013Основы совершенствования учебного процесса. Инновационные технологии и методы обучения в профессиональном образовании. Педагогическое проектирование информационно-технологической подготовки. Проведение учебного занятия в форме имитационной игры.
курсовая работа, добавлен 30.12.2010Рассмотрение проблем формирования у студентов ответственности в процессе подготовки к профессиональной деятельности в сфере сервиса. Обеспечение профессионализма специалистов и развитие реалистического мышления, готовности к сложным видам деятельности.
статья, добавлен 25.11.2020Анализ особенностей формирования учебной деятельности как самостоятельной задачи школьного обучения. Описание состава мотивов, учебных задач, учебных действий, контроля и оценки как элементов учебной деятельности. Усвоение знаний и движущие силы учения.
реферат, добавлен 06.06.2013Интегрированные и совмещённые специальности в педагогическом образовании. Подготовка выпускника вуза к самостоятельной деятельности. Обучение саморегуляции, умению преодолевать трудности в профессиональной работе. Формирование общей культуры специалиста.
статья, добавлен 10.11.2018Понятие компетенция и компетентность. Основные принципы компетентностного подхода в современном образовании, этапы его становления. Состав мотивационной компетенции в области обучения специалистов. Характерологические признаки ключевых компетенций.
статья, добавлен 23.03.2016Определение и психология учебной деятельности. Описание схемы образования понятий по В.В. Давыдову. Основные элементы успешного обучения: мотивация, развитие эмоционально-волевой сферы, контроль знаний, самообразование, самообучение и компьютеризация.
реферат, добавлен 21.11.2011Психологические особенности изучения иностранного языка в младшем школьном возрасте. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения. Уроки с использованием современных технических и аудиовизуальных средств обучения, их описание.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014- 60. Развитие конкурентоспособности работников сферы сервиса в постдипломном профессиональном образовании
Психолого-педагогическая сущность конкурентоспособности как интегральной цели постдипломного профессионального образования. Организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективность реализации модели процесса развития конкурентоспособности.
автореферат, добавлен 21.01.2018 Организационные формы коллективной учебной деятельности в группе. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции как способности и готовности школьников осуществлять иноязычное общение. Анализ учебной деятельности по овладению иноязычным общением.
автореферат, добавлен 10.11.2010Основополагающие принципы и особенности применения личностно-ориентированного обучения. Построение педагогического процесса с учётом индивидуальных свойств учащегося. Культурное и духовное развитие личности, свободное раскрытие её творческих способностей.
творческая работа, добавлен 20.02.2019Рассмотрение и краткое описание отдельных видов учебной деятельности, как способа активного добывания знаний учениками. Характеристика традиционного, дистанционного и развивающего видов обучения. Их преимущества и недостатки. Задачи системы образования.
реферат, добавлен 25.01.2012Суть идеи непрерывного образования. Принципы проектирования технологий обучения. Методы, инновационные и интерактивные технологии обучения. Технология полного усвоения, концентрированного и проектного обучения, коллективной мыслительной деятельности.
контрольная работа, добавлен 31.10.2012Новые подходы и формы контроля усвоения знания учащихся на начальном этапе в рамках мировоззренческого подхода к обучению русскому языку как иностранному. Принципы развернутого контроля на начальном этапе обучения в свете современных мировых тенденций.
статья, добавлен 14.03.2023Технология контекстного обучения как концептуальная основа реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании. Создание условий для трансформации учебно-познавательной деятельности в профессиональную. Формы и методы контекстного обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Обеспечение безопасности в образовательных учреждениях: основные направления работы. Обострение проблемы информационной безопасности. Задачи службы практической психологии в образовании. Факторы педагогического риска. Анализ школьных факторов риска.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Характеристика ситуации обращения к компетентностному подходу в общем образовании начальной школы. Определение основных предпосылок необходимости реформирования первой ступени обучения школьников в соответствии с требованиями компетентностного подхода.
статья, добавлен 10.09.2016Сравнительный анализ сходств и различий в структуре самоотношения юношей и девушек на начальном этапе обучения в вузе. Различия в профессиональном самоопределении первокурсников. Отсутствие рефлексии и положительное отношение студентов к своей личности.
статья, добавлен 23.03.2023Определение роли игры и игровой деятельности в формировании личности. Учебная игра как метод обучения профессиональной деятельности, предполагающий решение учебно-производственных задач в игровой форме. Имитация в обучении условий и динамики производства.
статья, добавлен 26.01.2018Понятие инновационных технологий. Активные, интерактивные методы обучения в специальном профессиональном образовании. Классификация методов обучения. Смысл обучения, основанного на методах практико-ориентированного обучения. Требования к учебному занятию.
курсовая работа, добавлен 07.06.2019Включенность аудитории в учебный процесс - условие реализации скрытых резервов личности студента. Электронные презентации, структурирующие содержание лекции в соответствии с логикой ее изложения - одна из основных инновационных технологий обучения.
статья, добавлен 28.05.2018Формирование у студенческой молодежи креативности как интегративного личностного свойства. Создание условий для реализации потенциальных возможностей и способностей каждого обучающегося. Основные характеристики творческой личности и профессионализма.
статья, добавлен 20.02.2019Уроки с использованием мультимедийного комплекса, способствующие переносу разобщенных знаний и умений разных форм речевой деятельности в целостную учебную деятельность. Организация самостоятельных действий каждого ученика. Использование мультимедиа.
статья, добавлен 18.02.2020Инновационные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании, характеристика их особенностей. Личностно-ориентированный, проблемный, блочно-модульный виды обучения. Особенности метода проектов. Дистанционные технологии обучения.
реферат, добавлен 08.02.2016